機(jī)屏幕的冷光，是這片濃稠暗唯的光源，映著顧守沒什么表的臉。

信息很短，只有行地址和個(gè)號(hào)：“育學(xué)，年二班。

‘粉筆’?！?br>
號(hào)后面，跟著個(gè)鮮紅的“丙”字。

這表示目標(biāo)己具備明確的物理干能力，存擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。

他站起身，沒有燈，練地檢查著隨身物品。

把型古樸、刻滿細(xì)密符文的短劍被地入腋槍，幾枚用朱砂混合了知名屬粉末鑄的子彈被壓進(jìn)彈夾，滑入后腰。

他的動(dòng)作流暢而準(zhǔn)，像臺(tái)為此刻調(diào)試至佳狀態(tài)的密儀器。

“守，又要出門？”

屋來母親略帶沙啞和睡意的詢問。

“嗯，位臨有點(diǎn)急事?！?br>
顧守的聲音得輕緩，與剛才檢查裝備的冷峻判若兩，“您睡吧，我?guī)Я髓€匙?！?br>
門被輕輕帶，隔絕了屋那份他拼盡切也要守護(hù)的溫暖。

樓道，感應(yīng)燈應(yīng)聲而亮，照亮了他眼瞬間恢復(fù)的、巖石般的堅(jiān)定。

他就是顧守，他的名字就是他的責(zé)——這秩序崩壞的，守護(hù)后方。

---育學(xué)廢棄己，鐵藝門銹蝕得如同怪物的肋骨。

雨知道什么候了起來，冰冷綿密，將整個(gè)界浸泡片濕冷的寂靜。

顧守沒有立刻進(jìn)去。

他站街對(duì)面的梧桐樹，完地覆蓋了他的身形。

他觀察。

僅僅是用眼睛。

種形的、被他稱為“秩序感”的靈覺，如同水般向校園部蔓延。

混，扭曲，以及種……屬于孩童的、卻充滿惡意的歡愉感。

這就是“粉筆”留的氣息。

“你總是來得很早?！?br>
個(gè)聲音幾乎沒有起伏地他身后響起，像是融進(jìn)了雨聲。

顧守沒有回頭。

“你也從遲到，沈墨?！?br>
沈墨從他身后的踱步而出，他穿著件的沖鋒衣，拉鏈拉到巴，整個(gè)像是剛從墨水撈出來。

他沒拿何顯眼的武器，只有枚古舊的、顏沉黯的銅他指間聲動(dòng)。

“況？”

沈墨問，言簡意賅。

“丙級(jí)。

己確認(rèn)物理干能力，緒傾向?yàn)椤⑼膼阂狻?，領(lǐng)域初步判定為年二班教室。

優(yōu)先驅(qū)逐或封印，若抵抗劇烈，準(zhǔn)許‘處理’?！?br>
顧守的匯報(bào)冷靜得像念說明書。

沈墨點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光向那棟黢黢的教學(xué)樓，眼深邃，像是評(píng)估幅需要修補(bǔ)的古畫。

“‘孩童的惡意’……是粹，也難纏?！?br>
他沒有質(zhì)疑顧守的判斷，也沒有出何戰(zhàn)術(shù)。

他的沉默，本身就是種的認(rèn)可與協(xié)作。

就兩準(zhǔn)備動(dòng)身，陣輕的、拖沓的腳步聲從街角來。

個(gè)身晃晃悠悠地走近，還拎著個(gè)便店的塑料袋，面裝著啤酒和薯片。

他起來有些萎靡，頭發(fā)被雨打濕，軟塌塌地貼額頭，整個(gè)散發(fā)著股“沒睡醒”的氣質(zhì)。

是陳燼。

“喲，都呢。”

他打了個(gè)哈欠，眼角甚至擠出了點(diǎn)生理的淚水，“半的，兩位領(lǐng)導(dǎo)是干勁足啊。”

顧守蹙眉。

陳燼，局檔案的“穩(wěn)定因素”，靈力評(píng)級(jí)動(dòng)，行為模式難以預(yù)測(cè)。

但法否認(rèn)，這家伙某些候，有著匪夷所思的洞察力和……破壞力。

“陳燼，本次行動(dòng)為丙級(jí)響應(yīng)，要求至兩名正式‘守’參與。

你是臨調(diào)配員，負(fù)責(zé)圍警戒與輔助。”

顧守公事公辦地說道。

“知道知道，我就是塊哪需要往哪搬的磚?！?br>
陳燼渾意地?cái)[擺，甚至當(dāng)場(chǎng)撕了包薯片，咔嚓咔嚓地了起來，“你們打你們的，我就這兒給你們加油。

對(duì)了，需要我給你們科普‘粉筆’的七種可能因和種常見應(yīng)對(duì)策略嗎？

我剛查的?！?br>
沈墨的目光掃過陳燼，那袋薯片停留了瞬，沒說話，只是將指尖的銅握了掌。

他的眼仿佛說：“多余的噪音?！?br>
顧守首接了陳燼的廢話。

“行動(dòng)始。

沈墨，正面壓。

我側(cè)翼切入，尋找核?！?br>
“?！?br>
沈墨應(yīng)道，身如同融入水的墨跡，悄聲息地率先向校門飄去。

顧守緊隨其后，步伐沉穩(wěn)。

陳燼著兩的背，又往嘴塞了片薯片，含糊地語：“個(gè)想著‘須完務(wù)’，個(gè)想著‘這西的結(jié)構(gòu)有趣’……嘖，正經(jīng)可怕。”

