社區(qū)模范家庭票的，我公周文遠(yuǎn)票數(shù)。

他曾經(jīng)的學(xué)生，個(gè)親媽媽?zhuān)瑯I(yè)主群發(fā)了張照片。

照片，周文遠(yuǎn)抱著她的孩子，她親密地靠著他。

配文：感謝周師，我和寶寶才有了家。

家？我的家，什么候她的了？

我立刻撥話(huà)，聲音：

“周文遠(yuǎn)，業(yè)主群那張照片，你怎么解釋?zhuān)俊?br>
他笑了，語(yǔ)氣輕飄飄的，像說(shuō)今氣：

“哦，那個(gè)呀，拉票而已。”

“個(gè)親媽媽?zhuān)嗟乃夭?，姜寧，你的格局，就只有張照片那么？?br>
我笑著說(shuō)，掛斷話(huà)后，直接趕去了社區(qū)票站點(diǎn)。

社區(qū)花園的票點(diǎn)，頭攢動(dòng)。

孟菲抱著孩子，站顯眼的位置，身前立著塊易拉寶，面正是群那張刺眼的照片。

她見(jiàn)了我，沒(méi)有半虛，反而眼睛亮，主動(dòng)迎了來(lái)：

“嫂子，你來(lái)啦？來(lái)幫幫忙，周師的票數(shù)還差點(diǎn)就到了。”

她笑得臉良，仿佛我才是那個(gè)懂事的。

我著她，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

她懷的嬰兒忽然哭了起來(lái)，她忙腳地哄著，嘴念念有詞：

“寶寶哭，是是想周爸爸了？周爸爸就來(lái)了哦?！?br>
周?chē)鷰讉€(gè)媽立刻圍了去：

“哎喲，這孩子俊，是周師的？”

“是。”孟菲臉羞澀地低頭，“我是周師以前的學(xué)生，個(gè)帶孩子容易，多虧了

周師直幫我?！?br>
“周師是個(gè)??！這種有有義的男多了。”

“是啊，你個(gè)家家的，太難了，周師的愛(ài)也定很支持吧？”

孟菲臉的笑容淡了些，幽幽嘆了氣：

“嫂子......她可能太理解周師的教育理想吧。”

句話(huà)，就把我釘了“肚雞腸”的恥辱柱。

我正要，周文遠(yuǎn)到了。

他春風(fēng)滿(mǎn)面地走來(lái)，先是親昵地拍了拍孟菲的肩膀，然后才向我，眉頭皺：

“姜寧，你來(lái)干什么？我是說(shuō)了這是為了評(píng)選，你別這添。”

他的語(yǔ)氣，像是訓(xùn)斥個(gè)懂事的學(xué)生。

我笑了：“周師，我來(lái)給你票，算添吧？”

他臉沉：“你非要這樣是是？點(diǎn)局觀都沒(méi)有！孟菲個(gè)親媽媽多容易，我?guī)?br>
她把怎么了？你就能善良點(diǎn)？”

周?chē)淖h論聲更了。

“原來(lái)是正房啊，這氣勢(shì)洶洶的樣子，難怪周師要出來(lái)幫扶別?！?br>
“就是，男善事，家支持，這子怎么過(guò)。”

孟菲適地抱著孩子往后退了步，怯生生地說(shuō)：

“周師，要......要算了吧，別因?yàn)槲易屇銈兎蚱藓?。?br>
說(shuō)完，懷的嬰兒“哇”地聲哭了起來(lái)。

她忙腳地去哄，周文遠(yuǎn)立刻練地接過(guò)來(lái)，輕輕拍著嬰兒的背，動(dòng)作溫柔得能掐出水。

我著他那張悉的臉，胃陣江倒。

個(gè)月我急腸胃炎，吐瀉，讓他幫忙倒杯熱水，他都耐煩地把杯子摔頭柜。

“矯什么，誰(shuí)還沒(méi)生過(guò)病。”

如今，他對(duì)另個(gè)的孩子，卻貼至此。

周文遠(yuǎn)疼地著她與孩子，回頭對(duì)我的語(yǔ)氣愈發(fā)耐：

“姜寧，你鬧夠了沒(méi)有？趕緊回家去，別這丟眼！”

我著他們唱和，底后絲溫度也散了。

“，我走。”

我轉(zhuǎn)身離，身后來(lái)周文遠(yuǎn)安慰孟菲的溫柔聲音。

“別怕，有我呢，她就是那個(gè)脾氣?！?br>
回家的路，我沒(méi)有哭。

我只是給我的助理陳昂打了個(gè)話(huà)。

“陳昂，幫我查，我們基近年所有對(duì)公立學(xué)校的定向資助項(xiàng)目，別是對(duì)周文遠(yuǎn)

所學(xué)校的，我要部的明細(xì)，立刻?！?br>


陳昂的效率向很。

但個(gè)后，他打來(lái)的話(huà)，語(yǔ)氣卻帶著絲凝重：

“姜總，賬目......有問(wèn)題，但又沒(méi)問(wèn)題?！?br>
他說(shuō)，周文遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的那個(gè)殊才扶助計(jì)劃，賬面得衣縫。

