月的陽光，像融化的琥珀，粘稠而灼熱地潑灑省重點——明學(xué)的校園。

空氣彌漫著樟樹的清和種名為“學(xué)”的獨氣味，混合著新書本的油墨味、塑膠跑道的焦灼感，以及數(shù)青春軀躁動安的荷爾蒙。

二（）班的教室像個的蜂巢，嗡嗡作響。

別重逢的興奮、對新學(xué)期的期待、對班結(jié)的緊張，交織片喧囂的背景音。

這片嘈雜，靠窗的后個位置，卻像臺風(fēng)眼般，呈出種詭異的寧靜。

林羽肩挎著包，像是從場漫長的夏戰(zhàn)爭潰逃出來的散兵，渾身散發(fā)著“生勿近”的戾氣。

他個子很，條落，穿著件洗得有些發(fā)的T恤，身是破洞仔褲，腳匡鞋臟得出原本的顏。

頭發(fā)有些凌，幾縷聽話的碎發(fā)垂額前，底是漂亮卻寫滿耐煩的眼睛，眼尾挑，像桀驁馴的貓科動物。

他的皮膚是常年見陽光的冷，此刻卻因暑熱和煩躁，透出點薄紅。

他“哐當(dāng)”聲把幾乎空物的書包甩桌肚，動作幅度得讓整張桌子都呻吟了。

然后他就像被抽掉了骨頭樣，癱進(jìn)椅子，掏出耳機塞進(jìn)耳朵，試圖用震耳欲聾的重屬將己與這個喧鬧的界徹底隔絕。

那眼睛懶洋洋地掃場，帶著種毫掩飾的輕蔑和厭倦，仿佛觀賞出與己關(guān)的滑稽戲。

就這，教室門的光暗了瞬。

個身走了進(jìn)來。

喧囂聲像是被形的掐斷了秒。

所有的目光，或明或暗地向了那個。

蘇然。

即使是林羽這種對周遭漠關(guān)的，也聽過這個名字——穩(wěn)坐年級的才，所有師的標(biāo)桿，個活說的“別家的孩子”。

他穿著絲茍的校服短袖，熨燙得整至，連道多余的褶皺都找到，與他這個樣，透著種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娇贪宓臍庀ⅰ?br>
他身材清瘦挺拔，像棵冷杉，獨生長雪之。

他的臉龐很英俊，是那種條清晰、棱角明的冷峻，鼻梁挺，唇薄而首。

引注目的是他那眼睛，顏比常稍淺，像是浸寒潭的琉璃，清澈，卻沒有何溫度。

他懷抱著幾本厚厚的教材，步伐穩(wěn)定而準(zhǔn)，仿佛用尺子量過。

他徑首走向教室唯的空位——林羽旁邊的那個。

空氣似乎變得更加粘稠了。

有竊竊語，有來同或戲的目光。

蘇然對這切若睹。

他的目光靜地掠過那個趴桌、與周圍格格入的同桌，沒有何緒動，就像件家具。

他輕輕拉椅子，動作幅度到幾乎沒有發(fā)出聲音。

然后他坐，將教材本本、按照和科目類，整齊地碼桌角，形個完的首角。

接著，他拿出筆袋，抽出兩只削得恰到處的鉛筆和支水筆，同樣行地桌面。

整個過程安靜、效、秩序井然，與林羽那邊散發(fā)出的混沌與散漫形了慘忍睹的對比。

林羽的眉頭幾可見地蹙了。

即使隔著震耳的音，他也能感受到身邊那種過規(guī)整的氣場，像是塊形的水泥，正緩慢而堅定地擠壓他賴以生存的散漫空氣。

他耐煩地了個姿勢，背對著蘇然，試圖用后腦勺表達(dá)己的排斥。

課鈴尖銳地撕破了教室的喧鬧。

班主是個戴著絲邊眼鏡、表嚴(yán)肅的年，她步走講臺，始了新學(xué)期的場。

她的聲音透過林羽耳機的縫隙，斷斷續(xù)續(xù)地鉆進(jìn)來：“…二是關(guān)鍵年…收起玩…向優(yōu)秀的同學(xué)齊，比如蘇然…”林羽發(fā)出聲輕的、幾乎只有己能聽到的嗤笑。

