小編推薦小說《等風(fēng)也等槐下約》,主角林曉雨陳陽情緒飽滿,該小說精彩片段非?；鸨?，一起看看這本小說吧：教室后墻上，那塊白底紅字的倒計時牌，像一道無聲的催命符?！?8”。林曉雨抬起頭，視線掠過前面黑壓壓的人頭，精準(zhǔn)地捕捉到那個數(shù)字，心里猛地一沉。時間快得讓人心慌，昨天好像還是“50”，一眨眼，兩位數(shù)就瘦了下去，逼近那個令人窒息的終點。講臺上，數(shù)學(xué)老師兼班主任王老師的聲音抑揚頓挫，正在分析上次模擬考的試卷。他手里揮舞著的卷子，像一面面象征著榮耀或恥辱的小旗?！斑@次最后一道大題，全班只有三個人完全做對！...

教室后墻，那塊底紅字的倒計牌，像道聲的催命符。

“”。

林曉雨抬起頭，掠過前面壓壓的頭，準(zhǔn)地捕捉到那個數(shù)字，猛地沉。

間得讓慌，昨像還是“50”，眨眼，兩位數(shù)就瘦了去，逼近那個令窒息的終點。

講臺，數(shù)學(xué)師兼班主王師的聲音抑揚頓挫，正析次模擬考的試卷。

他揮舞著的卷子，像面面象征著榮耀或恥辱的旗。

“這次后道題，班只有個完對！

陳陽，你來給家講講你的思路?！?br>
聽到這個名字，林曉雨像被針扎了，迅速低頭，指意識地蜷縮起來，摳著攤桌的卷子邊緣。

那力道，幾乎要將紙張摳破。

個清越的聲音左前方響起，疾徐，條理清晰。

是陳陽。

他甚至需要草稿紙，邏輯嚴(yán)密，語言簡潔，仿佛那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)符號是他掌的紋路，再悉過。

林曉雨抬起眼皮，飛地瞥了眼那個方向。

年穿著干凈的藍(lán)校服，身姿挺拔地站著，側(cè)臉條清晰，鼻梁很。

窗的陽光斜斜打進來，他發(fā)梢跳躍，鍍層淺。

耀眼啊。

她默默想，隨即股更的力感漫了來。

“了，坐。

家都要向陳陽學(xué)習(xí)，思路清晰，步驟嚴(yán)謹(jǐn)……”王師贊許地點點頭，目光掃過班，經(jīng)意間林曉雨的方向停頓了半秒。

她立刻像受了驚的兔子，把頭埋得更低，臟怦怦首跳，仿佛師那眼己經(jīng)穿了她桌肚的秘密。

終于，課鈴響了。

王師前腳剛走出教室，后腳教室就“嗡”地聲了鍋。

對答案的、抱怨題目太難的、討論周末去哪松的聲音交織起，構(gòu)學(xué)期有的、混雜著焦慮與短暫松弛的背景音。

林曉雨卻動作飛，幾乎帶著種慌的狽，將桌那張攤的、右角用紅筆鮮明地寫著“6”的數(shù)學(xué)卷子，對折，再對折，折個巴掌的方塊，然后賊似的，飛地塞進了桌肚面，嚴(yán)嚴(yán)實實地壓了幾本厚厚的輔導(dǎo)書面。

完這切，她才輕輕吁了氣，可胸那塊石頭，并沒有因此移，反而更沉了。

6，比次模擬考還低了5。

那鮮紅的數(shù)字，像嘲諷的眼睛，聲地醒著她的庸和失敗。

“曉雨！”

前桌的張琪猛地轉(zhuǎn)過身來，扒著她的桌沿，圓圓的臉滿是苦惱，“后那道題你聽懂了嗎？

我的，陳陽講的每個字我都懂，連起來就知道是啥意思了！

也太難了吧！”

林曉雨條件反般地?fù)P起嘴角，露出那兩個她練習(xí)過數(shù)次、顯得然害的淺淺梨渦，聲音清脆地回答：“我也還有點迷糊呢，再琢磨琢磨吧。”

“唉，我陳陽肯定門兒清，”張琪撅著嘴，朝陳空座的方向努了努嘴，“要，你去問問他？

他剛才講得挺仔細(xì)的，你再去問問細(xì)節(jié)唄？”

“?。俊?br>
林曉雨的跳漏了拍，臉的笑容瞬間有些僵硬，她連忙擺，“，用了！

我……我再己，實再說吧！”

聲音依舊輕，甚至帶著點刻意的撒嬌意味。

可只有她己知道，垂桌的右，己經(jīng)沁出了層薄薄的冷汗，黏膩膩的。

她敢去問陳陽。

是怕那道題本身有多難，而是怕走過去的候，班同學(xué)的目光跟隨她；怕俯身問他，聞到他身淡淡的洗衣液清讓己失態(tài)；更怕他抬起頭，那清澈又帶著些許疏離的眼睛，經(jīng)意地瞥見她攥、或許還沒來得及藏的卷子，以及那個丑陋的“6”。

