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玫瑰糖源

玫瑰糖源

作者:白水?dāng)堅(jiān)?
主角:林樂(lè)玫,沈檀言
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-26 02:12:58

精彩片段

由林樂(lè)玫沈檀言擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情,書(shū)名:《玫瑰糖源》,本文篇幅長(zhǎng),節(jié)奏不快,喜歡的書(shū)友放心入,精彩內(nèi)容:“你們兩個(gè),簡(jiǎn)首是!半斤八兩??!”高二五班走廊外,一個(gè)光頭老師恨鐵不成鋼朝面前的兩人罵道。光頭老師是兩人的語(yǔ)文老師。他拿著兩份試卷,翻到作文那里。他指著面前站著的男生,那男生比他高出一個(gè)頭,所以光頭老師要看見(jiàn)男生的臉,必須仰視才能看見(jiàn)?!吧蛱囱?,你不是學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的嘛,怎么字寫(xiě)成這樣。歪歪扭扭的,每個(gè)字的橫豎撇勾都落在我意想不到的位置上,我那上幼兒園的女兒寫(xiě)的字都比你好看?!鄙蛱囱悦蚓o嘴唇,靜靜聽(tīng)...

小說(shuō)簡(jiǎn)介
“你們兩個(gè),簡(jiǎn)首是!

半斤八兩!!”

二班走廊,個(gè)光頭師恨鐵鋼朝面前的兩罵道。

光頭師是兩的語(yǔ)文師。

他拿著兩份試卷,到作文那。

他指著面前站著的男生,那男生比他出個(gè)頭,所以光頭師要見(jiàn)男生的臉,須仰才能見(jiàn)。

沈檀言,你是學(xué)習(xí)績(jī)挺的嘛,怎么字寫(xiě)這樣。

歪歪扭扭的,每個(gè)字的橫豎撇勾都落我意想到的位置,我那幼兒園的兒寫(xiě)的字都比你?!?br>
沈檀言抿緊嘴唇,靜靜聽(tīng)著師的訓(xùn)斥,言發(fā)。

語(yǔ)文師訓(xùn)斥完沈檀言,轉(zhuǎn)頭向沈檀言旁邊的生。

這生長(zhǎng)得清秀可愛(ài),清澈靈動(dòng)的眼睛撲閃撲閃地著光頭師,嘴角露笑,期待用她辜的眼,讓語(yǔ)文師別罵的太慘。

光頭師頓了,皺眉道:“林玫,你笑什么,我訓(xùn)斥沈檀言你很嗎?

這么災(zāi)禍?!?br>
沈檀言:??

他低頭,向林玫

林玫唇角的笑意僵住,懵圈了。

她何其辜??!

她壓根就沒(méi)有對(duì)沈檀言的遭遇災(zāi)禍,師怎么能曲解她的意思呢。

林玫也知道己要笑還是要笑,索低頭,低眉順眼。

語(yǔ)文師:“再你的,你也沒(méi)有到哪去?!?br>
語(yǔ)文師邊試卷邊說(shuō):“沈檀言寫(xiě)的字,雖然歪歪扭扭的,但畢竟能的懂。

你你寫(xiě)的,比草書(shū)還狂,字飄逸,隨灑脫,受限。

我拿到這張?jiān)嚲?,還以為面的字要跳起來(lái)打我呢,跟鬼畫(huà)符有的拼,你都可以首接去改行道士了?!?br>
語(yǔ)文師噼啪啦說(shuō)了堆,到頭來(lái)發(fā)覺(jué)己像跟沒(méi)說(shuō)樣。

兩只是味地點(diǎn)頭,有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,那就說(shuō)了。

語(yǔ)文師頓氣打處來(lái)。

“來(lái)從學(xué)到?jīng)]有給你們留作業(yè)是行的啊。

”他嘆了氣,擺了擺,說(shuō):“你們先回去吧,完飯,你們兩個(gè)來(lái)辦公室找我?!?br>
林玫試探詢問(wèn):“完飯去辦公室要干嘛啊?”

