"方逸飛，60報(bào)考本？

你瘋了嗎！

"班主怒吼著沖進(jìn)教室。

我著腦屏幕被篡改的志愿，嘴角勾起冷笑。

剛才那個(gè)畫面又出了——我能到每個(gè)選擇的后。

秒后，校長沖進(jìn)來，宣布系統(tǒng)被客攻擊。

而我，是唯知道相的。

"叮咚——" 考查站的示音響起，我盯著屏幕跳動(dòng)的數(shù)字。

60。

省名。

教室發(fā)出陣驚呼聲，同學(xué)們紛紛圍過來恭喜我。

"方逸飛！

你太了！

清隨便挑啊！

" "這數(shù)，什么專業(yè)都能！

" 我勉擠出笑容，卻莫名安。

為什么我總覺得這個(gè)數(shù)有問題？

明明考試，后道數(shù)學(xué)題我完沒思路，英語作文也寫得磕磕絆絆。

怎么可能考這么？

"方逸飛，恭喜啊！

"班主王師滿面紅光地走過來，"明就始填志愿了，你可要考慮。

以你這個(gè)數(shù)，建議沖沖清的計(jì)算機(jī)專業(yè)。

" 我點(diǎn)點(diǎn)頭，正要回答，突然眼前。

幅奇怪的畫面閃過： 我到己坐志愿填報(bào)系統(tǒng)前，明明選擇的是清學(xué)，但屏幕顯示的卻是"業(yè)技術(shù)學(xué)院"。

然后是班主的怒吼聲："方逸飛，60報(bào)考本？

你瘋了嗎！

" 我甩甩頭，畫面消失了。

這是什么況？

剛才那個(gè)畫面太實(shí)了，就像的發(fā)生過樣。

"方逸飛？

方逸飛！

"王師的聲音把我拉回實(shí)，"你怎么了？

臉這么難？

" "沒事，可能是太動(dòng)了。

"我裝鎮(zhèn)定。

學(xué)后，我獨(dú)走回家的路，腦反復(fù)回想著剛才的畫面。

志愿被篡改？

這怎么可能？

教育局的志愿填報(bào)系統(tǒng)安那么，怎么出這種低級(jí)錯(cuò)誤？

但那個(gè)畫面太實(shí)了，每個(gè)細(xì)節(jié)都?xì)v歷目。

回到家，爸媽已經(jīng)準(zhǔn)備了慶祝晚餐。

"兒子回來了！

"媽媽笑得合攏嘴，"60?。?br>
我們方家出了個(gè)狀元！

" 爸爸也難得嚴(yán)肅的表："錯(cuò)，沒給方家丟臉。

明填志愿，爸爸陪你去。

" "爸，我想己去。

"我說道。

"這怎么行？

"媽媽急了，"這么重要的事，須家起商量。

你王叔叔家的兒