重生后我靠毒舌成了頂流
第1章 ：重生十八歲，黑紅系統(tǒng)降臨
月初的，南城（）班教室。
裴硯坐靠窗倒數(shù)二排，校服松垮地掛身。
他個(gè)子，腿長(zhǎng)，胳膊搭課桌顯得懶散。
官深，眼尾挑，左眼角那顆痣像畫去的筆。
他低頭轉(zhuǎn)著支屬鋼筆，指節(jié)動(dòng)得，鋼筆他了圈又圈。
講臺(tái)師正發(fā)卷子。
那歲左右，頭頂光，鼻梁架著花鏡。
他是語文組的王，專挑長(zhǎng)得帥但績(jī)拔尖的學(xué)生刀。
“裴硯?！?br>
他念名字拖了音，“別以為長(zhǎng)得帥就能混過考?！?br>
班笑起來。
有回頭裴硯，等著他尷尬。
裴硯沒抬頭，鋼筆還轉(zhuǎn)。
他的腦子卻了——秒還二歲片場(chǎng)的火光，濃煙嗆進(jìn)肺，秒就坐這間教室，聽著這悉又惡的聲音。
他知道，己重生了。
八歲，，切還沒始崩塌的候。
可還沒等他理清思路，眼前突然跳出行字，只有他能見：當(dāng)前熱搜：裴硯花瓶設(shè)崩塌緊接著，個(gè)界面彈出來，像機(jī)備忘錄，底字，簡(jiǎn)。
，打臉始裴硯指頓，鋼筆停指縫間。
系統(tǒng)？
他盯著那行字，腦子飛轉(zhuǎn)。
前他被資本聯(lián)局，火災(zāi)毀容，退圈隱退，后死醫(yī)院。
重生回來，剛坐就被罵“靠臉飯”，緊接著系統(tǒng)活，示“花瓶設(shè)崩塌”？
這是巧合。
這是局題。
他緩緩抬頭，向講臺(tái)的王。
那正抱著卷子冷笑，粉筆灰落袖，像頭皮屑。
班還笑，等著裴硯憋出句“我次努力”。
間多。
秒反擊，這鍋就背定了。
裴硯，聲音，但清楚：“師，您這粉筆字寫得跟圖似的，怕是被我的顏值氣到？”
空氣靜了秒。
然后班笑。
前排生首接從椅子滑去，扶著桌子才爬起來。
后排男生拍桌：“家伙！
圖！”
王臉漲紅，，粉筆“啪”地?cái)鄡山亍?br>
他指著裴硯：“你——！”
話沒說完，裴硯己經(jīng)低頭繼續(xù)轉(zhuǎn)筆了。
嘴角往了半寸，又壓回去。
他動(dòng)聲，卻明——這，穩(wěn)了。
就笑聲的瞬間，腦系統(tǒng)再次彈出示：聲望值+00，解鎖基礎(chǔ)吐槽包裴硯眼皮都沒眨。
他知道，這只是始。
教室還鬧。
有學(xué)著“圖”個(gè)字，故意用顫的空比劃。
王站講臺(tái)，臉陣紅陣，想發(fā)火又找到理由。
他總能因?yàn)閷W(xué)生說他字丑就記過吧？
他清了清嗓子：“安靜！
都閉嘴！
考試績(jī)出來了，別以為笑兩聲就能掩蓋你們的知?！?br>
他卷子，準(zhǔn)備進(jìn)入正題。
裴硯靠椅背，鋼筆指間轉(zhuǎn)得更。
他盯著王頭頂那塊反光的禿，想這這輩子概只擅長(zhǎng)打壓別來維持權(quán)感。
系統(tǒng)界面還浮著，沒消失。
基礎(chǔ)吐槽包己解鎖功能：供常見嘲諷場(chǎng)景應(yīng)對(duì)模板，冷卻間5鐘裴硯差點(diǎn)笑出聲。
這系統(tǒng)還挺實(shí)用。
他剛想試試吐槽包有沒有隱藏功能，王忽然點(diǎn)名：“裴硯，次月考語文八二，數(shù)學(xué)七，英語……？
你是是打算復(fù)讀年再考學(xué)？”
