藍(lán)星，龍，屯業(yè)技術(shù)學(xué)院！

此刻，距離專升本考試個(gè)月，棟教學(xué)樓，早八點(diǎn)，某個(gè)奇的教室就已經(jīng)擠滿了。

此刻正是課間，眾學(xué)生都津津有味的聽著講臺(tái)師的講課教學(xué)。

而那名師乃是名青年，去約二七八歲，相貌英俊，氣質(zhì)非凡，還留著頭的短發(fā)。

知道過了多。

“衛(wèi)，你的可控核聚變技術(shù)研究的怎么樣了？”

齊言突然抬了抬眼睛向了排個(gè)去很是瘦的男生問道，那名男生穿著樸素，衣服甚至還打著補(bǔ)。

他很起身然后抬了抬厚厚的眼鏡框，露出個(gè)憨厚的笑容。

“齊先生……已經(jīng)研究的差多了，再給我個(gè)月間我肯定可以給你個(gè)優(yōu)秀的答卷！”

“，你坐，李！”

齊言點(diǎn)了點(diǎn)頭喊了個(gè)名字。

“到！”

個(gè)身材纖瘦起來和路邊的樣的青年立刻站起身。

“你的癌癥靶向藥研究的怎么樣了？”

“報(bào)告，齊先生……還有半個(gè)月就可以交工了，我正盡量減本?！?br>
“得，這畢竟是救命藥……定要所有用的起才是關(guān)鍵！”

齊言滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又始點(diǎn)起了個(gè)。

“陳風(fēng)！”

“到！”

這次是個(gè)有點(diǎn)胖胖的年，笑容很是憨厚。

“你的芯片納米技術(shù)研究的怎么樣啦？”

“報(bào)告齊先生，預(yù)計(jì)個(gè)月之完工！”

陳風(fēng)保證道，齊言搖了搖頭有點(diǎn)失望，他敲了敲桌面向班的所有，隨即沉聲宣布道。

“還有個(gè)月就是專升本考試了……所有都給我打起點(diǎn)，我希望各位能這段間之把的課題部完?！?br>
“這樣才能的過專升本考試！”

“須知……專這個(gè)社是被起的，讀了專跟坐過牢差多，唯有升本才是唯出路！”

“家都還需努力！”

齊言諄諄教誨著所有，眾齊聲答道。

“是，齊先生！”

說罷，個(gè)個(gè)又始了新輪的研究和思考。

要是有頂尖專家來到這的話定震驚異常，因?yàn)檫@些?？粕荚~匯竟然都是些。

殲0戰(zhàn)機(jī)，光武器，子護(hù)盾……植物雜交技術(shù)，曲率加速……等系列只存于理論的西。

但是這些專科生卻討論的振振有詞，像的有研究樣。

齊言滿意的著這幕，腦幾乎同響起耳的機(jī)械音！

〖滴，感知到學(xué)生衛(wèi)正努力學(xué)習(xí)，可控核聚變技術(shù)經(jīng)驗(yàn)+0……當(dāng)前研究進(jìn)度/00〗

〖滴，感知到學(xué)生李正廢寢忘食的學(xué)習(xí)，并且有重感悟，癌癥靶向藥技術(shù)經(jīng)驗(yàn)+00，當(dāng)前研究進(jìn)度0/00〗

〖滴……感知到學(xué)生陳風(fēng)正摸魚，納米芯片技術(shù)經(jīng)驗(yàn)+……當(dāng)前研究進(jìn)度65/00〗

〖滴……〗

聽著這耳的機(jī)械音，齊言表沒有半點(diǎn)驚慌。

沒錯(cuò)，他是名穿越者！

前是位愛科學(xué)家，生致力于研究端科技，沒想到穿越到這行界藍(lán)星，他發(fā)這的似乎和差多。

但虧的是他覺醒了個(gè)名為〖名師科技系統(tǒng)〗的系統(tǒng)！

顧名思義就是要當(dāng)師然后教學(xué)生研究，但是前條件是那名學(xué)生定要智，并且可以專注研究！

綁定個(gè)學(xué)生之后，系統(tǒng)就給予其個(gè)課題，并且幅度升學(xué)生與齊言本身對(duì)于這個(gè)課題的研究能力。

可以說只接認(rèn)研究和學(xué)習(xí)，將這個(gè)課題研究出來幾乎是定的。

當(dāng)然了，這個(gè)學(xué)生名額也有限那就是0個(gè)！

但是似乎和他了個(gè)玩笑。

他的穿越身份竟然使用名專師！

也就是說他的學(xué)生都是專生，俗話說……專生如狗。

這個(gè)，個(gè)專跟有了案底差多，但是齊言卻沒有棄……因?yàn)樗家彩莻€(gè)專生。

誰說專生就是了！專生樣可以研究的！

為此！

齊言地整個(gè)學(xué)校尋找那種有志向并且家庭還貧困立志要靠學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的學(xué)生！

