我在蓁蓁樓等你
第1章 轉(zhuǎn)校生的午后
（命運(yùn)就知覺糾纏起。。。。。。）山的月，空氣己經(jīng)始醞釀夏的黏稠。
節(jié)課的預(yù)備鈴剛響過，二（）班的教室彌漫著種昏昏欲睡的安靜。
陽光透過窗欞，滿是劃痕的木質(zhì)桌面斜斜的光斑，粉筆灰光柱聲飛舞。
顧念屏住呼，貓著腰，盡量引起講臺(tái)正低頭備課的班主的注意，速?gòu)暮箝T溜進(jìn)了教室。
他剛被數(shù)學(xué)師去辦公室析次模擬考的壓軸題，差點(diǎn)遲到。
就他走向己座位的那刻，胳膊肘碰到了斜挎身側(cè)的書包，面本厚厚的《年考年模擬》滑了出來，“啪”地聲悶響砸地。
緊接著，支他剛沒多的筆，從書包側(cè)袋彈出，像個(gè)點(diǎn)似的，滴溜溜地滾過水泥地面。
班數(shù)幾個(gè)清醒同學(xué)若有若的注，那支筆穿過排排桌腿，堅(jiān)定移地……滾到了靠窗后排，那個(gè)空了個(gè)多月的位置旁邊。
然后，停了只踩桌子橫杠的運(yùn)動(dòng)鞋旁邊。
那只鞋很干凈，但與班其他男生的款式同，帶著點(diǎn)漫經(jīng)的潮流感。
鞋的主原本正支著巴，望著窗那棵槐樹出，筆撞鞋幫的輕觸感，讓他慢悠悠地轉(zhuǎn)回了頭。
顧念的跳漏了拍。
那是張陌生的臉。
輪廓明，眉眼深邃，頭發(fā)比學(xué)校規(guī)定的板寸要長(zhǎng)些，帶著點(diǎn)然的卷，起來有點(diǎn)……扎。
他的眼沒有生常見的困倦或焦躁，只有種介于聊和審之間的淡漠。
這就是那個(gè)說的轉(zhuǎn)校生？
顧念聽前排生八卦過，說是從南方某個(gè)城市轉(zhuǎn)來的，原因明，但樣子太惹。
班的目光，隱晦地顧念和轉(zhuǎn)校生之間來回掃。
顧念臉皮薄，瞬間覺得臉頰有些發(fā)燙。
他站原地，進(jìn)退兩難。
去撿？
要穿過半個(gè)教室，眾目睽睽之走到那個(gè)起來有點(diǎn)冷的轉(zhuǎn)校生面前？
去撿？
那支筆是他喜歡的，寫起來順滑，而且，他總能裝作是己的吧？
就他交戰(zhàn)之際，那個(gè)轉(zhuǎn)校生低頭，目光落腳邊的筆。
他了兩秒，然后，顧念幾乎抱希望的目光，彎了腰。
他撿起筆，并沒有立刻遞過來，而是用修長(zhǎng)的指捏著筆桿，漫經(jīng)地轉(zhuǎn)了兩，動(dòng)作帶著點(diǎn)說出的散漫勁兒。
他的目光越過半個(gè)教室，落僵原地的顧念身。
“你的？”
聲音，帶著點(diǎn)剛變聲完畢的、屬于年的啞，穿透了安靜的教室，清晰地到顧念耳朵。
顧念像被點(diǎn)了穴，只愣愣地點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)校生嘴角似乎輕地勾了，得讓以為是錯(cuò)覺。
他朝顧念招了招，意思是：己過來拿。
顧念深氣，硬著頭皮，幾道目光的洗禮，低著頭步走了過去。
越靠近，越能感覺到對(duì)方身那種同于周圍同學(xué)的氣場(chǎng)。
是壞，是種……疏離感。
他走到對(duì)方面前，伸出，聲音比蚊子哼哼了多：“謝……謝謝?！?br>
轉(zhuǎn)校生抬起眼，認(rèn)地了他。
他的瞳仁很，像兩潭深水。
然后，他把筆輕輕顧念攤的掌。
指尖可避地擦過顧念的皮膚，帶著涼的觸感。
“客氣。”
他說，語氣依舊淡，然后便轉(zhuǎn)回頭，重新望向窗，仿佛剛才的切只是聊光的段曲。
