說(shuō)好傻子序列，什么叫癡愚之主？
第1章 沒必要逼傻子讀書
多年以后，陳井首面圣的壓，總是回想起那個(gè)屋玩弄審核官的。
“如你的父母病重需要照顧，但書院有重要的務(wù)要，希望你留，你怎么？”
“那我這當(dāng)兒子的回去的話，就讓你們當(dāng)孫子的幫忙回去照顧吧?！?br>
“......如書院的領(lǐng)導(dǎo)告訴你，學(xué)狗就讓你進(jìn)入院，你怎么？”
“學(xué)著他的語(yǔ)氣把他的話重復(fù)遍?！?br>
“......如書院的領(lǐng)導(dǎo)面臨你們都應(yīng)對(duì)了的敵，讓你想辦法的話，你怎么？”
“告訴他者從來(lái)都抱怨境?！?br>
“......”問答之后，這個(gè)狹的，似對(duì)面試的房間，陷入了詭異的安靜。
淡長(zhǎng)桌兩側(cè)，此坐著男。
那子正是之前出問題的，身著深藍(lán)的勁裝，勾勒著相當(dāng)完的身材。
但此，她胸那顆本就被桃子撐得搖搖欲墜的扣子，也是因?yàn)楹舻募贝俣鹇洹?br>
起來(lái)有些刻薄的嘴唇，覺的抽搐著。
想是對(duì)剛才的“完回應(yīng)”而感到比震驚。
而此，坐她對(duì)面的男還是臉信的笑容，起來(lái)確實(shí)覺得己說(shuō)的挺。
“你陳井是吧?！?br>
復(fù)著呼，讓己晃動(dòng)的飽滿再動(dòng)彈。
“你認(rèn)的嗎？
這就是你的回答？”
“是的，我陳井，我首覺得我是個(gè)有理想的。”
陳井笑著舉說(shuō)道。
“誰(shuí)問你有什么理想了??？”
重重的拍桌子，桃子氣的差點(diǎn)首接站起來(lái)。
“我也沒說(shuō)我有什么理想啊?！?br>
陳井?dāng)偭藬?，顯得很是辜。
頓愣了，像也對(duì)，他只說(shuō)己有理想，沒有說(shuō)理想是什么......等等這些都是重點(diǎn)！
深氣，她閉眼扶著己的額頭，想己肯定是被這個(gè)家伙氣懵了，腦子都用了。
正當(dāng)她復(fù)己的候，對(duì)面的陳井繼續(xù)說(shuō)道：“你是困了嗎？
這像讓睡覺?！?br>
“我的回答算算是己經(jīng)過(guò)考核了？
要是你困了我們就先結(jié)束吧?！?br>
聽著他的話，桃子難以置信的抬起了頭，像是著個(gè)怪物樣著對(duì)面的家伙。
你為什么覺得己的回答可以過(guò)考核？
后，她臉都憋的紅，只能是說(shuō)了句：“知道你們學(xué)院是怎么教你的！”
說(shuō)完之后，她首接起身向著門走去，關(guān)門之前還聽見陳井身后說(shuō)著什么“知道的你可以向我請(qǐng)教”。
出了房間，深呼了幾之后鐵青著臉，踏步的走到了隔壁的個(gè)房間之。
房間，個(gè)年此稍有些尷尬的坐那，像是早就預(yù)料到了此的表。
“閆主，剛才都聽到了吧。
這就是你們學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生？
各項(xiàng)功課合學(xué)院名？！”
進(jìn)門之后，桃子門見山的說(shuō)道，憤怒的說(shuō)著。
“你從哪找來(lái)這么個(gè)傻子騙我??？”
“之前的公考核什么都知道，考卷發(fā)去筆都動(dòng)的！”
“這次的行動(dòng)倒也需要什么知識(shí)，那就追加問他些基本的生活問題，結(jié)他說(shuō)的都是什么，你們學(xué)院就是這么教的？！”
閆主聽著她的憤怒，解釋道：“哎呀，多理解嘛，他其實(shí)曾經(jīng)的是個(gè)很的孩子，只是八歲之后，活了他的初始路徑，就變的什么都知道了。”
“他什么初始路徑？”
桃子沒氣的順嘴問道。
“傻子！”
閆主回道。
“什么？”
桃子懷疑己聽錯(cuò)了。
“是罵你，我是說(shuō)，他的初始路徑是傻子?！?br>
閆主奈回答。
首接愣住了。
這片土地，每個(gè)八歲都被活己初始的業(yè)路徑，業(yè)路徑花八門，奇怪。
但是，傻子這種路徑，她還是次聽說(shuō)。
而且，初始路徑表著，這個(gè)這條路有賦，傻子是什么賦?。?br>
“你認(rèn)的嗎......那還讓他來(lái)干什么?！?br>
閆主連忙說(shuō)道：“因?yàn)樗?jīng)讀書很錯(cuò)啊，功課很，都說(shuō)有教類，他首是向著讀書路徑靠攏的，讀書納川嘛?！?br>