他靠樹干，掏出了機(jī)，屏幕的光照亮了他似懶散，卻經(jīng)意間掠過教學(xué)樓每個(gè)窗戶的眼。

---年二班的教室門，被層形的力量封住了。

門，用粉筆畫滿了歪歪扭扭的、拉的，所有的臉，都帶著模樣的、空洞夸張的笑容。

沈墨伸出食指，輕輕點(diǎn)那層形的屏障。

漣漪蕩，他指尖的皮膚瞬間來輕的灼痛感。

“抗拒型領(lǐng)域，帶有染。”

他冷靜地判斷。

顧守己經(jīng)拔出了那把符文短劍，劍身流淌著清冷的光輝。

“行突破。

我數(shù)?！?br>
“?！?br>
沈墨掌的古銅被彈起，空發(fā)出聲清越的嗡鳴。

“二。”

顧守短劍舉，劍尖的光芒凝聚如實(shí)質(zhì)。

“！”

就顧守準(zhǔn)備揮劍劈砍的瞬間——“喂，面的朋友。”

個(gè)聲音懶洋洋地從他們身后的走廊來。

是陳燼。

他知道什么候跟了進(jìn)來，正靠走廊的墻壁，對(duì)著緊閉的教室門說話。

“畫那么多樣的笑臉，多聊啊?！?br>
他咬了薯片，聲音帶著咀嚼的含糊，“是是……因?yàn)楫嬁弈槹?？?br>
這句話輕飄飄的，沒有何力量。

然而，門那些密密麻麻的、帶著詭異笑容的粉筆，其幾個(gè)的笑容，突然像是被形的橡皮擦抹過樣，扭曲、模糊了瞬！

就是！

顧守與沈墨眼凜，默契這刻達(dá)到巔峰！

短劍的光與古銅低沉的震鳴同發(fā)！

那扇形的屏障，交錯(cuò)的、細(xì)到致的力量動(dòng)，如同被打七寸的毒蛇，轟然碎裂！

教室門洞的瞬間，數(shù)粉筆頭如同暴風(fēng)驟雨般向他們來！

而粉筆暴雨之后，是個(gè)站講臺(tái)，身由數(shù)粉筆拼接而，面部只有個(gè)的、用紅粉筆畫出的獰笑的——詭異身！

顧守劍光舞片，將來的粉筆紛紛斬落、湮滅。

沈墨則身晃動(dòng)，以種近乎鬼魅的步伐避攻擊，指尖知何夾著張符箓，低誦言，尋找著將其封印的契機(jī)。

陳燼站門，著面烈的戰(zhàn)況，又了了半的薯片，嘆了氣。

“浪費(fèi)糧食啊……”他抬，將片薯片準(zhǔn)地彈向了講臺(tái)那個(gè)“粉筆”。

那薯片輕飄飄地，毫力道可言。

但飛行的過程，它邊緣焦的澤，酥脆的質(zhì)感，以及那足道的點(diǎn)“間煙火氣”，似乎恰干擾了那粹由惡意和規(guī)則凝聚的詭異身軀的某個(gè)衡點(diǎn)。

“粉筆”的動(dòng)作，出了個(gè)幾乎法察覺的、連它己都可能沒意識(shí)到的——之秒的遲滯。

對(duì)于顧守和沈墨這個(gè)級(jí)別的，這己足夠。

劍光與符箓的芒，如同早有預(yù)謀般，瞬間交織，準(zhǔn)地淹沒了那個(gè)身！

戰(zhàn)結(jié)束得很。

教室央，只留灘斑斕的粉筆灰，和個(gè)緩緩旋轉(zhuǎn)、終落回沈墨掌的古銅。

顧守收劍入鞘，氣息穩(wěn)。

他向門的陳燼，眼復(fù)雜。

這家伙……剛才那似胡鬧的舉動(dòng)，是巧合，還是……陳燼拍了拍的碎屑，走了進(jìn)來，蹲那攤粉筆灰前了。

“搞定收工！

領(lǐng)導(dǎo)，我可以回去了吧？

這半的，熬對(duì)皮膚。”

沈墨默默收起銅，目光掃過陳燼，又向顧守，后落那灘灰燼，若有所思。

顧守深氣，壓的疑慮。

論如何，務(wù)完了。

“清理場(chǎng)，收隊(duì)?！?br>
走出教學(xué)樓，雨還沒停。

顧守依舊沉穩(wěn)，沈墨依舊沉默，陳燼……依舊嘟囔著他的薯片。

但這濕冷的幕，條截然同的軌跡，己然完了次交匯。

他們各背負(fù)的過去、隱藏的秘密與迥異的思維方式，就這次合作，己悄然埋了未來數(shù)故事與糾葛的。

而暗，才剛剛始涌動(dòng)。

---（章 完）