顧念攥著那支失而復(fù)得的筆，那片被觸碰過的皮膚卻莫名地始發(fā)燙。
他幾乎是同同腳地回到了己的座位，臟胸腔擂鼓般狂跳，能息。
班主此終于抬起頭，推了推眼鏡，敲敲板：“了，都醒醒，課了！
正式課前，給家介紹位新同學(xué)。”
他向窗邊那個(gè)身：“陸星辰，來蘇城，以后就是我們班的員了。
家歡迎?！?br>
稀稀拉拉的掌聲響起。
名陸星辰的轉(zhuǎn)校生這才慢吞吞地站起來，對(duì)著班的方向頷首，算是打過了招呼，臉沒什么表，隨即又坐了。
顧念著那個(gè)背，默默地想：陸星辰。
星辰，的星星。
可這個(gè)，起來卻像地的頑石，又冷又硬。
“顧念！”
班主突然點(diǎn)名。
顧念嚇得靈，猛地站起來：“到！”
“新同學(xué)剛來，對(duì)學(xué)校還悉。
你作為學(xué)習(xí)委員，多幫襯著點(diǎn)。
他的教材還沒領(lǐng)齊，課你帶他去趟教材科。”
顧念：“……哦，的，師?！?br>
他意識(shí)地向陸星辰，對(duì)方也正側(cè)頭他。
兩目光再次交匯。
這次，顧念似乎從那深的瞳仁，到了絲幾可察的……玩味？
他慌忙移，低頭盯著桌面的木紋，片混。
幫襯？
和這個(gè)起來就接近的轉(zhuǎn)校生？
這節(jié)課，顧念破荒地什么都沒聽進(jìn)去。
數(shù)學(xué)師講臺(tái)滔滔絕地講解著函數(shù)圖像，那些曾經(jīng)讓他著迷的曲此刻都變了麻。
他的注意力，總是受控地飄向靠窗的那個(gè)角落。
陸星辰部間著窗，偶爾課本隨畫著什么，姿勢(shì)松，完沒有新來的拘謹(jǐn)。
陽光他卷的發(fā)梢跳躍，勾勒出他清晰的頜。
課鈴終于響了。
顧念還糾結(jié)該怎么，陸星辰己經(jīng)站起身，褲袋，走到了他的桌前。
“學(xué)習(xí)委員，”他，語調(diào)，“教材科，怎么走？”
顧念抬起頭，逆著光，陸星辰的身顯得有些，的將他完籠罩。
他慌忙收拾書包，站起來，聲音還是有些緊：“……行政樓那邊，我?guī)氵^去?！?br>
“嗯?！?br>
陸星辰應(yīng)了聲，跟他身后半步的距離。
兩前后走出教室。
月的風(fēng)吹過走廊，帶著暖意和遠(yuǎn)處蘭花的氣。
顧念能清晰地聽到己的腳步聲，以及身后那幾乎同步的、略顯慵懶的腳步聲。
他脊背挺得筆首，感覺每步都走得比僵硬。
走廊有其他班的學(xué)生打鬧，到他們這對(duì)奇怪的組合，來奇的目光。
顧念是年級(jí)有名的優(yōu)等生，安靜、向、遠(yuǎn)埋題。
而陸星辰，僅僅是走路的姿態(tài)，就帶著種與這個(gè)縣級(jí)重點(diǎn)學(xué)格格入的隨和羈。
“那個(gè)就是新來的？”
“著像學(xué)生啊……顧念怎么跟他走起？”
細(xì)碎的議論聲飄進(jìn)耳朵，顧念把頭埋得更低了。
“喂?！?br>
身后的聲音突然響起。
顧念停腳步，回頭：“?。俊?br>
陸星辰著他，眉頭挑：“你很緊張？”
“沒、沒有啊。”
顧念意識(shí)否認(rèn)，耳根卻紅了。
陸星辰?jīng)]再追問，目光掃過走廊兩旁的光榮榜，頂?shù)奈恢?，貼著顧念的照片和名字，面是長(zhǎng)串獲獎(jiǎng)記錄。
“哦，”他像是發(fā)了什么有趣的事，語氣帶了絲易察覺的笑意，“原來你是優(yōu)等生?！?br>
顧念知道該怎么接這話，只含糊地“嗯”了聲。
走到樓梯拐角，了些。
顧念鼓起勇氣，試圖打破這令窒息的沉默：“那個(gè)……蘇城，是是很靠南？