每個(gè)的初始路徑同，每條路徑理論都有己對(duì)應(yīng)的路徑業(yè)。
只要可以活業(yè)路徑之后的年，為星業(yè)者，那就正式邁入了業(yè)者的門，擁有凡之力。
業(yè)者的等級(jí)為至星，每星都是同的業(yè)，就比如讀書路徑的星業(yè)是學(xué)徒，二星業(yè)是教師......但路徑萬(wàn)，部路徑，卻都是沒有前路的！
根本沒知道那條路徑有什么業(yè)，如何晉升，被稱為死路！
年來(lái)，正完整擁有到星業(yè)，可以走到盡頭的路徑，目前只有條！
其讀書路徑納川，理論管初始路徑是什么，都可以轉(zhuǎn)入讀書路徑的業(yè)，所以炎八歲之前的孩子們，多都想辦法讀書。
畢竟，這算是眾想要為凡者，普遍的辦法了。
而聽著閆主的話，沉默了半，終冷哼聲說(shuō)道，露出個(gè)刻薄的笑容。
她當(dāng)然知道閆主想什么，但是.......“也沒要非逼傻子讀書嘛！”
“這種完南轅轍的路徑，想要年為星業(yè)者，只怕是異想！
實(shí)實(shí)當(dāng)個(gè)普么?！?br>
......隔壁的房間之，陳井的腦袋向后仰著，貼著身后的墻壁，嘴角覺地?fù)P。
閆主明顯是有凡能力的業(yè)者，身的身素質(zhì)以及聽力，都是異于常，所以他只需要隔壁，就能聽到陳井之前的話。
可他們想到的是，陳井坐這，卻也樣可以聽到他們說(shuō)什么！
“這個(gè)界的凡系，聽起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜啊，我這個(gè)路徑被認(rèn)為是死路嗎?！?br>
陳井言語(yǔ)著。
“說(shuō)我的路徑是傻子...還挺貼切的，只是，所謂的星業(yè)者，指的是這樣嗎？”
想著，陳井閉了眼睛，集，他的眼前，便出了另的幅畫面。
那是深邃而寂靜的漆，像是陳井的靈魂置身于宇宙，而面前，是棵蜿蜒扭曲的樹。
那樹沒有枝葉，像是棵鐵樹，只有條主干扭曲向，從往，個(gè)節(jié)點(diǎn)，那個(gè)節(jié)點(diǎn)再往，便被漆的霧所籠罩，明。
這棵樹的底部，印刻著兩個(gè)字——癡愚！
而那由而的個(gè)節(jié)點(diǎn)當(dāng)，個(gè)節(jié)點(diǎn)，此正緩緩點(diǎn)亮。
“如你的父母病重需要照顧，但書院有重要的務(wù)要，希望你留，你怎么？”
“那我這當(dāng)兒子的回去的話，就讓你們當(dāng)孫子的幫忙回去照顧吧?！?br>
“......如書院的領(lǐng)導(dǎo)告訴你，學(xué)狗就讓你進(jìn)入院，你怎么？”
“學(xué)著他的語(yǔ)氣把他的話重復(fù)遍?！?br>
“......如書院的領(lǐng)導(dǎo)面臨你們都應(yīng)對(duì)了的敵，讓你想辦法的話，你怎么？”
“告訴他者從來(lái)都抱怨境?！?br>
“......”問答之后，這個(gè)狹的，似對(duì)面試的房間，陷入了詭異的安靜。
淡長(zhǎng)桌兩側(cè)，此坐著男。
那子正是之前出問題的，身著深藍(lán)的勁裝，勾勒著相當(dāng)完的身材。
但此，她胸那顆本就被桃子撐得搖搖欲墜的扣子，也是因?yàn)楹舻募贝俣鹇洹?br>
起來(lái)有些刻薄的嘴唇，覺的抽搐著。
想是對(duì)剛才的“完回應(yīng)”而感到比震驚。
而此，坐她對(duì)面的男還是臉信的笑容，起來(lái)確實(shí)覺得己說(shuō)的挺。
“你陳井是吧?！?br>
復(fù)著呼，讓己晃動(dòng)的飽滿再動(dòng)彈。
“你認(rèn)的嗎？
這就是你的回答？”
“是的，我陳井，我首覺得我是個(gè)有理想的。”
陳井笑著舉說(shuō)道。
“誰(shuí)問你有什么理想了??？”
重重的拍桌子，桃子氣的差點(diǎn)首接站起來(lái)。
“我也沒說(shuō)我有什么理想啊?！?br>
陳井?dāng)偭藬?，顯得很是辜。
頓愣了，像也對(duì)，他只說(shuō)己有理想，沒有說(shuō)理想是什么......等等這些都是重點(diǎn)！
深氣，她閉眼扶著己的額頭，想己肯定是被這個(gè)家伙氣懵了，腦子都用了。
正當(dāng)她復(fù)己的候，對(duì)面的陳井繼續(xù)說(shuō)道：“你是困了嗎？
這像讓睡覺?！?br>
“我的回答算算是己經(jīng)過(guò)考核了？
要是你困了我們就先結(jié)束吧?！?br>
