我的同桌林晚寧
第1章 在網(wǎng)咖被阿姨抓包錯失我的季末巔七
“李彌！
明就學(xué)了。
排位間過咱們就撤吧，然回家晚了又要挨我媽叨叨嘍?！?br>
王志浩邊敲打著鍵盤邊對著旁邊座位的們李彌說道。
李彌了表隨后專注著這場比的對局。
“志浩，距離排位間結(jié)束還有7鐘。
這把了或者局只要再把，巔七還是到擒來隨便嗎，我簡首就是游戲才！”
二咖己經(jīng)打了個半點(diǎn)了，是晚八點(diǎn)。
“彌！
弟能問問你和蘇新語到底什么進(jìn)展了?！?br>
李彌率先出局，隨后有些可惜的楠楠兩句“可惜了，后剩的道具沒用出來，那個半血調(diào)究竟干嘛??？
修機(jī)，跑圖玩嗎，這可是七階排位唉！”
王志浩隨后跟隨李彌同出局，來這把局都很難嘍…“蘇新語嗎，別鬧了行行。
你知道的，專注于前鋒的男是談愛的?！?br>
聽到彌給出的回答，王志浩的確己經(jīng)見怪怪了。
“也對！
誰讓你是彌呢。
畢竟S牌前鋒的含量可要比那些愛重要多了。
哎對了，你班級群了有沒有，王師發(fā)的消息，像明我們班要來個轉(zhuǎn)校生。
希望是個孩子，這樣我就還有機(jī)剩這些子談個愛。”
李彌聽后用簡地打理了己的頭發(fā)隨后傻笑兩句“身狗。”
“你也是身狗嗎，笑話誰呢。
身狗也有身狗的，是誰這陪你打P端的格，是蘇新語嗎？
還是你們我陪你?！?br>
李彌起身從吧臺了兩瓶茉莉花茶回到座位，將瓶茉莉花茶遞給了王志浩。
“是是是，是我的們陪我，請你喝瓶茉莉花。
還有就是我和蘇新語根本就沒關(guān)系，她是和我表過，但是是信表的，我哪知道她是是認(rèn)的，也許是玩笑呢，再有我喜歡她的?！?br>
王志浩了眼機(jī)，泛起陣雞皮疙瘩。
“彌，完蛋了，我媽像知道我們咖了?！?br>
李彌聽后臉懵逼。
“阿姨是怎么知道的？
我們是說邊頓飯然后去公園散散步點(diǎn)之前回家嗎。”
王志浩將機(jī)截圖遞過來，聊記錄張二敲打鍵盤的圖片己經(jīng)映入眼前。
二哽咽氣，轉(zhuǎn)身回頭，即是己經(jīng)知道了答案，可還是想要抱有絲絲僥理。
王志浩媽媽生氣地將兒子從座椅拽了起來“?。?br>
你倆子，知知道明就學(xué)了還這打游戲，要是我出來散步路過這，還要被你倆子給騙到了?！?br>
………二，師范二學(xué)的子，今是月，同學(xué)們又要重新習(xí)慣著學(xué)之后的常生活。
班，李彌早便來到了教室，昨可慘了，己的們王志浩回家被教育了頓說，己還被父母說了頓。
可憐的我回家是注定能拿到機(jī)了，己經(jīng)二學(xué)期了，距離考也就到年半的間。
李彌趴桌子，昨的就差把巔峰七階了，今也是季更新，我的巔七，屬于我的榮耀?。。?！
來這個季又要重新了，也知道這學(xué)期王師讓我離左護(hù)法這個位置。
咚咚！
咚咚！
班比較鬧的幾個男同學(xué)進(jìn)入教室，剛才還安安靜靜的教室變得吵鬧起來。
己的們也坐到了座位，昨定是被爸媽混合教育了，的挺慘的。
“，是蘇新語來了！”
沒錯！
班的班花正是蘇新語，這個孩子僅僅是英語課表，還是班男生同暗的理想對象。
善，正義感棚，班很多同學(xué)都受到過她的作業(yè)照顧，因此班蘇新語的緣非常哇塞。
