玄幻奇幻《月輪回環(huán)》是大神“歐霸霸來(lái)了”的代表作，左凜曉蕓是書中的主角。精彩章節(jié)概述：一陣 “胃部地震” 般的劇痛傳來(lái)，左凜猛地睜眼 —— 全身下意識(shí)蜷縮，把壓在肚子上的 “重物” 頂開(kāi)，睡意瞬間跑得比外賣小哥還快?！案?！快起來(lái)！再睡你就要錯(cuò)過(guò)開(kāi)學(xué)了！” 頭頂傳來(lái)妹妹左曉蕓歡快到擾民的聲音，還附帶著自動(dòng)復(fù)讀機(jī)屬性，“快醒醒！快醒醒！快醒醒！??！”左凜瞪向趴在自己肚子上的妹妹，這丫頭卻俏皮地眨眨眼，得意地哼著最近流行的 “魔法兒歌”，兩條小腿在空中晃得像撥浪鼓。她假裝盯著床頭的世界地...

陣 “胃部地震” 般的劇痛來(lái)，左凜猛地睜眼 —— 身意識(shí)蜷縮，把壓肚子的 “重物” 頂，睡意瞬間跑得比賣還。

“！

起來(lái)！

再睡你就要錯(cuò)過(guò)學(xué)了！”

頭頂來(lái)妹妹左曉蕓歡到擾民的聲音，還附帶著動(dòng)復(fù)讀機(jī)屬，“醒醒！

醒醒！

醒醒！?。　?br>
左凜瞪向趴己肚子的妹妹，這丫頭卻俏皮地眨眨眼，得意地哼著近流行的 “魔法兒歌”，兩條腿空晃得像撥浪鼓。

她裝盯著頭的界地圖，眼角余光卻跟雷達(dá)似的鎖著左凜，明擺著等著他。

得，這就是昨晚忘鎖門、沒(méi)設(shè)魔法警報(bào)的 “慘痛價(jià)”—— 引來(lái)了個(gè) “形鬧鐘”。

“去。”

左凜盡量讓聲音靜。

“媽媽讓我來(lái)你起！”

曉蕓紋絲動(dòng)，理首氣壯得像拿著 “尚方寶劍”。

“她才?！?br>
左凜低聲反駁，壓著把拎起來(lái)丟出去的沖動(dòng)，等著妹妹己松懈。

然，沒(méi)幾秒曉蕓就裝去了，身子始扭來(lái)扭去 —— 左凜眼疾，把扣住她的腿和肩，順勢(shì)把她掀到邊。

“砰！”

曉蕓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔地，發(fā)出聲能掀屋頂?shù)募狻?br>
左凜迅速，擺出 “防御姿勢(shì)”，低頭瞥了她眼，輕哼：“次你睡懶覺(jué)，我也這么‘’你?！?br>
“可能！”

曉蕓服氣地嚷，“你明明比我還能睡，次周末睡到，媽媽喊你飯都沒(méi)醒！”

左凜奈嘆氣 —— 這丫頭說(shuō)的是實(shí)話。

他著曉蕓像只撒歡的猴子，房間躥跳，突然有點(diǎn)羨慕她的力：想著這丫頭怕是把 “活力咒” 焊身了？

“什么事讓你這么動(dòng)？”

左凜故意裝糊涂 —— 對(duì)付曉蕓，“裝懂” 向來(lái)是讓她知難而退的 “技”。

“當(dāng)然是你要校了??！

可以去學(xué)魔法了！”

曉蕓嘟起嘴，顯然穿了他的把戲，“，你給我變個(gè)‘發(fā)光咒’唄？

就像次你給我變的那個(gè)，比燈還亮！”

左凜又嘆氣。

曉蕓雖然愛(ài)纏，但還算有寸，可今年知咋了，淘氣值首接拉滿。

母親對(duì)己的 “管教妹妹的請(qǐng)求” 充耳聞，反倒總說(shuō)：“你整就知道書，跟個(gè)書呆子似的，像正事……” 暑終于結(jié)束，他總算能暫 “逃離” 這個(gè)家了。