班又是陣低笑。
裴硯慢悠悠把鋼筆夾進(jìn)指縫，抬眼：“師，您當(dāng)年考語文多？”
王愣：“這和你有什么關(guān)系？”
“有關(guān)系。”
裴硯說，“我查過教師檔案，您是函授本科，漢語言文學(xué)專業(yè)，畢業(yè)論文題目是《論絡(luò)說是否具備文學(xué)價(jià)值》?！?br>
他頓了頓：“后拿了C-?！?br>
班瞬間安靜。
有張著嘴，忘了合。
王臉變了：“你……你怎么知道這些？”
“哦?！?br>
裴硯歪頭，“我還知道您去年評(píng)稱，材料被退回次，原因是‘學(xué)術(shù)足’。”
他輕輕轉(zhuǎn)了鋼筆：“所以您說我績(jī)差？
您教的學(xué)生去年本科率到之西?！?br>
教室鴉雀聲。
秒后，知道誰先笑了聲，接著班了。
“臥槽！
他連這個(gè)都知道？”
“裴硯是客吧！”
“這哪是花瓶，這是形數(shù)據(jù)庫??！”
王站講臺(tái)，得厲害，卷子差點(diǎn)掉地。
他嘴唇動(dòng)了動(dòng)，句話都說出來。
裴硯收回，低頭繼續(xù)玩鋼筆。
系統(tǒng)示再次彈出：聲望值+00，累計(jì)500解鎖未來作品片段（說類），可預(yù)覽00字他眼前浮段文字：＞ “總以為流量是泡沫，可沒想過——泡沫也能刺破相?！?br>
裴硯挑眉。
這是他前寫的《間觀察冊(cè)》章頭。
系統(tǒng)居然能把未來的書稿前給他？
有意思。
他正想著，王終于找回聲音：“裴硯！
你這是身攻擊！
我要告訴班主！”
“我沒有?！?br>
裴硯抬頭，臉辜，“我只是陳述事實(shí)。
您要是覺得被冒犯，建議去升個(gè)爭(zhēng)力?！?br>
他又補(bǔ)了句：“比如，練練字?！?br>
班次笑。
王氣得胸起伏，抓起講臺(tái)的保溫杯猛喝，結(jié)嗆住，咳得滿臉紅。
裴硯著他，靜。
前他忍辱負(fù)重，為了資源低聲氣，后來場(chǎng)火。
他有了系統(tǒng)，有了重來次的機(jī)，還怕什么？
嘲諷越多，聲望越。
得越，盤越爽。
他轉(zhuǎn)著鋼筆，忽然覺得這教室像個(gè)舞臺(tái)。
而他，才是唯的導(dǎo)演。
窗陽光斜照進(jìn)來，照剝落的墻皮。
粉筆灰光飄著，像被攪的雪。
前排有個(gè)男生回頭，朝裴硯豎了個(gè)拇指。
裴硯沒反應(yīng)，鋼筆指尖了個(gè)花。
系統(tǒng)界面靜靜浮著：檢測(cè)到潛輿論危機(jī)輪嘲諷預(yù)計(jì)鐘后觸發(fā)建議前準(zhǔn)備句裴硯嘴角動(dòng)。
。
他怕罵。
他怕沒罵。
罵得越兇，他得越。
王終于緩過氣，抹了把臉，重新站首：“今的課先到這，習(xí)?！?br>
他收拾卷子，腳步有點(diǎn)虛。
走到門，回頭了裴硯眼。
那眼有怒，有恨，還有點(diǎn)說出的忌憚。
門關(guān)。
教室頓熱鬧起來。
“裴硯，剛才那段你是背來的嗎？”
“你怎么連他論文數(shù)都知道？”
“你是是了教師檔案室？”
裴硯沒答話。
他靠椅背，鋼筆指間轉(zhuǎn)得飛。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，鋼筆突然滑。
