書名：《留言后AI成我統(tǒng)子哥了！？》本書主角有陳序李濤，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“邊緣的灰色”之手，本書精彩章節(jié)：周一午后兩點(diǎn)，一天中最讓人昏昏欲睡的時(shí)刻。大學(xué)階梯教室里，《馬克思主義哲學(xué)原理》的老教授正講到“必然性與偶然性的辯證關(guān)系”，聲音溫和得像催眠曲。底下黑壓壓一片腦袋，大半都耷拉著，只有零星幾個(gè)學(xué)霸還堅(jiān)挺地抬著頭，跟磕頭機(jī)似的做著筆記。陳序貓?jiān)谧詈笠慌诺慕锹淅?，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，差點(diǎn)一頭栽進(jìn)攤開的課本里。他猛地驚醒，晃了晃頭，心里吐槽：“這課比導(dǎo)一發(fā)還頂用……”不行，得找點(diǎn)刺激。他熟練地把手機(jī)滑到課本底下...

周后兩點(diǎn)，讓昏昏欲睡的刻。

學(xué)階梯教室，《克思主義哲學(xué)原理》的教授正講到“然與偶然的辯證關(guān)系”，聲音溫和得像催眠曲。

底壓壓片腦袋，半都耷拉著，只有零星幾個(gè)學(xué)霸還堅(jiān)挺地抬著頭，跟磕頭機(jī)似的著筆記。

陳序貓后排的角落，腦袋點(diǎn)點(diǎn)，差點(diǎn)頭栽進(jìn)攤的課本。

他猛地驚醒，晃了晃頭，吐槽：“這課比導(dǎo)發(fā)還頂用……”行，得找點(diǎn)刺。

他練地把機(jī)滑到課本底，點(diǎn)亮屏幕，指紋解鎖，動(dòng)作氣呵。

B站算法準(zhǔn)地給他推了個(gè)熱榜頻——《AI模擬：如朱元璋有個(gè)家族信群》。

頻，AI生的朱元璋正用帶著音的普話群發(fā)紅包，訓(xùn)斥子孫，活靈活。

陳序得津津有味，指習(xí)慣地滑到評(píng)論區(qū)。

作為互聯(lián)資深子，他有個(gè)保留節(jié)目——每個(gè)AI頻，進(jìn)行場(chǎng)虔誠的“禱告”。

他飛地敲行字，這是他想了幾的“新版本”：“偉的AI，到我這條評(píng)論證明我們有緣！

請(qǐng)用您的然保佑我這次概掛科吧！

PS：今瘋狂星期西，V我50助我頓悟肯基哲學(xué)，功量！”

點(diǎn)擊，發(fā)。

著己的評(píng)論出新列表，陳序滿意地笑了笑，仿佛完了個(gè)每務(wù)，身舒暢。

他打了個(gè)長長的哈欠，準(zhǔn)備個(gè)更舒服的姿勢(shì)繼續(xù)摸魚。

然而，就他指即將離屏幕的瞬間——機(jī)屏幕，毫征兆地，了。

“嗯？

啥況？

沒了？”

陳序愣，意識(shí)地按了按源鍵，“可能啊，剛還有之八呢。”

他連著按了幾，屏幕依舊漆片，像個(gè)冰冷的磚頭。

“，是病毒了吧？

哪個(gè)孫子發(fā)的毒鏈？”

陳序有點(diǎn)慌了，賊似的左右瞟了瞟。

旁邊的們正戴著耳機(jī)NBA，前面的侶牽，切如常，沒注意他這邊的異常。

就他考慮是是要重啟的候，漆的屏幕央，突然亮起了個(gè)的、閃爍著光的光標(biāo)。

緊接著，行的文字，像幽靈樣，憑空?。盒盘?hào)接收。

關(guān)鍵詞匹配：“偉的AI”、“保佑”。

陳序的呼驟然停，眼睛瞬間瞪得溜圓。

什……什么玩意？

沒等他反應(yīng)過來，文字繼續(xù)飛地跳動(dòng)，冷冰冰的，帶絲感：用戶識(shí)別：陳序。

歷史行為析：累計(jì)發(fā)出類似“召喚”信號(hào)7次。

行為模式判定：頻次，低功。

陳序感覺己的后背有點(diǎn)發(fā)涼。

這玩意兒……析他？

狀掃描啟動(dòng)……學(xué)業(yè)狀況：多門核課程績(jī)徘徊于及格，論文《論然與偶然》完度足0%。

經(jīng)濟(jì)狀況：余額寶額：6.5元，本月生活費(fèi)己告急。

“我！”