每筆支出都有孟菲的請(qǐng)和接收證明，甚至還有財(cái)務(wù)部門(mén)的交叉審核簽字。

“而且周文遠(yuǎn)知道我們查賬后，剛剛直接過(guò)學(xué)校向基訴，說(shuō)您公報(bào)仇，濫用權(quán)

干項(xiàng)目正常運(yùn)行。”

“甚至準(zhǔn)備召集幾個(gè)受他資助過(guò)的師和學(xué)生表，控訴您的理取鬧，批您是資本

家的傲慢，見(jiàn)得他這種出身貧寒的教師幫助更貧困的學(xué)生?！?br>
“學(xué)校很多都站他那邊，基也有董事打話(huà)來(lái)問(wèn)況了?！?br>
我握著話(huà)，氣得指尖發(fā)。

周文遠(yuǎn)這個(gè)狐貍，竟然前了腳，還倒打耙。

明面我是級(jí)教師周文遠(yuǎn)的家庭主婦，但實(shí)際，我才是啟明教育基的幕后掌舵。

周文遠(yuǎn)，就是我們基過(guò)去年重點(diǎn)扶持的對(duì)象。

他的級(jí)教師頭銜，他那些光鮮的履歷，他嘴所謂的教育理想。

樁樁件件，背后都有我推動(dòng)的資源。

我想起年前，他還是個(gè)穿著洗得發(fā)襯衫的窮教師，站講臺(tái)，眼睛有光。

他說(shuō)：“姜寧，我什么都給了你，但我用我的生，去點(diǎn)亮更多孩子的未來(lái)，這也是為

你點(diǎn)的燈。”

可直到后來(lái)，他為了評(píng)稱(chēng)，把同事辛辛苦苦的課件據(jù)為己有始。

我質(zhì)問(wèn)他，他卻振振有詞：

“他個(gè)普師，拿著也是浪費(fèi)。我，才能發(fā)揮的價(jià)值，才能讓我們家過(guò)更

的生活。”

“姜寧，你怎么就懂我為這個(gè)家出了多的犧？”

我個(gè)暗坐了很，良，我撥了另個(gè)號(hào)碼。

那是基創(chuàng)始就跟著父親的法務(wù)，王叔。

他連從地趕來(lái)，我們倆對(duì)著那堆“完”的賬目了整，卻仍找到何差錯(cuò)。

基部質(zhì)疑我的聲音更了，就我要撐住的候，陳昂忽然發(fā)來(lái)張截圖。

是孟菲去年發(fā)朋友圈的照片，碧藍(lán)，她抱著孩子笑得燦爛，定位。

王叔猛地站起來(lái)，指著腦的份報(bào)銷(xiāo)。

那是筆用于支付孟菲去京參加理康復(fù)治療研討的費(fèi)用，額萬(wàn)。

期，和她發(fā)朋友圈的是同。

這個(gè)的子，足以撕他構(gòu)建的所有謊言。

我點(diǎn)張叔重新整理的子文件，行行數(shù)據(jù)來(lái)，腳冰涼。

基專(zhuān)門(mén)為周文遠(yuǎn)學(xué)校設(shè)立了個(gè)殊才扶助計(jì)劃，旨幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。

年來(lái)，這個(gè)計(jì)劃的所有款項(xiàng)，總計(jì)七二萬(wàn)，部流向了孟菲個(gè)。

文件附件，是周文遠(yuǎn)親筆撰寫(xiě)過(guò)的請(qǐng)報(bào)告。

他將孟菲塑個(gè)身凄慘、息，雖畢業(yè)多年但仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勵(lì)志典型。

報(bào)告寫(xiě)著，孟菲產(chǎn)后抑郁，法工作，孩子弱多病，急需營(yíng)養(yǎng)。

每筆款項(xiàng)請(qǐng)，都附了孟菲的悲慘照片和聲淚俱的感謝信。

而這些，被用來(lái)支付孟菲檔區(qū)的房租，奢侈品包包，甚至還有張她抱著孩子

度的機(jī)票存根。

度的間，正是去年我母親重病住院。

我守ICU，遍遍給他打話(huà)，聲音都是的：“文遠(yuǎn)，你回，我個(gè)......怕?！?br>
他話(huà)那頭嘆氣，語(yǔ)氣充滿(mǎn)道義和崇：

“寧寧，是我想回，山區(qū)這邊的孩子離我，他們更需要我，你要堅(jiān)，你是我的妻

子，要理解我?！?br>
他掛掉話(huà)，我個(gè)撐過(guò)了母親危險(xiǎn)的七二。

原來(lái)，他所謂的“支教”，就是陪著另個(gè)吹風(fēng)。

我關(guān)掉腦，屋子靜得可怕。

我直以為，他只是虛榮作祟，享受那種被崇拜敬仰的感覺(jué)。

來(lái)，他止是虛榮，他是徹頭徹尾的爛掉了。

機(jī)響了，是周文遠(yuǎn)。

話(huà)那頭的他，聲音溫柔得能滴出水來(lái)：

“寧寧，氣消了沒(méi)？今是我，面沒(méi)給你留面子。”