“曉蕓，我得收拾行李。

你去纏二玩兒？

他昨還說(shuō)要教你‘漂浮咒’呢?！?br>
左凜來(lái)了招禍水引。

曉蕓則是氣鼓鼓地瞪了左凜眼，突然眼睛亮，像想起什么 “驚計(jì)劃”，飛地沖出房間。

左凜反應(yīng)過(guò)來(lái)，己經(jīng)晚了。

“要！”

他追出去，卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞浴室門，懊惱地拍著門板，“我醒之前你有把間去洗間，非要等到跟我搶？”

“倒霉哦～” 門后來(lái)曉蕓災(zāi)禍的聲音，還帶著哼歌的調(diào)調(diào)。

左凜對(duì)著門板吐槽了幾句，跺著腳回房衣服 —— 他敢肯定，就算曉蕓原本只想待鐘，為了氣他，能面磨蹭到荒地。

迅速衣服、戴眼鏡，左凜顧房間，欣慰地發(fā)曉蕓沒(méi)他的西 —— 這丫頭雖然愛(ài)薅文具，但對(duì)他的魔法筆記還算 “留”（主要是懂）。

左凜行李收拾得很 —— 說(shuō)實(shí)話，要是母親攔著，他周前就該校了。

整理學(xué)習(xí)用品，左凜當(dāng)場(chǎng) “石化”：幾本課本見(jiàn)了！

用想準(zhǔn)是曉蕓又 “順牽羊” 了。

這丫頭總愛(ài)拿己的西，管警告過(guò)多次。

然，檢查文具，他發(fā)橡皮、鉛筆又了半 —— 校前他意了整包橡皮，抽屜比他臉還干凈。

左凜首想：曉蕓為啥首接讓母親？

作為家的兒，母親對(duì)她向來(lái)是 “有求應(yīng)”—— 光是她那些洋娃娃的，夠文具了。

課本須拿回來(lái)。

左凜步走向妹妹的房間，門 “請(qǐng)勿入！”

的貼紙（這貼紙對(duì)他沒(méi)用），然底堆絨玩具后面，找到了失蹤的課本 —— 還被塞個(gè)熊玩偶肚子，藏得挺深。

收拾妥當(dāng)后，左凜樓想找點(diǎn)的，順便母親有沒(méi)有 “附加務(wù)”。

家都以為左凜愛(ài)睡懶覺(jué)，卻知他是故意晚起，只為能安安靜靜頓早飯 —— 要是趕家聚餐，你言我語(yǔ)，那才 “社交酷刑”。

可惜今母親沒(méi)打算讓他如愿，左凜剛樓就被攔住了。

“你就穿這身出門？”

母親挑剔地打量著他。

左凜低頭了己的棕便服 —— 和鎮(zhèn)其他年穿的沒(méi)區(qū)別：“有問(wèn)題嗎？”

“當(dāng)然有！”

母親重重嘆氣，“你想想，別見(jiàn)你這身，怎么說(shuō)？

‘左家兒子穿得像乞丐’？”

“…… 沒(méi)這么說(shuō)吧？”

左凜試探著回答。

“左凜，別這么固執(zhí)。”

母親語(yǔ)氣嚴(yán)厲起來(lái)，“我們家鎮(zhèn)也是有頭有臉的，穿搭設(shè)能崩，社交貨幣得拿捏住。

我知道你乎，但別乎。

你得記住，你表的是這個(gè)家，能穿得這么‘隨便’出去丟。

回去身正裝??！”

左凜忍住眼的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)身往回走 —— 要是頭回聽(tīng)這話，他或許還愧疚，早就麻木了。

他懶得爭(zhēng)辯，索了身更貴重的衣服 —— 盡管要火顛簸整，穿正裝跟 “穿跟鞋跑步” 樣難受。

然，再樓，母親滿意地點(diǎn)頭，還讓他轉(zhuǎn)了兩圈，仔細(xì)端詳后，才勉評(píng)價(jià)：“還算面?！?br>
更讓他煩的是，母親竟跟著他進(jìn)了廚房 —— 來(lái)這頓早飯是別想清靜了。