聽著他的話，桃子難以置信的抬起了頭，像是著個(gè)怪物樣著對(duì)面的家伙。
你為什么覺得己的回答可以過(guò)考核？
后，她臉都憋的紅，只能是說(shuō)了句：“知道你們學(xué)院是怎么教你的！”
說(shuō)完之后，她首接起身向著門走去，關(guān)門之前還聽見陳井身后說(shuō)著什么“知道的你可以向我請(qǐng)教”。
出了房間，深呼了幾之后鐵青著臉，踏步的走到了隔壁的個(gè)房間之。
房間，個(gè)年此稍有些尷尬的坐那，像是早就預(yù)料到了此的表。
“閆主，剛才都聽到了吧。
這就是你們學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生？
各項(xiàng)功課合學(xué)院名？！”
進(jìn)門之后，桃子門見山的說(shuō)道，憤怒的說(shuō)著。
“你從哪找來(lái)這么個(gè)傻子騙我??？”
“之前的公考核什么都知道，考卷發(fā)去筆都動(dòng)的！”
“這次的行動(dòng)倒也需要什么知識(shí)，那就追加問他些基本的生活問題，結(jié)他說(shuō)的都是什么，你們學(xué)院就是這么教的？！”
閆主聽著她的憤怒，解釋道：“哎呀，多理解嘛，他其實(shí)曾經(jīng)的是個(gè)很的孩子，只是八歲之后，活了他的初始路徑，就變的什么都知道了。”
“他什么初始路徑？”
桃子沒氣的順嘴問道。
“傻子！”
閆主回道。
“什么？”
桃子懷疑己聽錯(cuò)了。
“是罵你，我是說(shuō)，他的初始路徑是傻子?！?br>
閆主奈回答。
首接愣住了。
這片土地，每個(gè)八歲都被活己初始的業(yè)路徑，業(yè)路徑花八門，奇怪。
但是，傻子這種路徑，她還是次聽說(shuō)。
而且，初始路徑表著，這個(gè)這條路有賦，傻子是什么賦?。?br>
“你認(rèn)的嗎......那還讓他來(lái)干什么?！?br>
閆主連忙說(shuō)道：“因?yàn)樗?jīng)讀書很錯(cuò)啊，功課很，都說(shuō)有教類，他首是向著讀書路徑靠攏的，讀書納川嘛?！?br>
每個(gè)的初始路徑同，每條路徑理論都有己對(duì)應(yīng)的路徑業(yè)。
只要可以活業(yè)路徑之后的年，為星業(yè)者，那就正式邁入了業(yè)者的門，擁有凡之力。
業(yè)者的等級(jí)為至星，每星都是同的業(yè)，就比如讀書路徑的星業(yè)是學(xué)徒，二星業(yè)是教師......但路徑萬(wàn)，部路徑，卻都是沒有前路的！
根本沒知道那條路徑有什么業(yè)，如何晉升，被稱為死路！
年來(lái)，正完整擁有到星業(yè)，可以走到盡頭的路徑，目前只有條！
其讀書路徑納川，理論管初始路徑是什么，都可以轉(zhuǎn)入讀書路徑的業(yè)，所以炎八歲之前的孩子們，多都想辦法讀書。
畢竟，這算是眾想要為凡者，普遍的辦法了。
而聽著閆主的話，沉默了半，終冷哼聲說(shuō)道，露出個(gè)刻薄的笑容。
她當(dāng)然知道閆主想什么，但是.......“也沒要非逼傻子讀書嘛！”
“這種完南轅轍的路徑，想要年為星業(yè)者，只怕是異想！
實(shí)實(shí)當(dāng)個(gè)普么?！?br>
......隔壁的房間之，陳井的腦袋向后仰著，貼著身后的墻壁，嘴角覺地?fù)P。
閆主明顯是有凡能力的業(yè)者，身的身素質(zhì)以及聽力，都是異于常，所以他只需要隔壁，就能聽到陳井之前的話。
可他們想到的是，陳井坐這，卻也樣可以聽到他們說(shuō)什么！
“這個(gè)界的凡系，聽起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜啊，我這個(gè)路徑被認(rèn)為是死路嗎?！?br>
陳井言語(yǔ)著。
“說(shuō)我的路徑是傻子...還挺貼切的，只是，所謂的星業(yè)者，指的是這樣嗎？”
想著，陳井閉了眼睛，集，他的眼前，便出了另的幅畫面。
那是深邃而寂靜的漆，像是陳井的靈魂置身于宇宙，而面前，是棵蜿蜒扭曲的樹。
那樹沒有枝葉，像是棵鐵樹，只有條主干扭曲向，從往，個(gè)節(jié)點(diǎn)，那個(gè)節(jié)點(diǎn)再往，便被漆的霧所籠罩，明。
這棵樹的底部，印刻著兩個(gè)字——癡愚！
而那由而的個(gè)節(jié)點(diǎn)當(dāng)，個(gè)節(jié)點(diǎn)，此正緩緩點(diǎn)亮。