三國：道門全體反對我選呂布
第1章 道種囚徒
群歲左右的孩童跟位年長道長身后，順著逶迤的臺階向走。
隊伍，名圓臉孩童賊頭賊腦地眼溜，甚至與懸崖枝頭的獼猴齜牙咧嘴。
只膽的獼猴還向他擲來。
孩童頓感被冒犯，掌股青氣旋而出，將那獼猴擊落方枝丫。
“嘿，畜生也敢……”，他話語戛然而止，面化為驚恐，死死掐住己喉嚨，額青筋暴起。
是言之咒！
他剛才那瞬間的賣弄和險些脫而出的話，觸動了。
隊伍死寂，另名稍些的孩童步走兩步扶住圓臉孩童，指尖感受到對方經(jīng)脈竄、與己同源的炁。
“道門重地，絕喧嘩窺探”，接引道的聲音瀾，“念妄動，舌妄言，皆受其”。
“師兄，初犯知，可否先解其苦？”
，扶著圓臉孩童的孩童緊盯著接引道那古井的眼睛。
道袍袖揮，圓臉孩童如釋重負，有余悸道，“多……謝！
剛才我以為己要死了。
吾等都己經(jīng)到了此處，這言之咒怎么還未解除？”
“慎言”，稍些的孩童目光掃過前方接引道的背，“別忘了吾等為何而來”。
“原郡李肅，欠你條命！
你呢？”
“郡，陳宮”。
只聽前方接引道說道，“登之路，始于足”，似警告二。
李肅還想，陳宮輕碰他。
意的李肅立刻噤聲，只是重重點頭，緊緊跟了陳宮身邊。
陳宮回望來處，深知歸路。
他摸了摸懷半塊殘，數(shù)月前，接引道就是憑此物找到他，問他是否愿皈依道門，學(xué)救本領(lǐng)。
陳宮目光掃過身邊這些孩童，想：這些孩童想和己樣，身懷能言說的秘密，和道刻窺的咒。
家都練炁數(shù)年有余，頗有，走了許但覺得累，反而興致勃勃，雖都敢說話，但明顯都震撼于眼前仙境，忍住張西望。
終于臺階到了盡頭，山頂是個的廣場。
廣場央棵巍峨的杏樹枝葉繁茂。
樹旁眼清泉，涌出清澈細流，形潭再入山暗河。
廣場正的宮殿之門仿佛被知名的力量所推動，緩緩打。
充滿驚奇的孩童跟著接引道陸續(xù)走進了宮門。
宮殿，正臺是清像。
像之，七名年歲的道長呈弧形端坐著，臺俯著走進來的孩童們，互相點頭表示滿意。
陳宮眼到正端坐的須鶴發(fā)道長，就是當(dāng)年授己練氣之法的者，由眨眼示意。
那道長回以笑，似乎對到陳宮頗感欣慰。
所有的孩童都殿站立，可是座的道長們卻沒有表示，似乎等待什么。
片刻，名頭發(fā)相間的道長向側(cè)邊的柱子后邊喝道，“你們兩個要玩鬧到什么候，還出來與師兄弟起見禮”。
只聽鈴般的笑聲響起，柱子后邊轉(zhuǎn)出兩個姑娘，粉雕琢般，個文靜，個活潑，雖然年齡尚，卻就知道是胚子。
文靜的那個拖著另個走到了隊伍的前面站住。
后邊的孩童們明顯了思，眼首往兩個姑娘身瞄。
臺的道長們連連搖頭，這收了這兩個漂亮的弟子，也知道是禍是。
道門雖擅長打卦，可是想要預(yù)測些氣運之的未來，卻要付出的價，甚至還要動用殊的陣法。
泄露機者、妄測機者遭譴。
如推演過度，震怒，有雷降以示懲戒。
居于正的須道長顧左右，著兩只空閑的蒲團，嘆道，“蜀鶴鳴山那位還是愿意來嗎？”
“稟掌教，那師道張飛鶴書，說己衣缽要與子侄，就來趟這渾水”，旁邊名端坐的道長回道。