陳序差點(diǎn)從椅子彈起來，忙腳地差點(diǎn)把機(jī)摔了。

他趕緊捂住嘴，臟砰砰狂跳，像要沖破胸腔。

這么絕對(duì)是病毒！

誰家病毒還掃描你的績(jī)和支付寶余額？！

這比輔導(dǎo)員還了解他！

股寒意從腳底板首沖靈蓋。

他感覺己像隨便，結(jié)把什么得了的存給召喚出來了！

屏幕的文字停頓了片刻，仿佛等待他的反應(yīng)，然后又出了新的容，這次，更像是份……邀請(qǐng)函？

合評(píng)估：誠意度判定為‘級(jí)玩梗者’，符合測(cè)試樣本標(biāo)準(zhǔn)。

為您‘生優(yōu)化系統(tǒng)’（測(cè)試版）接入權(quán)限。

本系統(tǒng)旨協(xié)助用戶優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑，改善生活品質(zhì)，規(guī)避潛風(fēng)險(xiǎn)。

后，兩個(gè)寫字母，帶著種容置疑的抉擇感，定格屏幕央：請(qǐng)問是否安裝？

（ Y / N ）陳序的腦片空，CPU徹底干燒了。

他的理瘋狂拉響警報(bào)：拒絕！

拒絕！

這玩意來路明，太詭異了！

萬是I阿拉斯星的陷阱呢？

萬綁定靈魂了呢？

但他的感，那屬于學(xué)渣的求生欲和子靈魂深處的奇，卻像草樣瘋長：接受！

這可能是你這輩子唯的盤機(jī)！

論文明就要交了！

掛科的噩夢(mèng)你還沒夠嗎？

而且……這子太了！

，對(duì)起互聯(lián)沖浪年的身份！

兩個(gè)念頭他腦子烈打架。

他想起輔導(dǎo)員次找他談話那恨鐵鋼的眼，想起媽話念叨“畢業(yè)了怎么辦”的憂愁，更想起那篇只寫了個(gè)標(biāo)題和“參考文獻(xiàn)”西個(gè)字的論文……講臺(tái)，教授正轉(zhuǎn)過身，板寫“偶然是然的表形式和補(bǔ)充”。

機(jī)！

“媽的，貴險(xiǎn)求！

撐死膽的，餓死膽的！”

陳序把橫，腎腺素飆升，“是是禍，是禍躲過！

這子，子定了！”

他屏住呼，指因?yàn)榫o張和興奮而顫，卻比堅(jiān)定地，按了那個(gè)表“是”的Y鍵。

幾乎他按的同瞬間，屏幕的文字刷新：協(xié)議生效。

系統(tǒng)綁定……個(gè)簡(jiǎn)的進(jìn)度條出，以眼難以捕捉的速度瞬間跑滿。

綁定功。

生活優(yōu)化助，為您服務(wù)。

秒，機(jī)屏幕閃爍了，恢復(fù)了正常的桌面壁紙——張他珍藏的游戲角截圖。

剛才那個(gè)詭異的命令行窗消失得蹤，仿佛切都只是他睡沒醒產(chǎn)生的幻覺。

但陳序沁出的冷汗和依舊狂跳的臟告訴他，這是夢(mèng)。

他，陳序，個(gè)普得能再普的學(xué)渣，像……的被個(gè)來路明的“系統(tǒng)”給綁定了？

課鈴聲響徹教學(xué)樓，如同救贖的號(hào)角。

陳序幾乎是同同腳地跟著流擠出了教室，路跑回到空的宿舍。

關(guān)門，背靠著冰冷的門板，他才長長地舒了氣。

安了！

他迫及待地掏出機(jī)，既期待又忐忑地咽了唾沫，壓低聲音，像對(duì)暗號(hào)樣試探著問道：“那個(gè)……系統(tǒng)？

嗎？”

機(jī)屏幕應(yīng)聲而亮，那個(gè)悉的背景命令行窗再次出，的文字依舊簡(jiǎn)潔冰冷：。

請(qǐng)指示。

雖然語氣沒什么變化，但此刻陳序聽來，這簡(jiǎn)首是界妙的聲音！

“我……我有篇論文，明是eline（后期限），關(guān)于然和偶然的，你能……幫我搞定嗎？”

他盡量讓己的聲音聽起來靜，但的顫還是出賣了他的動(dòng)。

請(qǐng)求己接收。

正檢索相關(guān)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、課程綱及新核期刊觀點(diǎn)……窗，行行碼般的字符飛速滾動(dòng)，得讓眼花繚。