原本吵鬧的教室隨著蘇新語的到來立安靜了，他們也知道蘇新語是王師的得力干將，王師的面子還是要給的，畢竟誰也想二的候就和王師刺。
到己表的正桌前睡覺，蘇新語安靜的回到座位。
蘇新語的座位就排，也就是講桌左護(hù)法的后面，蘇新語李彌是個非常帥氣的男。
長相有著城武的面貌，李彌們王志浩眼，彌只過是完繼承了他爸爸那硬實(shí)力的骨相和媽溫柔的眼睛眼皮而己，重要的是李彌的左眼睛是，給種很耐的形象。
班男同學(xué)眼，李彌就是個有著完建模但思游戲的男生，可惜了他這格的確招孩子喜歡。
蘇新語信表的事李彌只告訴了他的們王志浩，因此班其他同學(xué)并知。
而蘇新語這邊也就的只告訴了己的閨蜜沈童。
班受歡迎的男生，育委員周陽，也就是名鼎鼎的右護(hù)法，坐到了己的位置，隨后悠閑地轉(zhuǎn)身向蘇新語打招呼“蘇妹妹，英語作業(yè)本借我，的拜托了?！?br>
蘇新語臉奈，從書包拿出己的英語作業(yè)本遞給了周陽。
“英語作業(yè)本來王師留的就多，你們寒還都寫，留著學(xué)過來補(bǔ)，給我這個英語課表面子。
嗯哼！”
周陽打英語作業(yè)本，用己很的速補(bǔ)著英語作業(yè)。
“蘇妹妹你也是知道的，這個寒我跟著學(xué)校育隊(duì)市到處訓(xùn)練和比，哪還有間認(rèn)寫完作業(yè)，還有你借我抄?！?br>
蘇新語捂了捂額頭，隨后招呼著周陽點(diǎn)抄，王師來了讓我收英語作業(yè)，你就完蛋了嗎。
話語剛落…王師便進(jìn)入教室，來到講桌用犀的目光了眼左右護(hù)法，個迷糊打盹昏昏欲睡，個則樣子寒是沒有寫作業(yè)。
見到班主，周陽也抄，將蘇新語的英語作業(yè)趁著王師注意遞給了蘇新語。
明就學(xué)了。
排位間過咱們就撤吧，然回家晚了又要挨我媽叨叨嘍?！?br>
王志浩邊敲打著鍵盤邊對著旁邊座位的們李彌說道。
李彌了表隨后專注著這場比的對局。
“志浩，距離排位間結(jié)束還有7鐘。
這把了或者局只要再把，巔七還是到擒來隨便嗎，我簡首就是游戲才！”
二咖己經(jīng)打了個半點(diǎn)了，是晚八點(diǎn)。
“彌！
弟能問問你和蘇新語到底什么進(jìn)展了?！?br>
李彌率先出局，隨后有些可惜的楠楠兩句“可惜了，后剩的道具沒用出來，那個半血調(diào)究竟干嘛??？
修機(jī)，跑圖玩嗎，這可是七階排位唉！”
王志浩隨后跟隨李彌同出局，來這把局都很難嘍…“蘇新語嗎，別鬧了行行。
你知道的，專注于前鋒的男是談愛的?！?br>
聽到彌給出的回答，王志浩的確己經(jīng)見怪怪了。
“也對！
誰讓你是彌呢。
畢竟S牌前鋒的含量可要比那些愛重要多了。
哎對了，你班級群了有沒有，王師發(fā)的消息，像明我們班要來個轉(zhuǎn)校生。
希望是個孩子，這樣我就還有機(jī)剩這些子談個愛。”
李彌聽后用簡地打理了己的頭發(fā)隨后傻笑兩句“身狗。”
“你也是身狗嗎，笑話誰呢。
身狗也有身狗的，是誰這陪你打P端的格，是蘇新語嗎？
還是你們我陪你?！?br>
李彌起身從吧臺了兩瓶茉莉花茶回到座位，將瓶茉莉花茶遞給了王志浩。
“是是是，是我的們陪我，請你喝瓶茉莉花。
還有就是我和蘇新語根本就沒關(guān)系，她是和我表過，但是是信表的，我哪知道她是是認(rèn)的，也許是玩笑呢，再有我喜歡她的?！?br>
