羅斯諾陸的爾帝，是個(gè)類居民占比達(dá)到0%以的家。

這個(gè)家的權(quán)力集室，統(tǒng)治者即是帝。

帝還存著另個(gè)勢(shì)力龐的群，那便是教。

它由教領(lǐng)導(dǎo)，又由七位身著法袍的主教，主持教的切事務(wù)。

該的名字“爾”正是室的姓氏，首都也與之同名，即爾城。

爾城擁有教的座教堂“創(chuàng)音·圣詩(shī)教堂”和宮殿“圣格宮”。

，圣詩(shī)教堂，瑪?shù)贍栠_(dá)正臉莫名其妙地著這座教堂的主之，即主教蓋爾?艾斯艾爾殿。

因?yàn)榫蛣偛?，主教說(shuō)要她去家學(xué)院學(xué)習(xí)。

爾帝，半透明的寶石是受追捧的礦產(chǎn)。

因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)量稀，而且產(chǎn)地都是些深山林，面徘徊著危險(xiǎn)的魔獸。

圣詩(shī)教堂正是座裝飾著寶石的建筑。

這個(gè)地方的墻壁遠(yuǎn)刷得雪，窗框用打，窗玻璃是用磨的寶石拼。

更用說(shuō)繡花的米長(zhǎng)的地毯、根條便有數(shù)米長(zhǎng)的型繪、室遠(yuǎn)熏著的昂貴料。

、寶石、絲綢、料、繪。

把所有這些西布置起來(lái)，再加潔的墻壁、輝煌的燈火，飾以的字架、隨處可見(jiàn)的圣詩(shī)、鑲有寶石的權(quán)杖，以及占地幾米的面積——那就是這座圣詩(shī)教堂。

可是，瑪?shù)贍栠_(dá)作為普的介民，卻受到了住這座教堂的主教的召見(jiàn)。

對(duì)方還說(shuō)要她去家學(xué)院，也就是只向貴族子的學(xué)院學(xué)習(xí)。

“你玩笑，玩笑對(duì)嗎？”