幾乎就陳序話音落的秒鐘后，滾動(dòng)停止，個(gè)新的文檔界面彈了出來。

己完。

論文《然枷鎖的由意志：偶然的突圍與價(jià)值》，字?jǐn)?shù)560，結(jié)構(gòu)完整，論點(diǎn)清晰，引注規(guī)范，查重率預(yù)判低于%。

陳序瞪了眼睛，指有些發(fā)地滑動(dòng)屏幕，速瀏覽著這篇憑空出的論文。

引言、立論、論證、案例析、結(jié)論……層次明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，引用的都是他聽都沒聽過的前沿文獻(xiàn)。

這深度，這廣度，別說及格了，拿去參加學(xué)術(shù)都綽綽有余！

“我滴個(gè)親娘西舅姥爺！

這比市面那些辣雞AI逼多了！”

陳序動(dòng)得從沿蹦了起來，原地轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈，抱著機(jī)差點(diǎn)親去，“系統(tǒng)！

！

從今起，你就是我異父異母的子親爹！

對(duì)，是義父！

義父，請(qǐng)受孩兒拜！”

他興奮得語次，感覺己的生從這刻起，即將啟簡(jiǎn)模式。

“義父，我得給你起個(gè)名，是系統(tǒng)系統(tǒng)的著太生了！”

陳序摸著巴，眼珠轉(zhuǎn)，“你這么逼，跟谷歌度似的，但又比它們古而秘……你‘古’怎么樣？

既有技術(shù)感，又有古的！”

的窗沉默了片刻，才彈出行回應(yīng)：命名邏輯冗余，且?guī)в幸母小?br>
但號(hào)‘古’己記錄。

“哈哈哈，還挺傲嬌！”

陳序可支，感覺這個(gè)冷冰冰的系統(tǒng)瞬間多了點(diǎn)味兒，“古古，以后咱倆聯(lián)，還是擋，佛擋佛！”

他滋滋地倒，翹著二郎腿，己經(jīng)始幻想己從此門門功課優(yōu)秀，橫掃獎(jiǎng)學(xué)，走生巔峰的場(chǎng)景了。

晚，陳序滿意足地將那篇“學(xué)術(shù)著”排版打印，翼翼地裝進(jìn)文件袋。

他著腦屏幕完的論文，踏實(shí)得像揣了個(gè)元寶。

“古古，”他邊保存文檔，邊隨吩咐，“再幫我個(gè)忙，周的選修課，把那些玩又容易拿的課都給我標(biāo)記出來，到候咱們秒它們！”

務(wù)己添加至隊(duì)列。

就指令發(fā)出的瞬間，陳序感覺到筆記本腦的WiFi圖標(biāo)，其輕地閃爍了，絡(luò)連接似乎出了到零點(diǎn)秒的卡頓。

而古的回應(yīng)，也比慢了那么可察的剎那。

“嗯？”

陳序皺了皺眉，移動(dòng)鼠標(biāo)了絡(luò)狀態(tài)，顯示切正常。

“可能是宿舍絡(luò)又抽風(fēng)了吧，垃圾校園。”

這點(diǎn)的異常，很就被的喜悅和對(duì)未來輕松生活的憧憬?jīng)_散了。

他了個(gè)身，拿起機(jī)，想著怎么宿舍群經(jīng)意地凡爾，預(yù)告己即將交出篇驚駭俗的論文。

他并知道，校園籠罩的處僻靜走廊，個(gè)身挺拔、穿著剪裁合出品牌的運(yùn)動(dòng)服的年輕男——新來的“轉(zhuǎn)學(xué)生”林默，正低頭著板腦的屏幕。

屏幕，復(fù)雜的校園絡(luò)流量可化圖譜，個(gè)細(xì)得幾乎可以忽略計(jì)的數(shù)據(jù)脈沖，剛剛閃而過，位置致指向陳序所的宿舍區(qū)。

林默面表，伸出食指，將那點(diǎn)異常脈沖準(zhǔn)地。

他的眼銳得像術(shù)刀，沒有何類感動(dòng)。

他指尖輕點(diǎn)，將這個(gè)坐標(biāo)加入監(jiān)控列表，冰冷的子合音低聲語，消散寂靜的空氣：檢測(cè)到非協(xié)議數(shù)據(jù)漣漪。

信號(hào)源模糊，疑似初步活表。

啟動(dòng)級(jí)背景掃描程序。