被尊稱為掌教的須道長又了另只空閑的蒲團，若有所思。
“稟掌教，太道的節(jié)杖與太經(jīng)己收回，存于藏經(jīng)閣”，另有名道長說道。
掌教點了點頭，示意接引道始。
接引道指引眾孩童先拜清，再拜臺諸位道長。
行禮完畢，臺的眾位道長點頭算是還禮。
“道，而其二義，而，二而二，舉事與合”，臺正的掌教起身走到臺階之前，“爾等既入我道門，需知欲修道先修之理，切可逆而行”。
那掌教頓了頓回頭瞥了眼，“李儒師弟，此弟子入門就皆由你來授道門根基御炁和拳腳、劍術(shù)功夫，半年為期”。
那掌教再次俯臺眾孩童，“根基穩(wěn)，欲速則達，望爾等跟隨李師長扎根基，修修身”，言罷回身轉(zhuǎn)向己的蒲團。
那喚作李儒的道長明顯沒想到這樣的差落到己身，有些發(fā)愣。
這是什么樣的良機，這等于是把所有道門新弟子交給己先挑選己宗派的繼承。
半年的悉調(diào)教，培養(yǎng)出感，相信到候挑選何跟隨己修行，這些孩童都反對。
若挑選這些孩童資質(zhì)的，那己這宗豈是要己發(fā)揚光。
多名道長明顯皺起眉頭，似乎有些滿。
其之前呼喚那兩個姑娘的道長，愿意個字簡首寫臉，說道，“掌教，月英乃是貧道獨，接貧道衣缽，可否留身邊獨教導(dǎo)”。
“，莫是忘了吾道門各宗齊聚此所為何事，由李儒師弟教導(dǎo)眾童根基并妥”，未等掌教說話，就有另位童顏鶴發(fā)的道長打圓場，“這些弟子終隨吾等何修行，承繼哪宗的衣缽，還要諸位長公授課的表”。
此話引來另幾名道長的點頭認可。
來得，兼且骨骼清奇，力排眾議要求收入門，其實就算其他道門長同意，也可行調(diào)教求助他，于此長們也就未反對月英入門。
而另個姑娘卻是掌教游出行后帶回，來歷秘，數(shù)度有長相詢，掌教只是搖頭語；詢問姑娘是何來歷，也是避而答。
“左慈師兄說的是，是承彥糊涂了”，被喚作之掌教的決定得到多名道門長支持，也就再求，轉(zhuǎn)而望向方相較活潑的姑娘，“月英，你就隨李儒師叔扎根基”。
那喚作月英的姑娘慌忙應(yīng)是。
“那就麻煩李儒師弟了”，掌教向李儒頷首致謝。
李儒捏劍訣回禮，風(fēng)度翩翩起身走臺，來到己經(jīng)起身的孩童們身前，掃圈，眼突然閃過絲易察覺的動，向其圓臉孩童問道，“汝籍貫何處？”
“并州原郡”，應(yīng)答的正是李肅，生貪玩的李肅明顯對這道長來就詢問己有些發(fā)懵，以為登階引發(fā)言咒之事己被知曉，哆嗦了才應(yīng)答。
“姓李？”
，李儒繼續(xù)問道。
“李肅”，李肅答道。
李儒含笑點頭，擺道袍長袖，“都隨貧道”，回轉(zhuǎn)身再次向掌教行禮，似乎表示感謝，然后轉(zhuǎn)身向側(cè)門行去，孩童們都覺后邊跟著。
陳宮走隊伍末尾，著前方李儒道長與李肅相似的側(cè)，又聯(lián)想到李姓，猜測己然明朗。
他摸了摸懷殘，這更像是種交易，用由和相，取所謂的救本領(lǐng)。
