我是我媽用幾個巴掌培養(yǎng)出來的材生。

從我懂事起，考獲得個耳光。

多睡鐘也獎勵個耳光。

我我媽的教育度迅速才。

考了她喜歡的學。

她怕我了學便始懈怠。

于是搬進我的宿舍，繼續(xù)用巴掌督促我。

后來，如我媽所愿，我又考了的研究生。

她因此為遠近聞名的教育學家。

學那，我媽再度搬進我的宿舍。

她鎂光燈的照耀夸夸其談。

而我卻用兩條巾打了個結(jié)。

掛衛(wèi)生間的水龍頭。

將頭了進去。

了。

我生是學習的料子，我媽卻肯承認。

她認為是個聰明，只是因為原生家庭經(jīng)濟拮據(jù)才沒有讀書。

她說兒智商隨媽。

所以，我就應該學習。

可我從幼兒園起，事事就比別的孩子慢半拍。

首兒歌，別的孩子學，我卻要學。

我媽因此扇我巴掌打我板。

后來我爸去了。

他商量我媽，再生個二胎來彌補我聰明的遺憾。

可我媽肯，她說她定教育我。

她要向證明，沒有教的學生，只有教的家長。

從此，她始了對我地獄式的培養(yǎng)。

那年是我學年級。

我媽說笨鳥就要先飛，于是壓縮我睡覺的間，停讓我復習預習。

我每晚點睡，早點起。

期間只要困得點頭，我媽便扇我個耳光。

巴掌的加持，我漸漸適應了晚睡早起。

可到了教室，聽師講課就始打哈欠。

師將這個況反映給我媽。

我媽直接去班級給我陪讀了周。

她帶了根鋼針身。

我瞌睡，她就拿鋼針扎我的腿。

周后，我的腿都給扎爛了。

磕睡的病也改掉了。

我媽很得意。

師明所以，還向我媽請教。

說要把方法推給別的家長。

結(jié)到我媽拿出帶血的鋼針，師沉默了。

那年的期末考試，我數(shù)學語文都得了滿。

我媽著卷子紅的，邊拍照發(fā)到家族群。

邊得意地跟我說。

讓他們，孩子沒有生笨的，要家長教育。

我見我媽，就問她了能能早點睡覺。

我媽冷冷地回我。

才得了次就起幺蛾子，我還是打你打輕了吧？

從此，我學了閉嘴。