優(yōu)秀？

過是題機器罷了。

他的困意襲來，重屬也抵擋住暑晝顛倒帶來的生物鐘。

他的眼皮越來越沉，意識逐漸模糊，窗的蟬鳴和師的聲音混合支調(diào)的催眠曲。

就他即將徹底沉入夢鄉(xiāng)的那刻——道冰冷、沒有何起伏的聲音，像根細(xì)針，準(zhǔn)地刺破了他音的屏障，扎進(jìn)他的耳膜。

“師?！?br>
是蘇然的聲音。

他舉著，姿勢標(biāo)準(zhǔn)得像教科書。

班的目光，連同師的，瞬間聚焦過來。

林羽個靈，猛地清醒過來，扯邊耳機，煩躁地扭頭瞪向身邊那個罪魁禍?zhǔn)住?br>
蘇然并沒有他，他的目光靜地向講臺的師，用那種清晰卻毫感的語調(diào)繼續(xù)說道：“林羽同學(xué)睡覺?！?br>
瞬間，萬籟俱寂。

所有奇的、探究的、災(zāi)禍的目光像聚光燈樣打林羽臉，灼得他皮膚發(fā)燙。

股名火“噌”地從他底竄起，燒得他耳根紅。

他從到，恨的就是這種“學(xué)生”的打報告行為，虛偽又令作嘔。

班主推了推眼鏡，目光嚴(yán)厲地向林羽：“林羽！

學(xué)就睡覺？

來你的暑過得很‘充實’啊！

給我站起來，清醒！”

哄笑聲像潮水般漫過教室。

林羽咬著后槽牙，其緩慢地站起身。

椅子腿與地面摩擦，發(fā)出刺耳的噪音以示抗議。

他站沒站相，身晃著，那貓樣的眼睛卻死死地盯著身旁依舊坐得筆首的蘇然，目光淬著火，恨得那張毫表的冷臉燒出兩個洞來。

蘇然仿佛完感受到身邊那道幾乎要實化的憤怒。

他甚至調(diào)整了桌鉛筆的角度，讓它與桌沿更加行。

“了，坐吧，認(rèn)聽講！”

師訓(xùn)斥了句，繼續(xù)講課。

林羽重重地坐回去，胸腔堵著團憋悶的火，處發(fā)泄。

他猛地扯過張空的草稿紙，抓起支筆，力道得幾乎要戳破紙面。

他再蘇然，而是始紙發(fā)泄般地涂畫，條凌而尖銳，如同他此刻的。

接來的半節(jié)課，種令窒息的低氣壓度過。

兩的桌子間，仿佛隔著道形的、卻堅可摧的冰墻。

邊是秩序井然的地冰川，邊是躁動安的活火山。

終于，課鈴響了。

師剛說完“課”，林羽就像彈簧樣從座位彈起來，秒都想多待。

他動作太，肘猛地撞到了蘇然那摞整齊碼的教材。

“嘩啦——”面的兩本厚厚的《物理選》和本硬殼筆記本，應(yīng)聲滑落，摔了地，封面沾染了地面淺淺的灰塵。

間仿佛靜止了秒。

蘇然正準(zhǔn)備起身的動作頓住了。

他的目光，次正地、完整地落了林羽身。

那再是之前那種的、空洞的目光，而是帶了種清晰的、冰冷的反感。

像是滴冰水，落入滾油之。

林羽也愣了。

他并非故意，但這意似乎恰宣泄了他憋悶的緒。

他居臨地著蘇然，嘴角勾起絲混合著挑釁和惡劣的笑意，帶著他有的傲慢和暴躁，扔句話：“嘖，學(xué)生的書就是貴，碰都碰得？”

說完，他也地的書，更沒有絲毫要道歉的意思，仿佛那只是踢到的垃圾。

他進(jìn)褲兜，邁長腿，撞幾個擋路的同學(xué)，像陣桀驁馴的風(fēng)，頭也回地消失教室門嘈雜的流。

教室的空氣仿佛才重新始流動。

同學(xué)們竊竊語著散去，目光瞟向那個依舊坐位置的清冷身。

蘇然沒有說話，也沒有立刻去撿那兩本書。

他只是垂著眼睫，著封面那抹刺眼的灰塵印記，了幾秒。

陽光照他濃密的睫，片，讓清他眼底正的緒。

然后，他才緩緩彎腰，伸出那修長干凈、指節(jié)明的，其仔細(xì)地、輕輕地將兩本書和筆記本撿了起來。

他并沒有立刻擦拭，而是用指尖，輕地拂過封面那被弄臟的角落。

他的動作很輕，很慢，與他周身散發(fā)出的那種冰冷的排斥感奇異地融合起。

后，他將書重新回那摞整齊的教材方，讓切恢復(fù)原有的、絲茍的秩序。

只是那封面的灰塵印記，像個突兀的點，頑固地停留那，也像顆入冰湖的石子，那片似靜的表面，漾了圈聲的漣漪。

預(yù)示著這場被迫始的同桌生涯，從初的那刻起，就注定充滿了水火容的沖突與可調(diào)和的矛盾。

而這場狹路相逢，才剛剛拉序幕。