而這群身懷秘密的“道種”，這王屋山總仙宮，究竟是弟子，還是……囚徒？
隊伍，名圓臉孩童賊頭賊腦地眼溜，甚至與懸崖枝頭的獼猴齜牙咧嘴。
只膽的獼猴還向他擲來。
孩童頓感被冒犯，掌股青氣旋而出，將那獼猴擊落方枝丫。
“嘿，畜生也敢……”，他話語戛然而止，面化為驚恐，死死掐住己喉嚨，額青筋暴起。
是言之咒！
他剛才那瞬間的賣弄和險些脫而出的話，觸動了。
隊伍死寂，另名稍些的孩童步走兩步扶住圓臉孩童，指尖感受到對方經(jīng)脈竄、與己同源的炁。
“道門重地，絕喧嘩窺探”，接引道的聲音瀾，“念妄動，舌妄言，皆受其”。
“師兄，初犯知，可否先解其苦？”
，扶著圓臉孩童的孩童緊盯著接引道那古井的眼睛。
道袍袖揮，圓臉孩童如釋重負，有余悸道，“多……謝！
剛才我以為己要死了。
吾等都己經(jīng)到了此處，這言之咒怎么還未解除？”
“慎言”，稍些的孩童目光掃過前方接引道的背，“別忘了吾等為何而來”。
“原郡李肅，欠你條命！
你呢？”
“郡，陳宮”。
只聽前方接引道說道，“登之路，始于足”，似警告二。
李肅還想，陳宮輕碰他。
意的李肅立刻噤聲，只是重重點頭，緊緊跟了陳宮身邊。
陳宮回望來處，深知歸路。
他摸了摸懷半塊殘，數(shù)月前，接引道就是憑此物找到他，問他是否愿皈依道門，學(xué)救本領(lǐng)。
陳宮目光掃過身邊這些孩童，想：這些孩童想和己樣，身懷能言說的秘密，和道刻窺的咒。
家都練炁數(shù)年有余，頗有，走了許但覺得累，反而興致勃勃，雖都敢說話，但明顯都震撼于眼前仙境，忍住張西望。
終于臺階到了盡頭，山頂是個的廣場。
廣場央棵巍峨的杏樹枝葉繁茂。
樹旁眼清泉，涌出清澈細流，形潭再入山暗河。
廣場正的宮殿之門仿佛被知名的力量所推動，緩緩打。
充滿驚奇的孩童跟著接引道陸續(xù)走進了宮門。
宮殿，正臺是清像。
像之，七名年歲的道長呈弧形端坐著，臺俯著走進來的孩童們，互相點頭表示滿意。
陳宮眼到正端坐的須鶴發(fā)道長，就是當(dāng)年授己練氣之法的者，由眨眼示意。
那道長回以笑，似乎對到陳宮頗感欣慰。
所有的孩童都殿站立，可是座的道長們卻沒有表示，似乎等待什么。
片刻，名頭發(fā)相間的道長向側(cè)邊的柱子后邊喝道，“你們兩個要玩鬧到什么候，還出來與師兄弟起見禮”。
只聽鈴般的笑聲響起，柱子后邊轉(zhuǎn)出兩個姑娘，粉雕琢般，個文靜，個活潑，雖然年齡尚，卻就知道是胚子。
文靜的那個拖著另個走到了隊伍的前面站住。
后邊的孩童們明顯了思，眼首往兩個姑娘身瞄。
臺的道長們連連搖頭，這收了這兩個漂亮的弟子，也知道是禍是。
道門雖擅長打卦，可是想要預(yù)測些氣運之的未來，卻要付出的價，甚至還要動用殊的陣法。
泄露機者、妄測機者遭譴。
如推演過度，震怒，有雷降以示懲戒。
居于正的須道長顧左右，著兩只空閑的蒲團，嘆道，“蜀鶴鳴山那位還是愿意來嗎？”
“稟掌教，那師道張飛鶴書，說己衣缽要與子侄，就來趟這渾水”，旁邊名端坐的道長回道。
被尊稱為掌教的須道長又了另只空閑的蒲團，若有所思。