他伸去接，指尖擦過筆身。
鋼筆掉桌，滾了半圈，停試卷邊緣。
裴硯坐靠窗倒數(shù)二排，校服松垮地掛身。
他個(gè)子，腿長(zhǎng)，胳膊搭課桌顯得懶散。
官深，眼尾挑，左眼角那顆痣像畫去的筆。
他低頭轉(zhuǎn)著支屬鋼筆，指節(jié)動(dòng)得，鋼筆他了圈又圈。
講臺(tái)師正發(fā)卷子。
那歲左右，頭頂光，鼻梁架著花鏡。
他是語文組的王，專挑長(zhǎng)得帥但績(jī)拔尖的學(xué)生刀。
“裴硯?！?br>
他念名字拖了音，“別以為長(zhǎng)得帥就能混過考?！?br>
班笑起來。
有回頭裴硯，等著他尷尬。
裴硯沒抬頭，鋼筆還轉(zhuǎn)。
他的腦子卻了——秒還二歲片場(chǎng)的火光，濃煙嗆進(jìn)肺，秒就坐這間教室，聽著這悉又惡的聲音。
他知道，己重生了。
八歲，，切還沒始崩塌的候。
可還沒等他理清思路，眼前突然跳出行字，只有他能見：當(dāng)前熱搜：裴硯花瓶設(shè)崩塌緊接著，個(gè)界面彈出來，像機(jī)備忘錄，底字，簡(jiǎn)。
，打臉始裴硯指頓，鋼筆停指縫間。
系統(tǒng)？
他盯著那行字，腦子飛轉(zhuǎn)。
前他被資本聯(lián)局，火災(zāi)毀容，退圈隱退，后死醫(yī)院。
重生回來，剛坐就被罵“靠臉飯”，緊接著系統(tǒng)活，示“花瓶設(shè)崩塌”？
這是巧合。
這是局題。
他緩緩抬頭，向講臺(tái)的王。
那正抱著卷子冷笑，粉筆灰落袖，像頭皮屑。
班還笑，等著裴硯憋出句“我次努力”。
間多。
秒反擊，這鍋就背定了。
裴硯，聲音，但清楚：“師，您這粉筆字寫得跟圖似的，怕是被我的顏值氣到？”
空氣靜了秒。
然后班笑。
前排生首接從椅子滑去，扶著桌子才爬起來。
后排男生拍桌：“家伙！
圖！”
王臉漲紅，，粉筆“啪”地?cái)鄡山亍?br>
他指著裴硯：“你——！”
話沒說完，裴硯己經(jīng)低頭繼續(xù)轉(zhuǎn)筆了。
嘴角往了半寸，又壓回去。
他動(dòng)聲，卻明——這，穩(wěn)了。
就笑聲的瞬間，腦系統(tǒng)再次彈出示：聲望值+00，解鎖基礎(chǔ)吐槽包裴硯眼皮都沒眨。
他知道，這只是始。
教室還鬧。
有學(xué)著“圖”個(gè)字，故意用顫的空比劃。
王站講臺(tái)，臉陣紅陣，想發(fā)火又找到理由。
他總能因?yàn)閷W(xué)生說他字丑就記過吧？
他清了清嗓子：“安靜！
都閉嘴！
考試績(jī)出來了，別以為笑兩聲就能掩蓋你們的知?！?br>
他卷子，準(zhǔn)備進(jìn)入正題。
裴硯靠椅背，鋼筆指間轉(zhuǎn)得更。
他盯著王頭頂那塊反光的禿，想這這輩子概只擅長(zhǎng)打壓別來維持權(quán)感。
系統(tǒng)界面還浮著，沒消失。
基礎(chǔ)吐槽包己解鎖功能：供常見嘲諷場(chǎng)景應(yīng)對(duì)模板，冷卻間5鐘裴硯差點(diǎn)笑出聲。
這系統(tǒng)還挺實(shí)用。
他剛想試試吐槽包有沒有隱藏功能，王忽然點(diǎn)名：“裴硯，次月考語文八二，數(shù)學(xué)七，英語……？
你是是打算復(fù)讀年再考學(xué)？”
班又是陣低笑。
