月的風(fēng)裹著柏油路的熱氣撞進(jìn)教學(xué)樓，顧未把揉皺的數(shù)學(xué)試卷往書(shū)包塞，后領(lǐng)突然被拽住。

他踉蹌著撞臺(tái)鐵門(mén)，抬頭就見(jiàn)陸馳倚欄桿，校服搭肩，露出的臂還留著昨和校生打架的擦傷，指尖夾著的煙風(fēng)燃出明滅的火星。

“聽(tīng)說(shuō)你找遍了班，沒(méi)敢給你補(bǔ)數(shù)學(xué)？”

陸馳的聲音比正的還燥，他把煙摁滅磚縫，碎火星濺到顧未的球鞋邊，“也是，誰(shuí)愿意帶你這‘?dāng)?shù)學(xué)穩(wěn)定0’的吊尾?！?br>
顧未梗著脖子想反駁，耳朵卻先紅了。

他確實(shí)急得哭了——周家長(zhǎng)，他爸把他堵客廳，說(shuō)再考本科，就他去家的汽修廠(chǎng)當(dāng)學(xué)徒。

可陸馳是誰(shuí)？

是能讓教導(dǎo)主見(jiàn)都繞著走的校霸，是周還因?yàn)榘迅舯诎喟嚅L(zhǎng)的書(shū)包扔樓，被校報(bào)批評(píng)的“問(wèn)題年”，也是……每次月考都能悄聲息穩(wěn)坐年級(jí)前的怪物。

“補(bǔ)可以，”陸馳俯身逼近步，顧未能聞到他身淡淡的消毒水混著皂角的味道，“但我有條件。

每學(xué)陪我打籃球，周末跟我去圖書(shū)館——準(zhǔn)遲到，準(zhǔn)走，更準(zhǔn)哭鼻子?！?br>
顧未盯著他鎖骨處沒(méi)貼的創(chuàng)可貼，突然發(fā)這雖然兇，指卻很干凈，指甲修剪得整整齊齊。

他以為己聽(tīng)錯(cuò)了：“你要我?guī)湍愠鳂I(yè)？

也要我替你背鍋？”

陸馳挑了挑眉，伸彈了他的額頭：“我缺抄作業(yè)？

還是缺背鍋？”

他從袋掏出本嶄新的《考月沖刺》，扔顧未懷，“明學(xué)帶支紅筆來(lái)，我批作業(yè)的候，錯(cuò)道罰道?！?br>
顧未抱著沉甸甸的書(shū)，著陸馳轉(zhuǎn)身離的背——校服后頸處別著枚歪歪扭扭的雛菊別針，像是哪個(gè)生的，卻被他沒(méi)沒(méi)肺地別了幾。

他突然覺(jué)得，這場(chǎng)和校霸的“補(bǔ)課交易”，像比想象更奇怪。

二學(xué)，顧未抱著數(shù)學(xué)課本磨磨蹭蹭到臺(tái)，陸馳己經(jīng)地鋪了塊舊餐墊。

墊子擺著削的鉛筆、印著卡圖案的便貼，還有瓶冰鎮(zhèn)橘子汽水——是顧未周便店猶豫了半沒(méi)的那種。

“先從集合始，”陸馳盤(pán)腿坐，指課本敲了敲“?”的符號(hào)，“把這道題的解題步驟寫(xiě)出來(lái)，要是敢把空集寫(xiě)‘0’，今的籃球就別想打了。”

顧未咬著筆桿寫(xiě)了鐘，抬頭就對(duì)陸馳似笑非笑的眼。

他的草稿紙畫(huà)滿(mǎn)了涂鴉，正的解題步驟只有兩行，還把“∈”寫(xiě)了“?”。

“顧未，”陸馳把他的草稿紙抽走，聲音帶著點(diǎn)奈，“你這寫(xiě)的是密碼本？

還是故意跟我找茬？”

那的補(bǔ)課以顧未錯(cuò)八道題、被罰二西道題告終。

夕陽(yáng)把兩的子拉得很長(zhǎng)，顧未蹲地寫(xiě)題，總感覺(jué)陸馳盯著他的后腦勺。

他回頭，正見(jiàn)陸馳把他寫(xiě)錯(cuò)的題道道抄筆記本，字跡工整得像他的風(fēng)格，還每道題旁邊畫(huà)了個(gè)的笑臉。

“什么？”

陸馳抬頭，耳尖突然紅了，他把筆記本合，塞回書(shū)包，“明把這些錯(cuò)題訂正完，然別想喝汽水?！?br>
顧未攥著那瓶沒(méi)封的汽水，著陸馳收拾西的背，突然想起昨走廊聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)——有同學(xué)說(shuō)，陸馳之所以每次考試都考前，是因?yàn)樗饝?yīng)過(guò)去的奶奶，要考凌的計(jì)算機(jī)系，奶奶以前是學(xué)的數(shù)學(xué)師，喜歡教孩子們數(shù)學(xué)題。