“稟掌教，太道的節(jié)杖與太經(jīng)己收回，存于藏經(jīng)閣”，另有名道長說道。
掌教點了點頭，示意接引道始。
接引道指引眾孩童先拜清，再拜臺諸位道長。
行禮完畢，臺的眾位道長點頭算是還禮。
“道，而其二義，而，二而二，舉事與合”，臺正的掌教起身走到臺階之前，“爾等既入我道門，需知欲修道先修之理，切可逆而行”。
那掌教頓了頓回頭瞥了眼，“李儒師弟，此弟子入門就皆由你來授道門根基御炁和拳腳、劍術(shù)功夫，半年為期”。
那掌教再次俯臺眾孩童，“根基穩(wěn)，欲速則達，望爾等跟隨李師長扎根基，修修身”，言罷回身轉(zhuǎn)向己的蒲團。
那喚作李儒的道長明顯沒想到這樣的差落到己身，有些發(fā)愣。
這是什么樣的良機，這等于是把所有道門新弟子交給己先挑選己宗派的繼承。
半年的悉調(diào)教，培養(yǎng)出感，相信到候挑選何跟隨己修行，這些孩童都反對。
若挑選這些孩童資質(zhì)的，那己這宗豈是要己發(fā)揚光。
多名道長明顯皺起眉頭，似乎有些滿。
其之前呼喚那兩個姑娘的道長，愿意個字簡首寫臉，說道，“掌教，月英乃是貧道獨，接貧道衣缽，可否留身邊獨教導(dǎo)”。
“，莫是忘了吾道門各宗齊聚此所為何事，由李儒師弟教導(dǎo)眾童根基并妥”，未等掌教說話，就有另位童顏鶴發(fā)的道長打圓場，“這些弟子終隨吾等何修行，承繼哪宗的衣缽，還要諸位長公授課的表”。
此話引來另幾名道長的點頭認可。
來得，兼且骨骼清奇，力排眾議要求收入門，其實就算其他道門長同意，也可行調(diào)教求助他，于此長們也就未反對月英入門。
而另個姑娘卻是掌教游出行后帶回，來歷秘，數(shù)度有長相詢，掌教只是搖頭語；詢問姑娘是何來歷，也是避而答。
“左慈師兄說的是，是承彥糊涂了”，被喚作之掌教的決定得到多名道門長支持，也就再求，轉(zhuǎn)而望向方相較活潑的姑娘，“月英，你就隨李儒師叔扎根基”。
那喚作月英的姑娘慌忙應(yīng)是。
“那就麻煩李儒師弟了”，掌教向李儒頷首致謝。
李儒捏劍訣回禮，風(fēng)度翩翩起身走臺，來到己經(jīng)起身的孩童們身前，掃圈，眼突然閃過絲易察覺的動，向其圓臉孩童問道，“汝籍貫何處？”
“并州原郡”，應(yīng)答的正是李肅，生貪玩的李肅明顯對這道長來就詢問己有些發(fā)懵，以為登階引發(fā)言咒之事己被知曉，哆嗦了才應(yīng)答。
“姓李？”
，李儒繼續(xù)問道。
“李肅”，李肅答道。
李儒含笑點頭，擺道袍長袖，“都隨貧道”，回轉(zhuǎn)身再次向掌教行禮，似乎表示感謝，然后轉(zhuǎn)身向側(cè)門行去，孩童們都覺后邊跟著。
陳宮走隊伍末尾，著前方李儒道長與李肅相似的側(cè)，又聯(lián)想到李姓，猜測己然明朗。
他摸了摸懷殘，這更像是種交易，用由和相，取所謂的救本領(lǐng)。
而這群身懷秘密的“道種”，這王屋山總仙宮，究竟是弟子，還是……囚徒？