裴硯慢悠悠把鋼筆夾進(jìn)指縫，抬眼：“師，您當(dāng)年考語文多？”
王愣：“這和你有什么關(guān)系？”
“有關(guān)系。”
裴硯說，“我查過教師檔案，您是函授本科，漢語言文學(xué)專業(yè)，畢業(yè)論文題目是《論絡(luò)說是否具備文學(xué)價(jià)值》?！?br>
他頓了頓：“后拿了C-?！?br>
班瞬間安靜。
有張著嘴，忘了合。
王臉變了：“你……你怎么知道這些？”
“哦?！?br>
裴硯歪頭，“我還知道您去年評(píng)稱，材料被退回次，原因是‘學(xué)術(shù)足’。”
他輕輕轉(zhuǎn)了鋼筆：“所以您說我績(jī)差？
您教的學(xué)生去年本科率到之西?！?br>
教室鴉雀聲。
秒后，知道誰先笑了聲，接著班了。
“臥槽！
他連這個(gè)都知道？”
“裴硯是客吧！”
“這哪是花瓶，這是形數(shù)據(jù)庫??！”
王站講臺(tái)，得厲害，卷子差點(diǎn)掉地。
他嘴唇動(dòng)了動(dòng)，句話都說出來。
裴硯收回，低頭繼續(xù)玩鋼筆。
系統(tǒng)示再次彈出：聲望值+00，累計(jì)500解鎖未來作品片段（說類），可預(yù)覽00字他眼前浮段文字：＞ “總以為流量是泡沫，可沒想過——泡沫也能刺破相?！?br>
裴硯挑眉。
這是他前寫的《間觀察冊(cè)》章頭。
系統(tǒng)居然能把未來的書稿前給他？
有意思。
他正想著，王終于找回聲音：“裴硯！
你這是身攻擊！
我要告訴班主！”
“我沒有?！?br>
裴硯抬頭，臉辜，“我只是陳述事實(shí)。
您要是覺得被冒犯，建議去升個(gè)爭(zhēng)力?！?br>
他又補(bǔ)了句：“比如，練練字?！?br>
班次笑。
王氣得胸起伏，抓起講臺(tái)的保溫杯猛喝，結(jié)嗆住，咳得滿臉紅。
裴硯著他，靜。
前他忍辱負(fù)重，為了資源低聲氣，后來場(chǎng)火。
他有了系統(tǒng)，有了重來次的機(jī)，還怕什么？
嘲諷越多，聲望越。
得越，盤越爽。
他轉(zhuǎn)著鋼筆，忽然覺得這教室像個(gè)舞臺(tái)。
而他，才是唯的導(dǎo)演。
窗陽光斜照進(jìn)來，照剝落的墻皮。
粉筆灰光飄著，像被攪的雪。
前排有個(gè)男生回頭，朝裴硯豎了個(gè)拇指。
裴硯沒反應(yīng)，鋼筆指尖了個(gè)花。
系統(tǒng)界面靜靜浮著：檢測(cè)到潛輿論危機(jī)輪嘲諷預(yù)計(jì)鐘后觸發(fā)建議前準(zhǔn)備句裴硯嘴角動(dòng)。
。
他怕罵。
他怕沒罵。
罵得越兇，他得越。
王終于緩過氣，抹了把臉，重新站首：“今的課先到這，習(xí)?！?br>
他收拾卷子，腳步有點(diǎn)虛。
走到門，回頭了裴硯眼。
那眼有怒，有恨，還有點(diǎn)說出的忌憚。
門關(guān)。
教室頓熱鬧起來。
“裴硯，剛才那段你是背來的嗎？”
“你怎么連他論文數(shù)都知道？”
“你是是了教師檔案室？”
裴硯沒答話。
他靠椅背，鋼筆指間轉(zhuǎn)得飛。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，鋼筆突然滑。
他伸去接，指尖擦過筆身。
鋼筆掉桌，滾了半圈，停試卷邊緣。