京城，央臺(tái)。
《智慧育兒》演播間。
“觀眾朋友們，家?！?br>“這是《智慧育兒》節(jié)目組，我是節(jié)目主持尼?！?br>“咱們節(jié)目隨機(jī)邀請(qǐng)了各地的家庭參與，響家庭正常生活前，家安攝像，記錄家庭育兒方式?！?br>“節(jié)目組每持續(xù)跟進(jìn)，同的學(xué)習(xí)進(jìn)程，同的間，觀察家長(zhǎng)們用怎樣的教育方法，由觀眾進(jìn)行票。”
“后得的家庭，能夠獲得節(jié)目組佳育兒家庭的殊榮，可獲得萬(wàn)的教育資！”
“參個(gè)家庭，直播間的觀眾每都有次票機(jī)，注意，點(diǎn)擊直播間的頻道可以直接觀察獨(dú)家庭的畫(huà)面哦！”
“面讓我們來(lái)個(gè)家庭......”
主持尼面帶笑著鏡頭。
隨著話音落。
直播間的畫(huà)面始切。
直播間，總臺(tái)鎖定個(gè)家庭的畫(huà)面，由尼進(jìn)行解說(shuō)。
觀眾也可以直播間選擇頻道。
來(lái)觀個(gè)家庭的畫(huà)面。
個(gè)畫(huà)面很切出。
這是個(gè)裝修比較簡(jiǎn)約化的房間。
房間，便知是個(gè)兒童房。
書(shū)桌前，個(gè)戴著厚框眼睛的孩正奮筆疾書(shū)。
直播間的右角有實(shí)的間報(bào)。
正是晚八點(diǎn)零。
就孩認(rèn)學(xué)習(xí)。
她身后，個(gè)打扮致的婦走了進(jìn)來(lái)。
還端著盤(pán)切的水。
她的動(dòng)作輕緩，步子也緩慢。
似乎是怕打擾到正學(xué)習(xí)的孩子。
“童童，作業(yè)寫(xiě)的怎么樣了？”
“媽媽給你切了水，待兒寫(xiě)完了記得?！?br>那婦聲說(shuō)道。
把水盤(pán)旁，就腳步輕輕地推出了房間。
彈幕也議論紛紛。
眾所周知，水能能，主要取決于方便方便。
樓的實(shí)了，需要削皮的水律難個(gè)等級(jí)。
這家我認(rèn)識(shí)！孩童童，姑娘可是校，這種教育境，難怪孩子厲害呢！
校？這么厲害？
我當(dāng)初是校的原因找到了。
到這幕，尼感慨。
“觀眾朋友們，這位媽媽還是關(guān)家孩子，為了打擾孩子學(xué)習(xí)，連水都輕輕腳的。”
“這樣的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的愛(ài)也是細(xì)節(jié)滿(mǎn)滿(mǎn)?！?br>“來(lái)，讓我們個(gè)家庭！”
接著，鏡頭切。
這個(gè)房間的裝修比較古板，就連學(xué)習(xí)桌也是木質(zhì)的。
個(gè)寸頭男孩趴桌子，已經(jīng)流出了水。
樣子是睡著了。
而且還是趴作業(yè)睡著的。
兒。
房門(mén)吱呀聲，走進(jìn)來(lái)個(gè)身穿襯衣的男子，戴著方框眼鏡，去就嚴(yán)厲。
“睡什么睡？給我起來(lái)！”
“習(xí)題寫(xiě)完了嗎！”
聲音突然響起，就連直播間的觀眾們都被嚇了跳。
由得打了個(gè)哆嗦。
還以為是己挨訓(xùn)！
那男孩抬起頭，嘴角還淌著水，臉茫然。
“爸，我今太困了，能能明早早起寫(xiě)作業(yè)呀？”
“行！今才寫(xiě)了兩個(gè)就困了？常玩的力哪去了？”
“今晚給你加的這些習(xí)題寫(xiě)完，就準(zhǔn)睡覺(jué)！”
房間的氣氛壓抑。
也讓直播間的些觀眾感同身受。
太實(shí)了！我爹之前就是這樣訓(xùn)我的！