瑪?shù)贍栠_(dá)?諾雅滿腹狐疑地問(wèn)他。

而蓋爾?艾斯艾爾只是笑。

蓋爾是教的七主教之，地位僅次于教。

這位年輕的主教身材標(biāo)準(zhǔn)，額前的頭發(fā)垂落來(lái)，擋著他的左眼。

這是兩前的事了。

那蓋爾正散步，忽然感到眼睛劇痛。

他站住了，隨后覺(jué)地捂住眼睛，由覺(jué)沉入暗之。

據(jù)說(shuō)，羅斯諾陸還沒(méi)出之前，界是片虛。

那是團(tuán)連間都存的混沌，西周只有沉寂——那就是蓋爾感覺(jué)到的西。

片空的。

然后空的暗被撕個(gè)子，那個(gè)裂，瑪?shù)贍栠_(dá)的臉出了。

她留著發(fā)，扎著尾發(fā)辮。

裂消失了，被暗吞沒(méi)了。

但很又恢復(fù)如初。

蓋爾到瑪?shù)贍栠_(dá)來(lái)到了爾城。

她沿著公路行走，抬頭望向這座城市寬闊的城門。

暗再次降，蓋爾所見(jiàn)的景象變幕。

瑪?shù)贍栠_(dá)身穿的盔甲，背對(duì)著蓋爾的目光。

她持圣劍，風(fēng)凜凜，仿佛名整裝待發(fā)的騎士。

而她身前——面貌清的龍立路，得仿佛仰頭就能觸及。

它面前，瑪?shù)贍栠_(dá)渺。

接著，像突然被拔掉源的機(jī)樣，蓋爾眼前突然，便什么也見(jiàn)了。

而頭卻來(lái)劇烈的痛楚，像是要樣。

羅斯諾紀(jì)元年，也就是瑪?shù)贍栠_(dá)見(jiàn)到蓋爾的兩前，主教蓋爾·艾斯艾爾又次目睹了未來(lái)。

這是他的魔法能力。

蓋爾之所以能為主教，正是因?yàn)樗麚碛羞@預(yù)測(cè)未來(lái)的魔法。

蓋爾能見(jiàn)未來(lái)發(fā)生的事。

是然地到的，而是像劇間播的廣告樣，蠻講理地突然出，并且引起頭痛。

他所到的每個(gè)景象都準(zhǔn)確誤，但也破碎堪，掐頭去尾的。

以至于他次到未來(lái)，只覺(jué)得莫名其妙，也沒(méi)有重。

首到他所見(jiàn)的每個(gè)景象，都毫差地實(shí)重演，他才因此獲得榮譽(yù)，為了教的主教之。

常況，既然蓋爾到了未來(lái)，他就須把容點(diǎn)漏地告訴其他主教，然后始討論未來(lái)的具容。

但蓋爾能這樣。

他招招，讓位仆從走側(cè)門離教堂，趕往家學(xué)院，讓校長(zhǎng)將名為瑪?shù)贍栠_(dá)?諾雅的孩帶進(jìn)學(xué)校。

仆從照了。

年6歲的瑪?shù)贍栠_(dá)，是名剛完了級(jí)課程的劍士，持有光的魔法。

她跨過(guò)潔的、用刻印著朵玫瑰的城門，眼前便是繁的街和聳的房屋。

這片陸，所有學(xué)生都要接受初級(jí)、級(jí)和級(jí)種課程的學(xué)習(xí)。

這些課程從他們歲始，到他們二歲年結(jié)束。

每完階段課程的學(xué)習(xí)，他們都有幾個(gè)月的期。

于是趁著這個(gè)期，瑪?shù)贍栠_(dá)始帝由旅行。

爾城是她旅行的后站，因?yàn)槠诰徒Y(jié)束了，她得去找教級(jí)課程的學(xué)院繼續(xù)念書。

這跟瑪?shù)贍栠_(dá)到過(guò)的其它城市完同。

她興致勃勃地左右，因?yàn)殛?yáng)光過(guò)于亮眼，她還用掌額搭起涼棚。

爾城畢竟是帝都城，這的西遠(yuǎn)是流行的，論服裝、飾品、食物或武器。

因?yàn)槟苓@生活的家族都是非即貴，這些物喜歡，或者說(shuō)習(xí)慣使用樸素的西。

，寶石，絲綢，什么貴就用什么，這就是他們的學(xué)觀和消費(fèi)觀。

但瑪?shù)贍栠_(dá)這樣想。

她的家爾城，而是斯露塔城的羅素區(qū)，那是個(gè)地方。

對(duì)那的們來(lái)說(shuō)，如今年是風(fēng)調(diào)雨順的，那能填飽肚子就是的運(yùn)。

瑪?shù)贍栠_(dá)也是如此，她每到個(gè)地方都是先填飽肚子，奢侈品什么的是敢想了。

過(guò)飯，瑪?shù)贍栠_(dá)便繼續(xù)這旅行。

作為游客，她早就聽說(shuō)都城的宮和教堂裝修風(fēng)格盡奢。

要是沒(méi)能觀賞它們，那等于沒(méi)來(lái)過(guò)爾城。

總而言之，先去宮吧。

她想。

瑪?shù)贍栠_(dá)·諾雅到達(dá)家學(xué)院，己是。

瑪?shù)贍栠_(dá)根本認(rèn)識(shí)這的路，因?yàn)闋柍潜人竭^(guò)的何座城市都。

她著這所學(xué)院，還以為它就是己想?yún)⒂^的宮。

收斂了酷烈的熱力，將溫和的光灑這座形如宮殿的學(xué)府。

這座由室和教同出資建的學(xué)院，擁有與宮同等的規(guī)模，以及幾乎模樣的裝飾。

論那雪而的墻壁，的窗框與寶石的玻璃，光是她面前的那扇學(xué)院門，便得僅僅打半邊，就能讓輛過(guò)。

門有用鑲的玫瑰墻繪，如把這些切割花瓣形狀的挖來(lái)，足可以片沃土再蓋個(gè)莊園了。

寶石是爾帝的稀有品，價(jià)格然是昂貴。

可就是這稀有品，卻被毫憐惜地打磨了首的薄片，當(dāng)玻璃鑲了學(xué)院的窗戶。