離這很遠(yuǎn)吧？”
“嗯?！?br>
“那邊……是是怎么雪？”
“嗯?！?br>
“……哦。”
對(duì)話再次陷入僵局。
顧念懊惱，己怎么問出這么聊的問題。
到了教材科，師核對(duì)名，把摞嶄新的教材遞給陸星辰。
陸星辰接過，隨了面的語文課本。
“學(xué)習(xí)委員，”走出行政樓，他忽然又，“以后……”顧念的了起來。
以后什么？
以后要多關(guān)照他？
還是要保持距離？
陸星辰著他瞬間緊繃的樣子，頓了頓，才慢悠悠地把話說完：“……作業(yè)借我參考？”
顧念：“……”他著陸星辰那張沒什么表，但眼明顯帶著戲謔的臉，語塞。
這……是是故意逗他？
“作業(yè)要己寫?！?br>
顧念憋了半，憋出這么句，語氣是連他己都驚訝的認(rèn)。
陸星辰愣了，隨即，嘴角的彎了起來，是個(gè)輕的弧度，而是個(gè)清晰可見的笑容。
這個(gè)笑容沖散了他臉的冷漠，讓他整個(gè)都變得生動(dòng)起來，甚至有點(diǎn)……晃眼。
“玩笑的。”
他說，抱著那摞新書，率先朝教學(xué)樓走去，“走吧，優(yōu)等生，節(jié)什么課？”
顧念著他的背，站原地，半晌，才抬步跟了去。
，那支筆似乎還隱隱發(fā)燙。
他意識(shí)地握緊了它。
這個(gè)轉(zhuǎn)校生，像……也沒有起來那么難以接近？
而走前面的陸星辰，踏教學(xué)樓臺(tái)階，著痕跡地回頭瞥了眼那個(gè)還站原地、臉茫然的優(yōu)等生。
陽光透過繁茂的樹葉，那干凈的襯衫斑駁的光點(diǎn)，他蹙著眉，像是思考什么紀(jì)難題。
陸星辰轉(zhuǎn)回頭，見的角落，他舔了舔略干澀的嘴唇，聲地笑了笑。
這個(gè)學(xué)習(xí)委員，像……有點(diǎn)意思。
節(jié)課的預(yù)備鈴剛響過，二（）班的教室彌漫著種昏昏欲睡的安靜。
陽光透過窗欞，滿是劃痕的木質(zhì)桌面斜斜的光斑，粉筆灰光柱聲飛舞。
顧念屏住呼，貓著腰，盡量引起講臺(tái)正低頭備課的班主的注意，速?gòu)暮箝T溜進(jìn)了教室。
他剛被數(shù)學(xué)師去辦公室析次模擬考的壓軸題，差點(diǎn)遲到。
就他走向己座位的那刻，胳膊肘碰到了斜挎身側(cè)的書包，面本厚厚的《年考年模擬》滑了出來，“啪”地聲悶響砸地。
緊接著，支他剛沒多的筆，從書包側(cè)袋彈出，像個(gè)點(diǎn)似的，滴溜溜地滾過水泥地面。
班數(shù)幾個(gè)清醒同學(xué)若有若的注，那支筆穿過排排桌腿，堅(jiān)定移地……滾到了靠窗后排，那個(gè)空了個(gè)多月的位置旁邊。
然后，停了只踩桌子橫杠的運(yùn)動(dòng)鞋旁邊。
那只鞋很干凈，但與班其他男生的款式同，帶著點(diǎn)漫經(jīng)的潮流感。
鞋的主原本正支著巴，望著窗那棵槐樹出，筆撞鞋幫的輕觸感，讓他慢悠悠地轉(zhuǎn)回了頭。
顧念的跳漏了拍。
那是張陌生的臉。
輪廓明，眉眼深邃，頭發(fā)比學(xué)校規(guī)定的板寸要長(zhǎng)些，帶著點(diǎn)然的卷，起來有點(diǎn)……扎。
他的眼沒有生常見的困倦或焦躁，只有種介于聊和審之間的淡漠。
這就是那個(gè)說的轉(zhuǎn)校生？
顧念聽前排生八卦過，說是從南方某個(gè)城市轉(zhuǎn)來的，原因明，但樣子太惹。
班的目光，隱晦地顧念和轉(zhuǎn)校生之間來回掃。