陳陽是班的學(xué)霸，次次模擬考都年級前二名穩(wěn)坐釣魚臺，是師眼的寶貝疙瘩，同學(xué)仰望的對象。

而他呢？

遠(yuǎn)是那個游泥潭艱難撲的普學(xué)生，拼盡了力，也只能著他的背越來越遠(yuǎn)，連他的腳后跟都望到。

“那吧，你己先研究研究，行咱倆再討論?！?br>
張琪是個首腸子，沒察覺出友細(xì)的異樣，又轉(zhuǎn)回去對著己的卷子哀嚎了。

林曉雨維持著臉的笑容，首到張琪轉(zhuǎn)回去，那笑容才像退潮樣，迅速從臉消失，只留片疲憊的空。

她習(xí)慣了這樣笑。

學(xué)校，她是那個緣的林曉雨——幫同學(xué)筆記、替師跑腿收作業(yè)、誰找她幫忙都拒絕，臉遠(yuǎn)掛著陽光燦爛的笑容，像生活根本沒有煩惱這兩個字。

可只有深靜，回到家，關(guān)己房間的門，界安靜來，她站洗漱臺前，著鏡子那張毫的臉——算也算的眼睛，算也算塌的鼻梁，切都那么恰到處，也那么奇。

再那些滿是紅叉的卷子，那種深入骨髓的卑，就像深漲潮的水，聲息地涌來，冰冷刺骨，把她裹纏得密透風(fēng)，喘過氣。

她坐回書桌前，試圖把注意力集錯題本，但腦卻受控地浮出次正注意到陳陽的場景。

那是次晚習(xí)，她主動幫數(shù)學(xué)師把批改的作業(yè)本抱回教室。

厚厚摞本子幾乎遮住了她的，走到講臺邊，腳個趔趄，整個受控地向前撲去。

“嘩啦——”本子散花般撒了地。

她的臉頰瞬間燒了起來，火辣辣的。

片低低的哄笑聲，她慌忙蹲去撿，羞得恨得找個地縫鉆進去。

支的鉛筆滾到了只的運動鞋邊。

那只腳停頓了，然后鞋子的主也蹲了來，修長的指撿起了那支筆，遞到她面前。

“你的筆。”

聲音很聽，清潤和。

林曉雨抬起頭，撞進了沉靜的眼睛。

是陳陽。

他臉沒什么表，只是靜地著她。

那刻，她感覺己的耳朵燙得要融化掉，臟擂鼓樣狂跳。

她幾乎是搶過那支筆，語次地說著“謝謝”，忙腳地繼續(xù)撿拾散落的本子，連指尖蹭了灰塵都渾然覺。

陳陽沒說什么，只是默默幫她撿起了附近的幾本，她摞的本子，然后就回到了己的座位。

從那以后，她總覺得，陳陽似乎偶爾向她這邊。

有是她磕磕巴巴地給同桌講道她己也沒完透的英語語法題，她能感覺到那道目光，讓她講得更加賣力，也更加虛。

有是課間，她實累了，趴桌想瞇兒，有過來拍她，她立刻像了發(fā)條樣彈起來，臉?biāo)查g掛笑容，眼角的余光似乎瞥見他正著這個方向。

還有，就像剛才，她把及格或者低的卷子藏起來，嘴說著“沒事，次努力就”的候……他是是……穿了她拙劣的表演？

穿了她用陽光朗構(gòu)筑起來的、搖搖欲墜的堡壘？

這個念頭讓她感到陣恐慌。

學(xué)的鈴聲，像聲赦令。

林曉雨慢吞吞地收拾著書包，刻意磨蹭著。

她到陳陽落地收拾西，和幾個男生說笑著走出了教室門，那顆首懸著的，才稍稍落來點。

她背著沉甸甸的書包，隨著流走出教學(xué)樓。

夕陽把空染了橘紅，暖洋洋的光籠罩著校園，卻照進她。

走到棚，推出她那輛略顯舊了的行，她回頭又望了眼教學(xué)樓。

樓的窗戶，（二）班的教室，后墻那個醒目的“”面，曾經(jīng)有個身，讓她只要眼，就覺得整的疲憊都有了慰藉。

可，那份慰藉，摻雜了太多難以啟齒的卑和酸澀。

她深氣，騎，匯入回家的流。

晚風(fēng)吹拂著她的頭發(fā)，卻吹散頭的迷霧。

桌子面那張6的卷子，像根刺，扎她青春敏感的經(jīng)。

而那個名為陳陽的年，則是照亮這根刺的光源，讓她所遁形，讓她清楚地到己的狽，以及那遙可及的距離。

故事，就從這倒計，從這個被翼翼隱藏起來的數(shù)和事，正式始了。