蟬鳴盛夏，烈陽穿過的玻璃窗傾灑深灰的理石，聲的暑氣整個教學(xué)樓蔓延。

部頂樓樓梯間，個頭發(fā)細(xì)軟，身形瘦的年知和誰話。他皙修長的指曲，將新款的機(jī)輕輕搭耳邊。

“亦啊，轉(zhuǎn)學(xué)的事宜董事長都安排了，有什么需要的記得跟叔叔說。”

年嗯了聲，直接掛斷了話。

他輕輕嘆了氣，透過玻璃窗望著空失。

*

屆學(xué)生考完，二的學(xué)子們還沒反應(yīng)過來，頓變了狗。學(xué)校趁熱打鐵，可以說是沒給他們點喘息的機(jī)。

班教室的吊扇吱吱呀呀地?fù)u頭晃腦。春困秋乏夏打盹，的課間，教室的頓“陣亡”了半。

班長抱著摞卷子風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室講臺，嚷道：“同學(xué)們，師說——”

有瞇著眼睛抬頭，嘟嘟囔囔地說：“又題啊……”

“是是，師讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備迎接新同學(xué)?！卑嚅L擦了把鬢角的汗。

男生起哄道：“新同學(xué)？誆我們呢吧?！?br>
“同學(xué)們，信他還是信劉主來姨媽？”

教室響起陣唏噓——

朗水的都知道劉主是個男，剛過，頭頂已經(jīng)是片地了。

班長沒理那的玩笑，若有其事地說：“咱們班來了個轉(zhuǎn)校生，”接收到眾質(zhì)疑的目光，他繼續(xù)說：“……的，班主親說的?！?br>
“從哪轉(zhuǎn)來的？”

怎么說也是個市重點，除非你是尖子生，要就是家有點門道，否則很難進(jìn)來。

班長搖了搖頭，回到了他的座位。他又沒查家戶，怎么知道。

“還轉(zhuǎn)學(xué)？是他清醒還是他家長腦袋被門擠了？”

此腦袋被門擠了的景昊陽總裁辦公室打了個寒顫。

班八卦的生探著身子問班長：“新來的是男是？”

“男的啊?！?br>
“——長得帥？”

生此話出，班醒著的都豎起了耳朵。然都是覺動物。

“嗯……”班長頓，“合吧?！?br>
眾失望。

“也就和程爍相吧?！卑嚅L推他臉的框眼鏡，落到后排趴著睡覺的男生身。

“……”

程爍是朗水的校草，你管這合？

校草迷迷糊糊聽到有己的名字，緩緩抬起頭，用那骨節(jié)明的揉了揉惺忪的睡眼，“亮了？”

“還沒有，您接著睡?！?br>
說話的男生胡非，可以說是程爍的忠實弟，或許用“狗腿子”這個稱呼更為合適。

程爍合眼正欲趴，教室門走進(jìn)來兩個。

——班班主陳麗娜和新來的轉(zhuǎn)校生。

男生沒穿校服，短袖面著件的衛(wèi)衣，身是件寬松的運(yùn)動褲。本來是很尋常的打扮，穿那身卻顯得與眾同。

陳麗娜站講臺前，清了清嗓子，企圖引起臺同學(xué)們的注意。

“這是咱們班新來的同學(xué)。”她側(cè)頭向身旁的年，“你介紹己吧?！?br>
“家，我景亦。”

班鴉雀聲，等著新來的帥繼續(xù)介紹。結(jié)——

沒了。

沉默了許的夏蟬窗的枝椏打著圓場。

片刻后，班長笑吟吟的說：“歡迎歡迎……”

陳師掃臺圈，目光停留后排的那個空座位。她伸指，“景亦同學(xué)，你先坐那吧?！?br>
景亦身將近米八，坐后排也合合理。

班其他倒涼氣，他們都知道，后排的那個座位空了很了。

原因言而喻。

過兩個帥坐后排，去也挺賞悅目的。

陳師顯然沒注意到這些，她遞給景亦課本，便出了教室。

只見后排的空座位正搭著只腿，腿的主甚至覺得有絲毫愧疚。

景亦皺了皺眉，那身散發(fā)著與生俱來的桀驁之氣，讓他有點……別扭。

“同學(xué)，這是我的座位?！?br>
程爍懶洋洋地挪了長腿，打量起他這個同桌。

這就是他們說的那個和他樣帥的轉(zhuǎn)校生？這男生起來斯斯文文的，臉沒什么表，官的幾乎可挑剔。

過，刻，程爍便聞到股淡淡的味。他理解為什么男要噴水，娘唧唧的。

這鼻尖的氣，又像是水……

“喂，你身什么味？”

景亦側(cè)頭，嗅了嗅身的皂莢，沒說話。

程爍確實沒聞出來這是什么味道，他的衣服都是家的阿姨用牌洗衣液洗的，要就是拿到洗衣店去干洗。

見家想理他，程爍冷哼聲。

道這原來是個合群的。

二節(jié)課課，坐前排的胡非回過頭來，奇道：“景亦，你為什么轉(zhuǎn)學(xué)??？”

“家讓的?！?br>
“噢。”胡非點點頭。

他本來還要問點其他的，直接被程爍打斷了，“你怎么那么多話，轉(zhuǎn)過去。”

胡非悻悻地轉(zhuǎn)過身去，知道誰又惹到這位爺了。

程爍暗暗爽，原來這子說話啊，就是和他說話。

而事實如此——

直到學(xué)，兩個沒和對方說過句話。

二都疑惑，旁邊的為什么對這種學(xué)生氣行為有獨(dú)鐘。

這期間，教室的生地回過頭來向后，然后又和同桌竊竊語。

程爍雖然長相帥氣，但官卻太過張揚(yáng)，脾氣又，很有生敢正他。與程爍同的是，景亦是那種凈凈的年樣貌，用來形容也為過。

朗水正值補(bǔ)課間，所以也沒有晚習(xí)。

間剛過點，烏泱泱的學(xué)生們從教學(xué)樓涌出。歡聲笑語，慶己又熬過。

校門，程爍拉門準(zhǔn)備，余光掃到道路另側(cè)——景亦面表地了輛的奔馳，要是見是他己的門，說他是被了都有信。