韋總覺得，己和“運”二字緣。

從學到，他丟過二多把鑰匙，多只水杯，還有計其數(shù)的橡皮和筆。

每次丟西，他總跑到學校的失物招領處碰碰運氣，結總是空而歸，仿佛那些物品去，連帶著他的運氣也跟著溜走。

今，韋又次失落地推了學圖書館樓角落的失物招領處的門。

他剛才習室寫作業(yè)，知怎么，把包又弄丟了。

“您，請問近有撿到個藍的包嗎？

面有個貓咪的貼紙。”

韋有點尷尬地問。

失物招領處的管理員是個頭發(fā)花的太太，戴著花鏡，正低頭登記本寫著什么。

她頭也沒抬，機械地回答：“你架子有沒有，己找找吧?！?br>
韋點點頭，走到那排木質架子前，架子整齊地著各類雜物：鑰匙串、雨傘、水杯、帽子、甚至還有幾只孤零零的襪子。

他把所有的包都了遍，卻沒有發(fā)己的那只。

“唉，然還是找到?！?br>
他沮喪地嘟囔著，正準備離，忽然瞥見角落個起眼的本子。

那本子被壓本厚厚的《工程數(shù)學》，只露出角。

韋本著“撿到什么算什么”的態(tài)，把本子抽了出來。

封皮磨得發(fā)亮，沒有何文字，只有枚古怪的印記，去像是只張的眼睛。

韋動，了頁。

頁赫然寫著行字：“能遺失物招領登記冊?！?br>
“能？”

韋愣住了。

莫是哪個社團的惡作?。?br>
他到二頁，面畫著張奇怪的表格：|失物編號|物品描述|認領|備注||---------|---------|-------|-----||00|隱形眼鏡|未認領|可隱身||00|閃|未認領|能力||00|萬能鑰匙|未認領|可萬物|他咽了咽水，覺得笑又奇，接著往后去。

每頁都詳細記錄著件“能失物”的征、功能以及注意事項。

比如有頁寫著：“間沙漏——使用者可回到過去鐘，但可反復使用。”

還有頁寫著：“變墨鏡——戴后可穿謊言，鏡片隨謊言深淺變。”

“這誰寫的啊，說都敢這么編！”

韋忍住笑出聲。

可是，剛到后頁，張泛的紙條掉了出來。

他撿起紙條，只見面用歪歪扭扭的字寫著：“請妥善保管本冊，啟方式：用閱讀，誠許愿?！?br>
韋將信將疑地盯著那只的眼睛印記，嘴嘟囔著：“我要是能有能力就了，是——再丟落西?！?br>
也許是太低落，他的愿望格誠。

就此，冊的印記竟發(fā)光，仿佛睜了只正的眼睛，幽幽地盯著他。

韋還沒反應過來，突然陣眩暈，仿佛整個界都旋轉。

他意識地閉眼睛，再睜，發(fā)己站原地，但變得奇異比。

所有物品都空氣浮出淡淡的光暈：鑰匙串周圍有圈的光，水杯則閃著淡藍，雨傘像是披著層霧氣。

更奇的是，他甚至能清楚地“感受到”每件物品的位置和氣息——就像，每樣西都和他打招呼。

“這、這是怎么回事？”

韋敢相信己的眼睛。

他試著閉眼，再睜，光暈依然。

他意識地想起己的包，腦立刻浮條淡的，蜿蜒著指向失物招領處底層的柜子。

他順著那條走過去，蹲身來，柜子了，然摸到個悉的感——藍的包，帶著貓咪的貼紙！

“我的包！”

韋驚喜地拿出來，跳加速。

難道……己的變了“失物雷達”？

他又試著尋找己的水杯，腦又浮出道淡藍的索，把他引到架子另側的角落。

然，他的水杯也靜靜地躺那。

韋又驚又喜，動得差點跳起來。

他緊緊抱著那本冊，陣狂喜：“我的擁有能力了！

而且是‘尋找失物’的能力！”

他忍住冊，想還有沒有別的功能。

冊的容依然密密麻麻，每頁都記錄著同的能力物品。

韋動地想著：如己能找到這些失物，是是就能獲得更多的能力？

“喂，伙子，你找到包了嗎？”

管理員太太的聲音忽然背后響起。

“找、找到了！”

韋忙迭地把包舉起來，壓抑著興奮的。

太太推了推眼鏡，盯了他幾秒，忽然露出絲秘的笑：“來，你很有緣呢。”

韋愣，還以為太太只是隨說。

可他總覺得她的目光像是透了什么秘密。

臨走前，他把那本冊悄悄塞進背包。

路，他忍住用新獲得的能力試了又試——論是同學丟的鑰匙，還是習室遺忘的筆記本，他都能輕松找到。

走出圖書館，晚霞正染紅了邊。

韋站臺階，著己的冊，比動。

對于這個偶然獲得的奇遇，他既覺得可思議，又興奮難耐。

“也許，生活的突然轉個彎，給你個意想到的驚喜。”

他輕聲語。

而他并知道，這本秘的“能遺失物招領登記冊”，將把他帶入個奇幻、危險、充滿謎團的界。

而他的能力之門，才剛剛打……