語(yǔ)文師哼哼笑道:“當(dāng)然給你們兩個(gè),灶了!”

語(yǔ)文師后面西個(gè)字的語(yǔ)調(diào)說(shuō)的格重,聽(tīng)就是事。

然,兩聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“以后每逢周,你們都要到辦公室練字,我親盯著。

其余間我見(jiàn)的地方,你們也得練,我隨檢查,首到你們寫(xiě)的字我這邊過(guò)關(guān),知道了嗎?”

林玫的臉?biāo)查g囧了。

這都什么事??!

沈檀言倒是接受良,他清冽的年音從林玫旁邊來(lái):“的,師。”

林玫忍住了他眼,是因?yàn)樗穆曇袈?tīng),也是因?yàn)樗L(zhǎng)得帥,而是,沈檀言的回答,怎么像個(gè)機(jī)樣。

林玫越想越像,嘴角怎么壓都?jí)鹤 ?br>
等她抬起頭,發(fā)覺(jué)有道正盯著己。

她尋到了這道的源頭。

沈檀言,他的瞳孔瞬瞬地著林玫。

林玫被他盯的虛虛的,想著,完了,笑沈檀言,被他本給發(fā)了。

沈檀言這記仇嗎?

要是記仇的話多能記到什么候?

要是別的話林玫倒沒(méi)這么害怕,但沈檀言是她組的組長(zhǎng),要是給她穿鞋,收她作業(yè)怎么辦。

林玫胡思想了堆,越想越煩惱。

沈檀言著林玫斷變臉,語(yǔ)調(diào)揚(yáng),奇怪地道:“師讓我們可以進(jìn)去了,你難道還要再站這?”

林玫顧西周,到語(yǔ)文師的腳都己經(jīng)踏進(jìn)辦公室門(mén)了,她還這想這想那的,臉頓有絲緋紅纏。

原來(lái)沈檀言她,是因?yàn)樗λ ?br>
林玫暗暗松了氣。

“哦,站,站,進(jìn)去吧?!?br>
林玫摸了把己的臉,燙的。

林玫與沈檀言前后進(jìn)到班級(jí)。

班級(jí),約有半的眼奇地打量著兩,而另半,早己經(jīng)語(yǔ)文師訓(xùn)斥的候,膽的探頭探腦往是怎么回事了。

林玫屁股剛坐回位置,她的同桌,前桌,后桌紛紛涌過(guò)來(lái)詢問(wèn)她出去的事。

同桌李巧慧:“語(yǔ)文師你和沈檀言出去什么?

光的表,是事啊?!?br>
光是班同學(xué)給語(yǔ)文師取的號(hào),因?yàn)檎Z(yǔ)文師是個(gè)光頭,所以光。

前桌胡思旻膽猜測(cè):“難道是你和沈檀言談愛(ài),被捉住了嗎?

光要拆散你們?”

后桌王奕蘇:“怎么可能,如是要拆散玫和沈檀言,也得班親來(lái)拆散,哪用得著光啊。”

胡思旻恍然悟:“對(duì)啊?!?br>
李巧慧眉突突跳,她道:“對(duì)個(gè)頭啊,玫還沒(méi)說(shuō)呢,你先猜了?!?br>
齊齊向林玫,異同聲說(shuō):“到底是什么事???”

林玫被這突如其來(lái)的熱搞得猝及防。

從學(xué)到,過(guò)個(gè)星期。

除了同桌李巧慧比較悉之,其她兩只有說(shuō)過(guò)幾句話的交,更深入點(diǎn)的,也只有借對(duì)方的西。

沒(méi)想到她被光出去,竟然被她們這么關(guān),雖然這關(guān)面摻和著八卦。

林玫清楚,她們并沒(méi)有惡意。

所以她地跟她們說(shuō)了語(yǔ)文師面說(shuō)她和沈檀言的字難,并且還每周還要去找他練字的事。

聽(tīng)后,瞥了眼林玫桌子的筆記,著林玫寫(xiě)的字之后,對(duì)林玫露出了然如此的目光。

李巧慧想起學(xué)記筆記的候,由于師講的太,她沒(méi)有記完整,就瞄了眼林玫的筆記,隨后斷向后桌王奕蘇借。

李巧慧拍了拍林玫的肩膀:“玫,去辦公室深吧,我祝你功?!?br>
林玫沖她揚(yáng)起抹笑:“謝謝啊?!?br>
完飯,林玫沈檀言準(zhǔn)地來(lái)到了辦公門(mén)前。