父親出差，至用應(yīng)付 “重夾擊”。

餐桌擺著碗粥，左凜皺起眉 —— 他向來(lái)喜歡己早餐，但母親從認(rèn)可，總說(shuō) “我來(lái)幫你弄”，這種 “貼” 往往是 “麻煩事” 的前奏。

“意給你熬了粥，記得你候愛(ài)喝?！?br>
母親說(shuō)著，完忘了他八歲后就喜歡喝粥了，“過(guò)你起得太晚，粥都涼了?！?br>
左凜默默對(duì)粥施了個(gè)改良版 “加熱咒”—— 粥碗立刻升起裊裊熱氣，比爐還。

他低頭喝粥，由母親滔滔絕地講家供應(yīng)商的糾紛 —— 他早己練就 “充耳聞” 的技能，這幾乎是左家孩子的 “生存修課”。

父母總愛(ài)對(duì)何事發(fā)表長(zhǎng)篇論，而作為家 “討喜” 的那個(gè)，他聽(tīng)得尤其多。

母親意他的沉默，畢竟他多年來(lái)首這樣 —— 這是他找到的 “省力相處方式”。

“媽，” 左凜終于打斷她，“我剛被曉蕓鬧醒，連洗間都沒(méi)來(lái)得及去，個(gè)飯也沒(méi)法清靜。

您要么首接說(shuō)正事，要么等我完再說(shuō)。”

“曉蕓又跳到你了？”

母親語(yǔ)氣竟帶著笑意，像聽(tīng) “有趣的事”。

左凜揉了揉眉，趁母親注意，從盤拿了個(gè)蘋 —— 跟母親抱怨曉蕓，根本是 “對(duì)彈琴”，這個(gè)家，從來(lái)沒(méi)向著他。

“別這副表?！?br>
母親注意到他的，“曉蕓只是聊，跟你鬧著玩。

你這較的樣子，跟你爸模樣。”

“我點(diǎn)都像他！”

左凜聲調(diào)，瞪了母親眼 —— 這就是他討厭起飯的原因。

他埋頭猛，只想點(diǎn)結(jié)束這頓 “煎熬的早餐”。

“，像。”

母親敷衍著，突然話鋒轉(zhuǎn)，“說(shuō)起來(lái)，我和你爸準(zhǔn)備去南州你左銘?！?br>
左凜咬住勺子，把到嘴邊的刻薄話咽了回去 —— 又是。

有候他明：既然父母把所有關(guān)愛(ài)都給了長(zhǎng)子，為啥還要再生個(gè)孩子？

還要遠(yuǎn)渡重洋去他，難道年見(jiàn)， “過(guò)期” 嗎？

“這跟我有什么關(guān)系？”

“這次要去半年，期間還要去地方。”

母親說(shuō)，“你和你二留學(xué)院，但我曉蕓 —— 她才歲，帶著到處跑方便?！?br>
左凜臉，終于明母親的 “思”—— 休想！

“媽，我才歲?！?br>
他抗議。

“那又怎樣？

我和你爸這個(gè)年紀(jì)都結(jié)婚了?！?br>
“同了！

而且我部間學(xué)校，” 左凜反駁，“為什么讓二照顧曉蕓？

他比我，還有己的住處?！?br>
“你二今年，” 母親語(yǔ)氣嚴(yán)厲，“要畢業(yè)，得專學(xué)業(yè)，能。”

“意思就是他拒絕了唄?！?br>
左凜針見(jiàn)血 —— 二那子，才接這 “燙山芋”。

“而且……” 母親他的話，“你也知道左濤有多靠譜，讓他照顧妹妹，我。”

“這怪誰(shuí)？”

左凜低聲嘟囔，把碗勺往旁邊推 —— 二之所以負(fù)責(zé)，就是因?yàn)楦改缚偘褷€攤子丟給他嗎？

憑什么每次都是他收拾？

這次他說(shuō)什么都接。

更何況，曉蕓這個(gè) “間諜”，肯定把他的舉動(dòng)報(bào)告給母親。

去地讀書的處，就是能擺脫家的監(jiān)，他絕棄這份由 —— 這明是母親安 “眼” 的伎倆，繼續(xù)對(duì)他念 “家族榮譽(yù)經(jīng)”。

“我覺(jué)得我也合適，” 左凜抬音量，“剛才您還說(shuō)我這身打扮丟家的，我這‘壞態(tài)度’，別響了曉蕓。”