王志浩了眼機(jī)，泛起陣雞皮疙瘩。
“彌，完蛋了，我媽像知道我們咖了?！?br>
李彌聽后臉懵逼。
“阿姨是怎么知道的？
我們是說邊頓飯然后去公園散散步點(diǎn)之前回家嗎。”
王志浩將機(jī)截圖遞過來，聊記錄張二敲打鍵盤的圖片己經(jīng)映入眼前。
二哽咽氣，轉(zhuǎn)身回頭，即是己經(jīng)知道了答案，可還是想要抱有絲絲僥理。
王志浩媽媽生氣地將兒子從座椅拽了起來“?。?br>
你倆子，知知道明就學(xué)了還這打游戲，要是我出來散步路過這，還要被你倆子給騙到了?！?br>
………二，師范二學(xué)的子，今是月，同學(xué)們又要重新習(xí)慣著學(xué)之后的常生活。
班，李彌早便來到了教室，昨可慘了，己的們王志浩回家被教育了頓說，己還被父母說了頓。
可憐的我回家是注定能拿到機(jī)了，己經(jīng)二學(xué)期了，距離考也就到年半的間。
李彌趴桌子，昨的就差把巔峰七階了，今也是季更新，我的巔七，屬于我的榮耀?。。?！
來這個季又要重新了，也知道這學(xué)期王師讓我離左護(hù)法這個位置。
咚咚！
咚咚！
班比較鬧的幾個男同學(xué)進(jìn)入教室，剛才還安安靜靜的教室變得吵鬧起來。
己的們也坐到了座位，昨定是被爸媽混合教育了，的挺慘的。
“，是蘇新語來了！”
沒錯！
班的班花正是蘇新語，這個孩子僅僅是英語課表，還是班男生同暗的理想對象。
善，正義感棚，班很多同學(xué)都受到過她的作業(yè)照顧，因此班蘇新語的緣非常哇塞。
原本吵鬧的教室隨著蘇新語的到來立安靜了，他們也知道蘇新語是王師的得力干將，王師的面子還是要給的，畢竟誰也想二的候就和王師刺。
到己表的正桌前睡覺，蘇新語安靜的回到座位。
蘇新語的座位就排，也就是講桌左護(hù)法的后面，蘇新語李彌是個非常帥氣的男。
長相有著城武的面貌，李彌們王志浩眼，彌只過是完繼承了他爸爸那硬實(shí)力的骨相和媽溫柔的眼睛眼皮而己，重要的是李彌的左眼睛是，給種很耐的形象。
班男同學(xué)眼，李彌就是個有著完建模但思游戲的男生，可惜了他這格的確招孩子喜歡。
蘇新語信表的事李彌只告訴了他的們王志浩，因此班其他同學(xué)并知。
而蘇新語這邊也就的只告訴了己的閨蜜沈童。
班受歡迎的男生，育委員周陽，也就是名鼎鼎的右護(hù)法，坐到了己的位置，隨后悠閑地轉(zhuǎn)身向蘇新語打招呼“蘇妹妹，英語作業(yè)本借我，的拜托了?！?br>
蘇新語臉奈，從書包拿出己的英語作業(yè)本遞給了周陽。
“英語作業(yè)本來王師留的就多，你們寒還都寫，留著學(xué)過來補(bǔ)，給我這個英語課表面子。
嗯哼！”
周陽打英語作業(yè)本，用己很的速補(bǔ)著英語作業(yè)。
“蘇妹妹你也是知道的，這個寒我跟著學(xué)校育隊(duì)市到處訓(xùn)練和比，哪還有間認(rèn)寫完作業(yè)，還有你借我抄?！?br>
蘇新語捂了捂額頭，隨后招呼著周陽點(diǎn)抄，王師來了讓我收英語作業(yè)，你就完蛋了嗎。
話語剛落…王師便進(jìn)入教室，來到講桌用犀的目光了眼左右護(hù)法，個迷糊打盹昏昏欲睡，個則樣子寒是沒有寫作業(yè)。
見到班主，周陽也抄，將蘇新語的英語作業(yè)趁著王師注意遞給了蘇新語。