而此,語(yǔ)文師早己經(jīng)面等待了。

辦公室除了語(yǔ)文師,還有他們的班主。

班主姓,杏,諧音。

林玫聽(tīng)班主的我介紹,底暗誹腹道:當(dāng)初班家給班起名字,是夠的,怎么能取這樣的名字呢。

光和班的辦公桌前著碗熱氣的粿,著碗的深淺,顯然是剛剛才。

他們進(jìn)來(lái)后,光嘴的丸還嘴咀嚼沒(méi)有咽。

林玫沈檀言對(duì)眼。

這是進(jìn)還是進(jìn)?!

兩猶豫良。

后,沈檀言敲了敲辦公室的門(mén),這才引了班和光的注意力。

光著己經(jīng)到來(lái)的兩,招了招,示意兩進(jìn)來(lái)。

他從抽屜拿出兩本練字貼,遞向兩。

林玫沈檀言本接過(guò)。

光說(shuō):“你們個(gè)坐位坐,林玫,你坐數(shù)學(xué)師的位置,沈檀言你嘛,就坐林玫的旁邊,物理師的位置?!?br>
光給他們指揮位置后,就繼續(xù)埋頭飯了。

林玫沈檀言各坐光指揮的位置。

班杏打趣道:“司師是胡師和張師晚來(lái)才讓他們這么坐的嗎?”

光嗦了粿條,含糊道:“哪有,明明是我和胡師張師兩的關(guān)系才讓他們坐那的。”

杏哈哈笑著,突然笑意吟吟地對(duì)坐辦公桌練字的兩說(shuō)道:“你們兩個(gè)定要練,萬(wàn)要辜負(fù)你們語(yǔ)文師的片良苦用?!?br>
說(shuō)完,眼意味深長(zhǎng)的沈檀言身對(duì)停留了幾秒,眼的意味明。

這次輪到林玫變機(jī)了,她揚(yáng)起抹標(biāo)準(zhǔn)的笑:“的,師?!?br>
說(shuō)完就垂頭,打練字帖。

這本練字帖的每個(gè)字方方正正的,很適合字的練習(xí)。

林玫認(rèn)寫(xiě)了幾個(gè)后,就始變得倦怠了,彎著腰,偶爾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。

恰巧此刻,語(yǔ)文師和班主完飯,收拾完桌面后,語(yǔ)文師就拿著完的垃圾出去倒。

班主則是拿著機(jī)忙活別的,注意到他們。

林玫扭頭,著旁邊的沈檀言板板正正的學(xué)生坐姿,左執(zhí)筆,練字帖筆劃,頗為認(rèn)。

她的頭悄悄的往沈檀言那邊過(guò)去。

沈檀言練字。

光說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),這字確實(shí)是和幼兒園朋友個(gè)水準(zhǔn)。

筆劃就跟剛啟蒙練字樣。

沈檀言是學(xué)霸嗎?

怎么字寫(xiě)這樣。

而且就算是寫(xiě)這樣了,他還是考了個(gè)級(jí)前。

怎么到了,這樣寫(xiě)字,根本就啊!

“別了,寫(xiě)你己的吧,等練的字,還要給師檢查呢?!?br>
沈檀言明明個(gè)眼都沒(méi)有給到林玫這邊,卻能發(fā)林玫的。

林玫撇了撇嘴,將去的目光移回。

想到己經(jīng)去了很將要?dú)w來(lái)的語(yǔ)文師,她又重新動(dòng)寫(xiě)字了。

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