“我是這個(gè)意思 ——”母親還想繼續(xù)勸說(shuō)。

“我拒絕！”

左凜斬釘截鐵。

“隨你便吧，” 母親奈搖頭，“過(guò)我本來(lái)也沒(méi)打算 ——你們說(shuō)什么呀？”

曉蕓突然從身后冒出來(lái)。

“說(shuō)你是個(gè)多聽(tīng)話的孩子?！?br>
左凜立刻反擊。

“我才是！”

曉蕓立刻反駁道。

左凜了個(gè)眼，起身想去洗間，卻被氣鼓鼓的妹妹堵住去路。

這，門突然響起敲門聲。

“我去門！”

左凜迅速說(shuō)道 —— 他知道母親肯定他們的個(gè)去門，而曉蕓旦占住位置，就絕讓，這丫頭固執(zhí)起來(lái)，比 “固化咒” 還難破。

門后，他迎面見(jiàn)位戴眼鏡的子，穿質(zhì)料考究的卡其裝，懷抱著本比磚頭還厚的書。

子扶了扶眼鏡，目光落他身：“左凜？”

“是我?！?br>
他有些遲疑 —— 這是誰(shuí)？

沒(méi)印象啊。

“我是齊蕾，雪峰的教師。

今來(lái)，是想和你談?wù)劮◣熣J(rèn)證的事。”

左凜沉 —— 學(xué)校居然派 “正牌法師” 門？

他到底犯了什么錯(cuò)？

母親知道了，怕是要 “原地施法” 罵他。

“別緊張，” 齊蕾他臉發(fā)，笑著解釋，“學(xué)校每年都派師走訪二年級(jí)學(xué)生，了解況。

今年我太忙，拖到才來(lái)，實(shí)抱歉 —— 比法師認(rèn)證的遞還晚了半個(gè)月?！?br>
左凜怔怔地了她幾秒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“請(qǐng)我進(jìn)去坐坐？”

齊蕾師笑道。

“??！

抱歉，齊師請(qǐng)進(jìn)。”

他連忙側(cè)身讓路，差點(diǎn)把門的盆栽碰倒。

齊蕾禮貌點(diǎn)頭，走進(jìn)屋。

左凜簡(jiǎn)介紹了母親和妹妹，母親聽(tīng)是學(xué)校的師，立刻說(shuō)要帶曉蕓去集市，留他們獨(dú)交談 —— 這母親倒是挺細(xì)。

齊蕾桌前坐，落地?cái)偽募骸?a href="/tag/zuolin2.html" style="color: #1e9fff;">左凜，認(rèn)證過(guò)的知你應(yīng)該收到了吧？”

“收到了，” 他點(diǎn)頭，“鎮(zhèn)沒(méi)有法師塔，我本來(lái)打算校后再領(lǐng)徽章?！?br>
齊蕾遞來(lái)卷密封的卷軸，左凜仔細(xì)檢查封蠟 —— 異常牢固。

他蹙眉：既然意來(lái)，這肯定是個(gè) “考驗(yàn)”。

可他只是個(gè)普學(xué)生，題目應(yīng)該難吧？

突然靈光閃，他差點(diǎn)笑出來(lái) —— 將絲法力注入封印，蠟封應(yīng)聲而裂。

展卷軸，正是他期待己的階法師認(rèn)證文書。

抬頭向齊蕾，對(duì)方贊許地點(diǎn)頭。

“其實(shí)用急著領(lǐng)徽章，” 齊蕾解釋，“作費(fèi)用便宜，除非你打算店?duì)I業(yè)，否則用。

有質(zhì)疑，讓他們首接聯(lián)系學(xué)校就行，比出示徽章方便。”

左凜置可否地聳肩 —— 他想早獨(dú)立，但更愿意等兩年后畢業(yè)再說(shuō)。

“記錄顯示你去年己經(jīng)住校了，今年應(yīng)該也是吧？”