整整年間，他剛找到了0名學(xué)生。

并且將其整合了個(gè)班！

然后挨個(gè)與其綁定，離專升本考試就差個(gè)月了……他感覺己的學(xué)生們定可以給這個(gè)界個(gè)的驚喜！

他齊言要帶領(lǐng)整個(gè)班研究出來科技，讓龍?jiān)俅我倭⒔缰畮p！

就齊言思緒紛飛之際，系統(tǒng)的聲音竟然再次響起！

〖滴，感知到學(xué)生衛(wèi)可控核聚變技術(shù)研究進(jìn)度已達(dá)之0，產(chǎn)生進(jìn)度獎(jiǎng)勵(lì)！〗

〖滴，獎(jiǎng)勵(lì)宿主級(jí)記憶能力！〗

沒錯(cuò)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生完課題的進(jìn)度，系統(tǒng)給予齊言同的能力！

齊言這么費(fèi)盡思的教學(xué)生，除了讓他們報(bào)效家之，也是有著份己的思的。

但是之前給予的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)般……都是些育運(yùn)動(dòng)類的技能，這種級(jí)記憶能力還是次獎(jiǎng)勵(lì)！

系統(tǒng)聲音落瞬間，齊言便感覺己腦袋都清明了許多，曾經(jīng)些過的西為清晰！

甚至些可描述的“學(xué)習(xí)資料”都可以像幻燈片樣播。

齊言抹了抹鼻子，喵的……差點(diǎn)流鼻血了！

他聳了聳肩，其實(shí)教他們學(xué)生同的課題，的難點(diǎn)就是記憶能力……畢竟每個(gè)課題的知識(shí)面都太廣了，有了級(jí)記憶技能，剛彌補(bǔ)了這點(diǎn)。

“呼……有了這個(gè)能力，我應(yīng)該可以更的升研究效率了?！?br>
沒有廢話，齊言決定多數(shù)據(jù)庫，論文什么的，爭(zhēng)取部記錄來！

他缺的就是間了！

間，整個(gè)班級(jí)，所有都認(rèn)學(xué)習(xí)了起來，每個(gè)都各忙碌著！

教室！

兩兩跑來早八的其他班學(xué)生到這悉幕也是紛紛嗤笑道。

“笑死了……這機(jī)設(shè)二班這群都是嗎？這才幾點(diǎn)又學(xué)習(xí)起來了，裝什么裝啊，家都是專生，誰懂誰??？”

“就是，考了個(gè)破專就應(yīng)該實(shí)實(shí)玩他個(gè)年，然后實(shí)實(shí)打螺絲就行??！”

“我聽聽……我擦居然還嚷嚷著研究可控核聚變？是是晚陸多了陸傻了啊?！?br>
部專生的眼，他們都非常有知之明，己了專了就是來混的。

所以專有個(gè)很奇都象，個(gè)寢室，你認(rèn)學(xué)習(xí)是遭孤立的，只有打游戲才可以合群。

所以齊言帶領(lǐng)的機(jī)設(shè)二班整個(gè)屯業(yè)技術(shù)學(xué)院是個(gè)非常殊的存。

因?yàn)樗麄兠吭绨藗€(gè)到并且絕缺席，對(duì)其他班的對(duì)比別，像他們是懶鬼樣，所以整個(gè)學(xué)校部都他們順眼。

認(rèn)為他們就是有??！

齊言班然也注意到了這樣的況，對(duì)此，他只是嗤笑聲。

“別笑我太瘋癲，我笑他穿！”

齊言說著就要繼續(xù)書！

剛說完，個(gè)年沉著臉走入了班級(jí)教室，齊言有些詫異，是隔壁班的班主！

向齊言皺著眉頭喊道。

“齊師……你和我來，王院長(zhǎng)喊你！”

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