我洗了個(gè)0鐘的澡，我爸給我打了6話。

“你去哪兒了，為什么接話？”

“行，你回是吧？我這就問(wèn)你室友和輔導(dǎo)員！我你能躲到哪去！”

“我就知道肯定是學(xué)壞了！沒(méi)個(gè)正經(jīng)學(xué)習(xí)的樣子，就知道玩！”

我嚇得趕緊回?fù)芙忉專(zhuān)麉s根本信：

“騙誰(shuí)啊你！這都幾點(diǎn)了你洗什么澡？是是跟誰(shuí)出去鬼混了？”

“給我那個(gè)定位APP，我要4知道你哪兒！”

“明我就去學(xué)校給你辦走讀！你敢說(shuō)個(gè)字，我就讓你校出名！”

著室友們和輔導(dǎo)員委婉地詢問(wèn)，我又難堪又火。

深氣，對(duì)他說(shuō)：

“爸，你把我徹底搞瘋之前，咱倆斷絕關(guān)系吧?！?br>
......

聽(tīng)到我的話，我爸那頭沉默了秒。

緊接著，發(fā)出咆哮：

“你說(shuō)什么？你再說(shuō)遍？林薇你長(zhǎng)本事了??！敢跟你子說(shuō)這種話！”

“是是你那個(gè)敏室友教你的？我早就她像個(gè)玩意兒！”

“我你就是有鬼！你能怕我知道你哪兒？指定哪個(gè)場(chǎng)蹦迪呢吧？學(xué)也，跟你媽個(gè)行......”

聽(tīng)他又起我媽?zhuān)胰炭扇痰卮驍嗨伤韭?tīng)進(jìn)何話。

半個(gè)多月的集訓(xùn)已經(jīng)耗盡了我所有力，回來(lái)還要面對(duì)這場(chǎng)休止的審判。

頓，深深的力感像潮水樣淹沒(méi)了我。

跟他是遠(yuǎn)都講道理的。

我都學(xué)了，他還要求檢查我的記本，審核訊錄。

甚至因?yàn)槟猩f給我個(gè)問(wèn)作業(yè)的紙條，就直接沖到學(xué)校。

當(dāng)著班的面，罵他是是想帶壞我，罵我是是早。

那刻班我的目光，我至今想起來(lái)都覺(jué)得難堪已。

仿佛我生的每呼，都需要他的許可。

聽(tīng)著他還依饒地罵著“眼”、“沒(méi)良”。

我橫，按了掛斷。

我整個(gè)虛脫地跌坐椅子，著鏡子那個(gè)臉蒼的己。

陌生又可憐。

可還沒(méi)給我喘息的間，室友敏的機(jī)又響了起來(lái)。

她到來(lái)顯示，意識(shí)了我眼。

我“咯噔”，立有種祥的預(yù)感。

敏接了話，還來(lái)及說(shuō)句“喂”，臉就變了。

宿舍很安靜，安靜到我能聽(tīng)清我爸憤怒的聲音從聽(tīng)筒漏出來(lái)。

“我警告你們，離我兒遠(yuǎn)點(diǎn)！帶壞她！她要是再敢接話，我就找你們算賬！”

敏整個(gè)都懵了，拿著機(jī)知所措地著我。

可我爸的聲音還繼續(xù)，蠻橫又瘋狂：

“你們有個(gè)算個(gè)，都別想畢業(yè)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？！讓她滾出來(lái)！然我就去找你們輔導(dǎo)員！找你們校長(zhǎng)！”

那刻，我到背對(duì)著我的室友肩膀也僵了。

頓，難堪和憤怒像火燒樣躥我的臉。

我搶過(guò)敏機(jī)嘶聲喊：

“爸！你夠了！跟我室友沒(méi)關(guān)系！你憑什么那么說(shuō)她們！”

“憑什么？就憑你敢跟我頂嘴了！就是被她們帶壞的！以前你敢這樣嗎？！啊？！”

“你等著，我這就給你們輔導(dǎo)員打話！我他管管！”

話被他猛地掛斷。

我渾身發(fā)冷地站原地，聽(tīng)著忙音。

感覺(jué)己像被扒光了衣服扔堆，羞恥得地容。

我想道歉，但敏和另兩個(gè)室友卻眼躲躲閃閃，敢我。

這樣刻意的安靜比罵我還讓難受。

沒(méi)兒，輔導(dǎo)員又來(lái)話了，聲音滿是耐煩。

“林薇啊，你父親話打到我這來(lái)了，緒非常動(dòng)。你們父之間有什么問(wèn)題，能能溝？要化矛盾，更要響到學(xué)校的正常秩序啊?！?br>