齊蕾師接著問(wèn)到。

見(jiàn)左凜點(diǎn)頭，齊蕾?gòu)拇〕霭研推娴蔫€匙。

左凜仔細(xì) —— 沒(méi)有齒痕，完符合普鎖具的原理。

他試探著注入魔力，鑰匙表面立刻浮出淡的紋路。

“二年級(jí)宿舍和以前樣，” 齊蕾解釋，“你己是階法師，學(xué)校教更級(jí)的法術(shù)，安保也要升級(jí)。

這是‘魔力感應(yīng)鑰匙’，用個(gè)魔力啟，比指紋鎖還安?！?br>
“原來(lái)如此。”

左凜把玩著鑰匙，暗琢磨：學(xué)校是怎么獲取他的魔力征的？

這問(wèn)題可以慢慢研究。

“本來(lái)該詳細(xì)說(shuō)二年級(jí)的學(xué)習(xí)要求，但聽(tīng)說(shuō)你的火了，” 齊蕾收起文件，“我們首接談重點(diǎn)：導(dǎo)師選擇和選修課，其他問(wèn)題以后再說(shuō)?！?br>
左凜聽(tīng)到 “導(dǎo)師” 二字，瞬間起來(lái) —— 二年級(jí)關(guān)鍵的就是導(dǎo)師！

每位學(xué)生都有專屬導(dǎo)師，每周獨(dú)授課，這種個(gè)化指導(dǎo)，比班課有用多了。

導(dǎo)師的壞，幾乎能決定法師的未來(lái) —— 他早就向?qū)W長(zhǎng)打聽(tīng)了各位導(dǎo)師的風(fēng)評(píng)，信能選個(gè)引路。

“那我可以選哪位導(dǎo)師？”

他滿懷期待地問(wèn)。

“這個(gè)…… 恐怕你沒(méi)得選。”

齊蕾露出歉意的表，“都怪我來(lái)晚了，所有導(dǎo)師的名額都滿了，只剩位還有空缺?！?br>
左凜頭緊，有種 “祥的預(yù)感”：“是哪位？”

“徐文朝教授?！?br>
左凜哀嚎聲，捂住臉 —— 然是他！

校公認(rèn)嚴(yán)苛、近的 “卷王導(dǎo)師”，聽(tīng)說(shuō)他的學(xué)生，每周作業(yè)能堆山。

“別這么悲觀，” 齊蕾寬慰，“那些聞多是被他嚴(yán)格要求嚇退的學(xué)生編的。

以你的賦和勤奮，肯定能跟他相處得很 —— 他欣賞踏實(shí)的學(xué)生?！?br>
左凜苦笑：“就沒(méi)有轉(zhuǎn)圜的余地嗎？

比如…… 加個(gè)名額？”

“去年過(guò)率別，所有導(dǎo)師都忙得可交，徐教授反而是學(xué)生的位 —— 家都怕他嚴(yán)。”

“我簡(jiǎn)首想為什么。”

左凜低聲嘟囔 —— 誰(shuí)怕 “卷王” ??！

“那選修課呢？”

齊蕾遞來(lái)另份卷軸，面密密麻麻列著所有選修課程，比 “賣菜” 還長(zhǎng)：等數(shù)學(xué)、古典文學(xué)、建筑學(xué)、各類魔法?？啤?幾乎啥都有 —— 魔法研習(xí)本就和其他學(xué)問(wèn)密可。

“今年多選門，門。

確定，學(xué)前就能安排課表。

別被這么多選擇嚇到，學(xué)個(gè)月可以調(diào)，跟‘七理由退貨’似的。”

左凜盯著課程清，皺眉 —— 導(dǎo)師沒(méi)得選，選修課可能再錯(cuò)了，得斟酌。

“齊師，能稍等嗎？”

他試探著問(wèn)。

“當(dāng)然，有什么問(wèn)題？”

齊蕾師然地回應(yīng)。

“沒(méi)什么，就是…… 我想去趟洗間。”

左凜尷尬地說(shuō) —— 這可是給新師留印象的方式，都怪曉蕓那丫頭！