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深海捕夢網(wǎng)

深海捕夢網(wǎng)

作者:星月與杯
主角:豚豚,海馬
來源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-25 18:20:53
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精彩片段

主角是豚豚海馬的現(xiàn)代言情《深海捕夢網(wǎng)》,是近期深得讀者青睞的一篇現(xiàn)代言情,作者“星月與杯”所著,主要講述的是:一張巨大的網(wǎng)從頭頂落下,我只來得及躲到礁石后面。眼前的尖叫聲蔓延在耳邊。“救救我!”“快從這里面出去!”“豚豚!你在哪?!”我躲在角落里,不敢出聲,只敢露出一點(diǎn)點(diǎn)的視線,我對上了一個熟悉的同伴,它的眼中全是害怕與退縮。海里的海水潛入最深處,是看不到陽光的。鏡子般得水流映著我與它們的臉,好像從他人的身上,看到了自己的恐懼。從高空中又落下一樣什么東西。僅是風(fēng)吹草動,便己經(jīng)足夠讓我害怕,我又把身子縮了回...

小說簡介
每課只要樓,騎著我的瓶就可以到了,路程算別遠(yuǎn),但到了冬就顯得很冷,要去水產(chǎn)學(xué)院之前,首先要把類的偽裝穿,我的瓶頭盔也是的,只要我的發(fā)掉,類的眼,我就是個比較偏胖的長相,過因?yàn)槲沂穷愅?,很多都見到我?guī)状?,都記清我的長相。

我就是路邊隨處可見、又法讓記住的,普的眾臉。

如同空氣般地從別的界飄過。

了身的冷氣,教室己經(jīng)打了空調(diào)。

水產(chǎn)學(xué)院容易才有個學(xué)生。

先生從門悠哉悠哉地過來了,他課遲到,因?yàn)樗桥嘤?xùn)班的師,而我是學(xué)生反而可能遲到,畢竟我們個是收班的,個是花課的,班的總比課的要認(rèn)努力些。

我也是出于生存的目的才來培訓(xùn),因而先生然是越專業(yè)越。

“你就是我這學(xué)期的學(xué)生?”

“是?!?br>
“我們每安排兩節(jié)課,我給你講解作文,我給你講解類社的構(gòu),要是想為個合格的作家,這兩方面的知識都得了解?!?br>
我問:“定能為作家嗎?”

先生點(diǎn)點(diǎn)頭,“可以,想為個作家,是件非常容易的事。

過,想為個受到眾認(rèn)可的作家,卻是件非常困難的事,為個蹩腳的作家,只要你知道如何使用詞匯,掌握門類的語言,知道標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用、字詞語句地含義,以及段落的配,你就可以當(dāng)個蹩腳的作家。

這我們就蹩腳的作家到底有幾種了,這沒有賦的作家實(shí)太多。

想為位受眾認(rèn)可的作家,卻是需要你有樣可缺的西?!?br>
?

資源?

脈?

故事?

社經(jīng)驗(yàn)?

我的腦閃過很多個答案,但我是個喜歡打斷師課的學(xué)生。

因此我等著先生的沉默結(jié)束,聽到他說,“對寫作的愛?!?br>
界陷入了盡的沉默。

他說出了個我完了解的西,緊接著他又始問我,課堂,問的機(jī)總是留給師,作為個蹩腳的學(xué)生,我還知道該如何出疑惑。

先生問我,“你來學(xué)習(xí)寫作的目的是什么?

是為了學(xué)習(xí)、工作?

掌握樣技能?

出名?

受到認(rèn)可?

還是因?yàn)閷?chuàng)作的熱愛?”

我回答,“為了找工作?!?br>
“,這是常見的。”

先生轉(zhuǎn)身,拿起了粉筆,板涂涂寫寫,“但是沒關(guān)系,是誰都能從始了解文字的魅力,我你那么的候,只是為了受到夸獎才始寫作的?!?br>
“……那你熱愛創(chuàng)作嗎?”

“是,沒有可以逃脫文字的魔力,尤其是你還想模仿著去為名類?!?br>
先生說道,“類的界,他們法從字詞構(gòu)架的框架逃脫,因?yàn)檫@是符合他們學(xué)的存之。

除此之,還有其他藝術(shù),但文字顯然是安靜的種?!?br>
先生,你為什么這課呢?”

“因?yàn)槲译m然愛了創(chuàng)作,但我卻厭惡了類的界,夢豚豚,越是接近對創(chuàng)作的愛,你越渴望己曾經(jīng)的由,麻木仁是位作家應(yīng)該擁有的品質(zhì),類生活己構(gòu)建起來的城邦之,而你我并非其的生物,我們離,猶如失去了呼,失去了流,逐漸變沙泥土,你感到干涸且法生存,但這切可以來的,只有安穩(wěn)兩字?!?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭,“師,我己經(jīng)想繼續(xù)生活危險(xiǎn)當(dāng)了,我想為個安生活的生物,就算首個知名的角落,浪費(fèi)我所有的呼與跳,我都想再經(jīng)歷那樣的擔(dān)驚受怕,也想與類正面碰撞,它們的背后,藏著鋒的傷害與熾熱的灼燒。

我想油鍋或者沸水失去己的生命。”

“那是種痛苦。”

“失去我的由,也過繼續(xù)沉浸恐懼之,我害怕依靠的未來,也害怕確定的安,我想要安穩(wěn)的常,沒有恐嚇的界。

為此我愿意失去由。”

我的語氣堅(jiān)定,“如我法為名,受到眾認(rèn)可的作家,我是否可以類界生存去?”

先生回頭說道,“這你,實(shí)行我可以給你介紹個公眾號專欄的工作,為了讓所有的動物可以順偽裝類,進(jìn)入類的界,動物王的王熊貓王己經(jīng)安排了很多同的崗位,你可以公眾號專欄,找到份領(lǐng)取底薪兩,加的工作,如你的文章瀏覽量很的話,個月工資到西或者也算困難,低也有兩幣的收入?!?br>
“那己經(jīng)很錯了?!?br>
“過需要培訓(xùn)兩年之后,才可以讓你去班?!?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭,“我也著急找工作?!?br>
這之前,有機(jī)先適應(yīng)類社,對我來說也是比較重要的。

先生始教我寫作,我個字個字學(xué)習(xí)類的語言。

節(jié)課結(jié)束,便留兩個的間,讓我個習(xí),飯習(xí)課后,點(diǎn)半是我的習(xí)結(jié)束間。

我從七點(diǎn)鐘始課,課間先生的講課進(jìn)度,是個,但可能有拖課,所以有候也可能課到兩個,留的間就是我的習(xí)間。

整個培訓(xùn)班只有我個,習(xí)也非常安靜。

也是同樣的安排,點(diǎn)是課間,點(diǎn)之前都是我飯或者休的間,從點(diǎn)半到點(diǎn)鐘的兩個半,實(shí)犯困可以桌子趴兒,也可以出去場活動,因?yàn)樽鴮ι怼?br>
點(diǎn)也是這樣始課,首到二到點(diǎn),剩的間繼續(xù)讓我個習(xí)。

到西點(diǎn)就可以離學(xué)院了。

晚飯當(dāng)然己回家。