初遇的化學反應(yīng)學典禮，禮堂擠滿了穿著整齊校服的學生。

月的陽光透過窗斜斜地灑進來，講臺片明亮的光斑。

藍安寧站后臺，指尖意識地摩挲著演講稿的邊緣。

作為年級化學，她被選為學生表之發(fā)言，這本該是件值得驕傲的事——如是要和那個起臺的話。

"藍同學，鐘后始。

"學生員探頭醒道。

"的，謝謝。

"藍安寧點點頭，深氣。

就這，后臺的門被輕輕推。

周默走了進來，右握著文件夾，左腕的表盤燈光泛著冷光。

他抬腕了眼："還有秒。

"聲音，恰能讓藍安寧聽見。

"你總是這么準嗎？

"藍安寧忍住問。

周默的目光落她身，那眼睛像是能透切："，常前鐘。

"他頓了頓，"但今圖書館多了兒書。

"藍安寧沒想到他解釋，更沒想到己因為這個的細節(jié)而奇。

她注意到周默文件夾的邊緣貼著整齊的標簽，而己的紙張雖然容，邊角卻已經(jīng)有些卷曲。

"你什么？

"她脫而出，隨即意識到這問題有些唐突。

周默卻沒有表出耐煩，反而傾身："《宇宙的琴弦》，講M理論的。

"他目光移，落藍安寧旁的筆記本，"你呢？

這些公式起來像課本容。

""哦，這個..."藍安寧意識想合筆記本，又停住了，"只是些關(guān)于子組裝的設(shè)想，隨便寫的。

"周默的眼睛亮了，但沒等他繼續(xù)詢問，主持的聲音已經(jīng)來："面有請我校學生表，并列年級的藍安寧同學和周默同學發(fā)言！

"兩前后走臺。

藍安寧的發(fā)言流暢而有感染力，講到科學探索眼閃爍著熱的光芒；周默的演講則邏輯嚴密、字字珠璣，展出越年齡的思考深度。

當他們交替發(fā)言，臺的學生們驚訝地發(fā)，盡管風格迥異，兩的容卻奇妙地相互呼應(yīng)，仿佛經(jīng)過排練。

"...后，希望新學期，我們都能保持對知識的渴望，對理的追求。

"藍安寧結(jié)束了