顧念臉皮薄，瞬間覺得臉頰有些發(fā)燙。
他站原地，進(jìn)退兩難。
去撿？
要穿過半個(gè)教室，眾目睽睽之走到那個(gè)起來有點(diǎn)冷的轉(zhuǎn)校生面前？
去撿？
那支筆是他喜歡的，寫起來順滑，而且，他總能裝作是己的吧？
就他交戰(zhàn)之際，那個(gè)轉(zhuǎn)校生低頭，目光落腳邊的筆。
他了兩秒，然后，顧念幾乎抱希望的目光，彎了腰。
他撿起筆，并沒有立刻遞過來，而是用修長(zhǎng)的指捏著筆桿，漫經(jīng)地轉(zhuǎn)了兩，動(dòng)作帶著點(diǎn)說出的散漫勁兒。
他的目光越過半個(gè)教室，落僵原地的顧念身。
“你的？”
聲音，帶著點(diǎn)剛變聲完畢的、屬于年的啞，穿透了安靜的教室，清晰地到顧念耳朵。
顧念像被點(diǎn)了穴，只愣愣地點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)校生嘴角似乎輕地勾了，得讓以為是錯(cuò)覺。
他朝顧念招了招，意思是：己過來拿。
顧念深氣，硬著頭皮，幾道目光的洗禮，低著頭步走了過去。
越靠近，越能感覺到對(duì)方身那種同于周圍同學(xué)的氣場(chǎng)。
是壞，是種……疏離感。
他走到對(duì)方面前，伸出，聲音比蚊子哼哼了多：“謝……謝謝?！?br>
轉(zhuǎn)校生抬起眼，認(rèn)地了他。
他的瞳仁很，像兩潭深水。
然后，他把筆輕輕顧念攤的掌。
指尖可避地擦過顧念的皮膚，帶著涼的觸感。
“客氣。”
他說，語氣依舊淡，然后便轉(zhuǎn)回頭，重新望向窗，仿佛剛才的切只是聊光的段曲。
顧念攥著那支失而復(fù)得的筆，那片被觸碰過的皮膚卻莫名地始發(fā)燙。
他幾乎是同同腳地回到了己的座位，臟胸腔擂鼓般狂跳，能息。
班主此終于抬起頭，推了推眼鏡，敲敲板：“了，都醒醒，課了！
正式課前，給家介紹位新同學(xué)。”
他向窗邊那個(gè)身：“陸星辰，來蘇城，以后就是我們班的員了。
家歡迎?！?br>
稀稀拉拉的掌聲響起。
名陸星辰的轉(zhuǎn)校生這才慢吞吞地站起來，對(duì)著班的方向頷首，算是打過了招呼，臉沒什么表，隨即又坐了。
顧念著那個(gè)背，默默地想：陸星辰。
星辰，的星星。
可這個(gè)，起來卻像地的頑石，又冷又硬。
“顧念！”
班主突然點(diǎn)名。
顧念嚇得靈，猛地站起來：“到！”
“新同學(xué)剛來，對(duì)學(xué)校還悉。
你作為學(xué)習(xí)委員，多幫襯著點(diǎn)。
他的教材還沒領(lǐng)齊，課你帶他去趟教材科。”
顧念：“……哦，的，師?！?br>
他意識(shí)地向陸星辰，對(duì)方也正側(cè)頭他。
兩目光再次交匯。
這次，顧念似乎從那深的瞳仁，到了絲幾可察的……玩味？
他慌忙移，低頭盯著桌面的木紋，片混。
幫襯？
和這個(gè)起來就接近的轉(zhuǎn)校生？
這節(jié)課，顧念破荒地什么都沒聽進(jìn)去。
數(shù)學(xué)師講臺(tái)滔滔絕地講解著函數(shù)圖像，那些曾經(jīng)讓他著迷的曲此刻都變了麻。
他的注意力，總是受控地飄向靠窗的那個(gè)角落。
陸星辰部間著窗，偶爾課本隨畫著什么，姿勢(shì)松，完沒有新來的拘謹(jǐn)。
陽光他卷的發(fā)梢跳躍，勾勒出他清晰的頜。
課鈴終于響了。
顧念還糾結(jié)該怎么，陸星辰己經(jīng)站起身，褲袋，走到了他的桌前。