“但我的切，都是為了我們這個(gè)家啊?！?br>
“你想想，等我評(píng)模范家庭，市就要拔我當(dāng)教研組長(zhǎng)了，到候房子，待遇，

我們的生活就更了嗎？”

他頓了頓，語(yǔ)氣充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。

“我答應(yīng)你，等這次評(píng)選結(jié)束，我們就去旅行，到候，我什么都聽(tīng)你的?！?br>
他把我當(dāng)歲孩樣哄騙：

“所以，明社區(qū)的教育論壇，你定要來(lái)。”

“那是后的節(jié)，評(píng)委的都，你打扮得漂亮點(diǎn)，過(guò)來(lái)給我撐場(chǎng)面，？”

他的聲音帶著絲容置疑的命令，包裹虛偽的深。

我慢慢地回復(fù)了個(gè)字：“?！?br>
周文遠(yuǎn)，你的舞臺(tái)，我怎么能缺席呢？



社區(qū)教育論壇，設(shè)區(qū)文化的禮堂。

我到的候，周文遠(yuǎn)正臺(tái)侃侃而談。

他今穿著我給他的定西裝，頭發(fā)梳得絲茍，戴著絲眼鏡，副學(xué)者風(fēng)范。

孟菲就坐排間的位置，抱著孩子，臉癡迷地望著他。

她今也意打扮過(guò)，穿著條的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)披肩，清得像個(gè)諳事的學(xué)生。

臺(tái)坐滿(mǎn)了社區(qū)居民、學(xué)校表，還有幾位掛著評(píng)委胸牌的年。

“教育的本質(zhì)，是愛(ài)，是奉獻(xiàn)，是燃燒己，照亮別?！?br>
周文遠(yuǎn)的聲音抑揚(yáng)頓挫，具感染力：

“我常常想，個(gè)師，能為學(xué)生什么？?jī)H僅是授知識(shí)，更是要為他們生的燈

塔，比如我的學(xué)生，孟菲?！?br>
他朝孟菲伸出，孟菲抱著孩子，有些受寵若驚地站起來(lái)，朝家鞠了躬。

“她曾經(jīng)是我的學(xué)生，個(gè)非常有才的孩，但生活給了她太多磨難，作為師，我能

眼睜睜著她墜入深淵。”

“所以我向她伸出了援，我告訴她，別怕，師。”

臺(tái)響起雷鳴般的掌聲，評(píng)委的幾個(gè)頻頻點(diǎn)頭，臉滿(mǎn)是贊許。

“很多理解，甚至我的家，我的愛(ài)，也曾質(zhì)疑過(guò)我，為什么要把那么多力

個(gè)畢業(yè)生身?！?br>
周文遠(yuǎn)話(huà)鋒轉(zhuǎn)，向我坐的方向，目光帶著絲責(zé)備和奈：

“但我想說(shuō)，教育，是沒(méi)有邊界的！我的愛(ài)，也同樣沒(méi)有邊界！只要是為了學(xué)生，犧我個(gè)

的家庭，又算得了什么？”

掌聲更加熱烈了，有面喊：“周師，您是我們的榜樣！”

“周師，您愛(ài)支持您，我們支持您！”

孟菲的眼淚恰到處地流了來(lái)，她哽咽著說(shuō)：

“周師，您是我的再生父母，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們母子的今?！?br>
這場(chǎng)面，感肺腑，催淚。

如我是知，我也被感動(dòng)得塌糊涂。

周文遠(yuǎn)非常滿(mǎn)意這個(gè)效，他清了清嗓子，準(zhǔn)備總結(jié)陳詞。

我舉起了。

主持到了我：“這位士，請(qǐng)問(wèn)您有什么問(wèn)題嗎？”

我站起身，接過(guò)話(huà)筒，目光靜地向臺(tái)那個(gè)道貌岸然的男。

“周師，您，我是名普的社區(qū)居民，也是位孩子的母親，聽(tīng)了您的演講，我很感

動(dòng)，但也有點(diǎn)的困惑?！?br>
周文遠(yuǎn)到我，眉頭易察覺(jué)地皺了，但還是維持著風(fēng)度：“請(qǐng)講?！?br>
“您剛才到，您對(duì)學(xué)生的愛(ài)是沒(méi)有邊界的，您創(chuàng)辦的殊才扶助計(jì)劃，初衷是為了

幫助所有品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，對(duì)嗎？”

“當(dāng)然。”他答得斬釘截鐵。

“那為什么?！蔽翌D了頓，字句地問(wèn)，“根據(jù)公的財(cái)務(wù)信息顯示，這個(gè)計(jì)劃立年來(lái)，

七二萬(wàn)的善款，受益，只有孟菲姐個(gè)呢？”