瑪?shù)贍栠_(dá)終究是城市出身，連子的顏都難見(jiàn)。

這樣奢侈的裝潢，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著都讓她呆了。

常況，家學(xué)院只招收貴族和室的子弟。

本質(zhì)，它是所訓(xùn)練魔法師和騎士的學(xué)院。

西之的是魔法師，另西之的是騎士，剩的則是工匠、農(nóng)民之類的物。

羅斯諾陸存著魔力。

它充斥陸的然界，包括空氣和洋的每個(gè)角落。

陸的每個(gè)出生之后，也含有魔力。

帝每年都有場(chǎng)儀式，將歲的孩子們帶到當(dāng)?shù)氐慕?，測(cè)試他們的魔力濃度。

魔力濃度就可以進(jìn)入魔法學(xué)校，魔力濃度低也可以進(jìn)入騎士學(xué)校。

騎士和法師之間只有責(zé)區(qū)別，而弱之。

近距離對(duì)戰(zhàn)，騎士的速突擊能服所有。

而遠(yuǎn)距離對(duì)戰(zhàn)，得到施法間的法師也能占盡優(yōu)勢(shì)。

這些學(xué)院就是訓(xùn)練魔法師和騎士的地方。

孩子們學(xué)院學(xué)習(xí)課程，練習(xí)敵本領(lǐng)，首到他們二歲畢業(yè)，參加完教舉辦的禮后，就要始參加工作了。

瑪?shù)贍栠_(dá)了圈，便準(zhǔn)備順著來(lái)的路離。

但她回到門，旁邊的保安室門突然被打，早己接到蓋爾諭的校長(zhǎng)從面走了出來(lái)。

“那位姐，還請(qǐng)留步！”

校長(zhǎng)邊走向瑪?shù)贍栠_(dá)，邊喊道。

“您起來(lái)和我等的很像。

請(qǐng)問(wèn)，您是瑪?shù)贍栠_(dá)·諾雅姐嗎？”

“是的?！?br>
瑪?shù)贍栠_(dá)驚訝地回答，順便向他行了個(gè)禮，“我就是瑪?shù)贍栠_(dá)。

您等我是有什么事嗎？”

“我收到蓋爾主教的諭，須要讓您家學(xué)院入學(xué)。”

校長(zhǎng)語(yǔ)氣恭敬地說(shuō)，“我還發(fā)愁如何聯(lián)系到您，沒(méi)想到您這就來(lái)了。

來(lái)是想前悉學(xué)校境吧。”

“那么諾雅姐，就由我來(lái)為您帶路吧?！?br>
校長(zhǎng)說(shuō)道。

“哈？”

瑪?shù)贍栠_(dá)聽得莫名其妙，“我？

來(lái)這學(xué)習(xí)？

主教諭……什么七八糟的，我是游客哎?！?br>
“再說(shuō)了，那個(gè)什么主教是誰(shuí)啊？

他憑什么決定我哪學(xué)習(xí)？

隨便決定別的生事，這樣的嗎？”

她毫客氣地批評(píng)道。

校長(zhǎng)也覺(jué)得很難辦。

他還是次遇到愿意入學(xué)的學(xué)生。

立學(xué)院本就是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的戰(zhàn)士，而學(xué)院贊助者所帶來(lái)的學(xué)生都是非即貴，即使實(shí)力可能，也是花都要往鉆。

像瑪?shù)贍栠_(dá)這樣臉莫名其妙，根本知道怎么回事的，他也是次見(jiàn)。

他議讓瑪?shù)贍栠_(dá)去向蓋爾說(shuō)明況，而他可以為瑪?shù)贍栠_(dá)。

這是穩(wěn)妥的方式，也至于太失禮數(shù)。

“，我去?！?br>
瑪?shù)贍栠_(dá)也是答應(yīng)。

“那種差勁的主教，我定要當(dāng)面和他抱怨幾句！”

就這樣，瑪?shù)贍栠_(dá)很就見(jiàn)到了蓋爾·艾斯艾爾，教堂寬漂亮的偏殿。

這是蓋爾教堂擁有的獨(dú)立住處，也是他待客的地方。

蓋爾立殿，瑪?shù)偎麄儎傔M(jìn)門就能見(jiàn)他。

向他行禮后，校長(zhǎng)就把事簡(jiǎn)地復(fù)述了遍，用詞很謹(jǐn)慎。

他絕愿言辭得罪這位主教。

“你然拒絕了啊，諾雅姐?！?br>
蓋爾卻意這些，聽完，便望向瑪?shù)贍栠_(dá)笑起來(lái)。

“拒絕才奇怪吧！”

她聲說(shuō)。

“我確實(shí)沒(méi)過(guò)多就要再次入學(xué)，說(shuō)是找合適的學(xué)校也沒(méi)病，但這樣也太進(jìn)了！”

“倒是說(shuō)我拒絕被您推薦入學(xué)。

畢竟家學(xué)院那么的學(xué)校，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)機(jī)。

可這太突然了吧？

我只是想要個(gè)解釋。”

她說(shuō)。

“嗯嗯，我知道。

我的議確實(shí)是太突然了?！?br>
蓋爾倒介意瑪?shù)贍栠_(dá)的敬，他笑起來(lái)。

揮了，蓋爾始使用魔法。

這是種訊魔法。

它可以讓兩個(gè)相隔的見(jiàn)面，并且進(jìn)行實(shí)交談。

有點(diǎn)類似于頻話。

只有互相標(biāo)記過(guò)的才能進(jìn)行訊。

這種魔法的作用，蓋爾身前出了個(gè)半透明的屏幕。

“過(guò)，為什么征詢你父母的意見(jiàn)呢？”

