出差途，機突然震動停。
我點，兒子興趣班的家長群消息已經了鍋。
新條頻，我兒子安安獨坐場樹蔭，著其他朋友奔跑嬉戲。
發(fā)頻的家長立刻跟了句。
“這是誰家孩子??？為什么所有朋友都運動，就他個待這??？”
我對客戶歉意的笑了笑，速回復。
“他有先臟病，能劇烈運動?！?br> 幾乎瞬間，群聊話就打了過來。
我只對客戶致歉，暫退出議室。
話那頭來個聲，語氣咄咄逼。
“這位家長，能因為身就運動?。　?br> “的孩子本來就愿意運動，你孩子待這，是給其他孩子當反面教材嗎？”

見我對，客戶貼地暫停了議。
我退出議室，來到休息廳，深氣，再次重。
“各位家長，我家孩子有先臟病，個月前才的術，能劇烈運動，否則有生命危險。”
那頭卻直接把我的話當了耳旁風，語氣都是悅。
“剛剛你說了，你家孩子身，但是孩子身就要運動??！”
“你這樣所謂的為了孩子，僅毀了你的孩子，也是對其他孩子的負責啊！”
“我家孩子從到你家孩子場運動，也跟著有樣學樣，這幾孩子都始感冒發(fā)燒了！”
我氣反笑。
“你孩子感冒發(fā)燒是我家孩子的嗎？”
“再說你家孩子有樣學樣，是你的教育方式有問題，跟我家孩子有什么關系？”
話音剛落，那邊就來了更加離譜的話。
“行了，這位家長?！?br> “反正怎么說，我孩子到你家孩子這么之前，都是個喜歡運動的孩子，僅喜歡運動了，還生病了?！?br> “我也要求你的道歉，就請