以前寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到點(diǎn)點(diǎn)還想睡覺(jué)？
過(guò)我覺(jué)得這樣多有些壓抑，你們那男孩都憋屈死了。
這都這樣嗎？作業(yè)壓力，這都是為了以后能考學(xué)??！
我估計(jì)這些家庭都是這樣教育孩子的，年輕的壓力可！
畫(huà)面再次切。
這次畫(huà)面的房間，闊綽，寬敞明亮。
個(gè)男生側(cè)躺，捧著新款的i，正津津有味地打著游戲。
也沒(méi)來(lái)催促學(xué)習(xí)。
我知道這孩子，是我們公司總的兒子，?？偣ぷ髅Γ矝](méi)思照顧孩子。
還用得著照顧？他這兒童房比我家客廳還，他爹賺的夠他幾輩子的！
唉......比，氣死。
有起跑領(lǐng)先，有羊水領(lǐng)先。
似乎是怕良宣，導(dǎo)演組很就切鏡頭。
這是個(gè)普家庭。
個(gè)男孩坐書(shū)桌前，捧著本習(xí)題集，津津有味地著。
觀眾們已經(jīng)覺(jué)得有些聊。
都這個(gè)點(diǎn)了，孩子都學(xué)習(xí)啊。
沒(méi)辦法，普家的孩子都這樣。
讓我猜猜，這個(gè)孩子的家長(zhǎng)兒進(jìn)門(mén)，是帶的還是帶喝的？
彈幕剛聊到這。
吱呀聲。
房門(mén)猛地被推。
個(gè)去年輕的父親沖了進(jìn)來(lái)。
表有些著急。
“我的兒，你爹剛被召喚師峽谷打0/7鬼，你......你怎么還有閑書(shū)??！”
“就染讀癮，你以后就敢讀??！”
此話出。
彈幕觀眾傻眼了。
滿(mǎn)屏彈幕先是安靜兒，隨后便是清的問(wèn)號(hào)。？？？
什么況？召喚師峽谷？這個(gè)爸爸是打游戲嗎？
以后讀是事兒?jiǎn)幔?br>頭次見(jiàn)爸爸被打崩，過(guò)來(lái)拉著兒子起打游戲的！
拉著兒子打游戲，進(jìn)廠之道就其！
與此同。
演播間的尼表同樣。
什么況？
爸爸拉著兒子打游戲？
尼有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，雖然到這種畫(huà)面，還是憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)解說(shuō)起來(lái)。
“的各位觀眾，咱們來(lái)介紹這對(duì)父子，父親名為蘇銘，0后，兒子名為蘇晨，今年剛剛歲，學(xué)年級(jí)?！?br>“這位父親的教育理念或許同，和兒子起打游戲，能夠促進(jìn)父子關(guān)系交集，過(guò)各位觀眾，這樣的況應(yīng)該偏，絕多數(shù)間......”
尼的話后還沒(méi)說(shuō)完。
畫(huà)面，蘇晨奈地向了蘇銘。
“爸，今晚是已經(jīng)打過(guò)游戲了嗎？說(shuō)讓我學(xué)習(xí)個(gè)，哪能說(shuō)話算話啊？”
“兒子，你爸都被嘲諷說(shuō)是機(jī)了，你難道能坐得去？幫我回去！”
說(shuō)著，蘇銘已經(jīng)走前來(lái)。
如蘇晨同意，恐怕就被他直接拽過(guò)去了。
見(jiàn)狀，蘇晨奈地將的書(shū)攤桌，站起身來(lái)。
“唉......只此次，為例。”
蘇銘皺眉想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后又補(bǔ)充了句。
“今后次......”