蓋爾揮，將屏幕到瑪?shù)贍栠_(dá)面前。

他沒(méi)有標(biāo)記過(guò)瑪?shù)贍栠_(dá)的父母，所以要由瑪?shù)贍栠_(dá)進(jìn)行訊。

她很接了爸爸媽媽的訊陣，剛要說(shuō)什么，蓋爾突然從旁邊探出頭來(lái)。

他笑瞇瞇地向這兩位長(zhǎng)輩打起了招呼：“安，諾雅先生、諾雅夫?！?br>
他們見(jiàn)蓋爾身戴著字，趕緊低頭行禮。

因?yàn)樽质亲鹳F的七位主教的標(biāo)志。

他們也忘詢問(wèn)這是怎么回事。

蓋爾向這對(duì)夫妻說(shuō)了己的想法。

于是瑪?shù)贍栠_(dá)的父母露出難以置信的表，慢慢地偏過(guò)頭向?qū)Ψ健?br>
這就像是臨近學(xué)的孩子，本來(lái)只能家附近學(xué)，卻突然接到了名校的錄取知書。

雖然路途遙遠(yuǎn)，也沒(méi)多入學(xué)的準(zhǔn)備，但接到知書這件事本身，就己經(jīng)是的喜悅了。

“爸，媽，你們知道他有多作主張！”

瑪?shù)贍栠_(dá)的感想也差多，但她喜歡這么突然。

“招呼也打，突然就這種事，我困擾的啦?！?br>
“但這是個(gè)機(jī)，我的兒?！?br>
瑪?shù)贍栠_(dá)的母親，也就是諾雅夫說(shuō)，“家學(xué)院原本是向我們這些民的，而你卻可以面學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

雖然學(xué)費(fèi)肯定是很貴的?！?br>
諾雅家首居住城市，從未想過(guò)己的孩子竟然能得到主教或室的賞識(shí)，進(jìn)入流社。

出這個(gè)決定的蓋爾面前，他們恩萬(wàn)謝。

但瑪?shù)贍栠_(dá)很懷疑蓋爾的目的。

“當(dāng)然了，進(jìn)入家學(xué)院對(duì)我來(lái)說(shuō)是再過(guò)的機(jī)。

可是主教，我希望得到些說(shuō)明。”

她和蓋爾非親非故，他究竟為什么要推薦她入學(xué)？

這種機(jī)，想有很多擠破了頭也想要，為什么偏偏是她？

——瑪?shù)贍栠_(dá)很難懷疑蓋爾的用意。

這整件事起來(lái)都像是蓋爾的臨起意。

難道他只是出于玩，就隨便找了個(gè)，去出可能改變她生的決定嗎？

如是這樣，這位主教就那么可靠了。

她想。

當(dāng)然被懷疑理由啊，畢竟他出的決定起來(lái)如此隨意，獲者和他也毫關(guān)系。

但這是他計(jì)劃的步，也是他計(jì)劃起來(lái)荒謬的步。

蓋爾也知道這點(diǎn)。

而就像瑪?shù)贍栠_(dá)說(shuō)的那樣，這切該有個(gè)解釋。

他也希望他能給出解釋。

可疼痛又像潮水樣漫來(lái)，淹沒(méi)了他。

所有都等蓋爾的解答。

而他出于嚴(yán)重的疼痛，只是揮關(guān)閉那個(gè)屏幕，結(jié)束了訊。

蓋爾的右眼止住地疼。

是因?yàn)槭軅蛄餮?，而是因?yàn)樵{咒。

每次他想解釋己的反常行為，那就疼痛。

蓋爾轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)這些，以掩飾己因?yàn)樘弁炊澕旱摹?br>
“來(lái)你想解釋?！?br>
瑪?shù)贍栠_(dá)說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，您可以選擇去享受新學(xué)校！”

校長(zhǎng)趕緊打圓場(chǎng)。

“倒也行?！?br>
瑪?shù)贍栠_(dá)著蓋爾的背，爽地伸出了，“但你應(yīng)該給點(diǎn)補(bǔ)償嗎？

我的旅行計(jì)劃可是被你打了哦？”

而且這的物價(jià)肯定級(jí)貴。

蓋爾背對(duì)著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這張卡有000幣。

你先用著吧，夠再來(lái)找我?！?br>