“學(xué)習(xí)委員，”他，語調(diào)，“教材科，怎么走？”
顧念抬起頭，逆著光，陸星辰的身顯得有些，的將他完籠罩。
他慌忙收拾書包，站起來，聲音還是有些緊：“……行政樓那邊，我?guī)氵^去?！?br>
“嗯?！?br>
陸星辰應(yīng)了聲，跟他身后半步的距離。
兩前后走出教室。
月的風(fēng)吹過走廊，帶著暖意和遠(yuǎn)處蘭花的氣。
顧念能清晰地聽到己的腳步聲，以及身后那幾乎同步的、略顯慵懶的腳步聲。
他脊背挺得筆首，感覺每步都走得比僵硬。
走廊有其他班的學(xué)生打鬧，到他們這對(duì)奇怪的組合，來奇的目光。
顧念是年級(jí)有名的優(yōu)等生，安靜、向、遠(yuǎn)埋題。
而陸星辰，僅僅是走路的姿態(tài)，就帶著種與這個(gè)縣級(jí)重點(diǎn)學(xué)格格入的隨和羈。
“那個(gè)就是新來的？”
“著像學(xué)生啊……顧念怎么跟他走起？”
細(xì)碎的議論聲飄進(jìn)耳朵，顧念把頭埋得更低了。
“喂?！?br>
身后的聲音突然響起。
顧念停腳步，回頭：“?。俊?br>
陸星辰著他，眉頭挑：“你很緊張？”
“沒、沒有啊。”
顧念意識(shí)否認(rèn)，耳根卻紅了。
陸星辰?jīng)]再追問，目光掃過走廊兩旁的光榮榜，頂?shù)奈恢?，貼著顧念的照片和名字，面是長(zhǎng)串獲獎(jiǎng)記錄。
“哦，”他像是發(fā)了什么有趣的事，語氣帶了絲易察覺的笑意，“原來你是優(yōu)等生?！?br>
顧念知道該怎么接這話，只含糊地“嗯”了聲。
走到樓梯拐角，了些。
顧念鼓起勇氣，試圖打破這令窒息的沉默：“那個(gè)……蘇城，是是很靠南？
離這很遠(yuǎn)吧？”
“嗯?！?br>
“那邊……是是怎么雪？”
“嗯?！?br>
“……哦。”
對(duì)話再次陷入僵局。
顧念懊惱，己怎么問出這么聊的問題。
到了教材科，師核對(duì)名，把摞嶄新的教材遞給陸星辰。
陸星辰接過，隨了面的語文課本。
“學(xué)習(xí)委員，”走出行政樓，他忽然又，“以后……”顧念的了起來。
以后什么？
以后要多關(guān)照他？
還是要保持距離？
陸星辰著他瞬間緊繃的樣子，頓了頓，才慢悠悠地把話說完：“……作業(yè)借我參考？”
顧念：“……”他著陸星辰那張沒什么表，但眼明顯帶著戲謔的臉，語塞。
這……是是故意逗他？
“作業(yè)要己寫?！?br>
顧念憋了半，憋出這么句，語氣是連他己都驚訝的認(rèn)。
陸星辰愣了，隨即，嘴角的彎了起來，是個(gè)輕的弧度，而是個(gè)清晰可見的笑容。
這個(gè)笑容沖散了他臉的冷漠，讓他整個(gè)都變得生動(dòng)起來，甚至有點(diǎn)……晃眼。
“玩笑的。”
他說，抱著那摞新書，率先朝教學(xué)樓走去，“走吧，優(yōu)等生，節(jié)什么課？”
顧念著他的背，站原地，半晌，才抬步跟了去。
，那支筆似乎還隱隱發(fā)燙。
他意識(shí)地握緊了它。
這個(gè)轉(zhuǎn)校生，像……也沒有起來那么難以接近？
而走前面的陸星辰，踏教學(xué)樓臺(tái)階，著痕跡地回頭瞥了眼那個(gè)還站原地、臉茫然的優(yōu)等生。
陽光透過繁茂的樹葉，那干凈的襯衫斑駁的光點(diǎn)，他蹙著眉，像是思考什么紀(jì)難題。
陸星辰轉(zhuǎn)回頭，見的角落，他舔了舔略干澀的嘴唇，聲地笑了笑。
這個(gè)學(xué)習(xí)委員，像……有點(diǎn)意思。