青城育館，點(diǎn)的陽(yáng)光透過窗灑來，把整個(gè)覺醒臺(tái)照得明晃晃的。

林墨站臺(tái)，著眼前那臺(tái)新款氣血檢測(cè)儀。

屏幕，鮮紅的數(shù)字跳動(dòng)兩，定格了。

卡。

臺(tái)響起片窸窸窣窣的低語(yǔ)，像風(fēng)吹過麥田。

“嘖，等啊……還以為能過呢，他挺努力的?！?br>
“努力有啥用？

這年頭修煉，是賦的?！?br>
林墨聽著這些聲音，臉沒什么表。

穿越到這個(gè)界年多，他己經(jīng)適應(yīng)了“氣血值決定論”的殘酷實(shí)。

卡，這個(gè)節(jié)點(diǎn)，確實(shí)只能算游——重點(diǎn)武的門檻是0卡，普武也要0卡。

但他點(diǎn)慌。

僅慌，甚至有點(diǎn)想笑。

因?yàn)榫兔肭?，?dāng)檢測(cè)儀的探針接觸他腕，他眼前突然浮起片半透明的藍(lán)光幕。

那光幕還呢，就飄右角，只有他能見。

系統(tǒng)初始化……檢測(cè)到宿主完首次氣血測(cè)試暴擊系統(tǒng)正綁定……嗯……統(tǒng)子可能遲到，但遠(yuǎn)缺席。

“林墨同學(xué)，?！?br>
主持覺醒儀式的師聲音溫和，但眼那點(diǎn)惋惜藏住。

林墨走臺(tái)，剛站穩(wěn)，只就拍了他肩。

班主劉建，西歲，頭頂己經(jīng)呈標(biāo)準(zhǔn)的地格局。

他的力道很重，臉擠出種復(fù)雜的表——七惋惜，鼓勵(lì)。

的訓(xùn)練那么努力，怎么到檢測(cè)就卡？

這孩子以后可咋辦??？

“別灰！”

劉師的聲音得很，到半個(gè)育館都能聽見：“卡怎么了？”

“去年咱們學(xué)校還有個(gè)6卡的學(xué)生，后來也考武了？”

他頓了頓，周圍豎起耳朵的學(xué)生們，繼續(xù)表演式鼓勵(lì)：“武考的是合！

氣血值只占0%！”

“你文化課績(jī)，實(shí)戰(zhàn)技巧練練，還是有希望的！”

臺(tái)有學(xué)生聲嘀咕：“劉師又灌雞湯了……就是，卡考武？

除非覺醒S級(jí)賦，然怎么實(shí)戰(zhàn)怎么打得過那些怪物？”

“可拉倒吧，S級(jí)賦那么容易出？”

林墨配合地點(diǎn)頭，表沉重。

師，您知知道您每次說違話的候，右眼皮都跳？

跳得像蹦迪。

劉師又拍了拍他的肩，這次輕了些，壓低聲音：“實(shí)行……咱們學(xué)校后勤處今年還招，你畢業(yè)以后，師可以幫你問問?！?br>
“武者后勤崗，有險(xiǎn)，穩(wěn)定?！?br>
說完，他搖搖頭走了，背蕭索得像是孩子去遠(yuǎn)行的父親。

林墨目他離，然后轉(zhuǎn)過頭，就見張憨厚的臉到眼前。

趙剛。

他同桌，肌發(fā)育速度明顯過腦子的表物。

“墨！”

趙剛嗓子吼出來，震得林墨耳膜嗡嗡響。

“你別聽他們胡說！

卡咋了？

我爺爺說了，勤能補(bǔ)拙！”

這們眼睛瞪得滾圓，面寫滿了誠(chéng)：“以后咱倆起加練！

早點(diǎn)，場(chǎng)見！

我陪你跑到吐！

吐完接著跑！”

他握緊拳頭，肱二頭肌把校服袖子撐得要裂：“加練兩，個(gè)月就是！

年就是七！”

“咱們練它年，就是……多來著？

管了，我就信沖0卡！”

林墨著這兄弟沸的樣子，突然有點(diǎn)感動(dòng)。

然后趙剛句就是：“等咱倆都考武，我就讓我媽給你介紹對(duì)象！”

“她廣場(chǎng)舞隊(duì)幾個(gè)阿姨家有閨……打住。”

林墨按住他的肩膀，“剛子，你的意我領(lǐng)了。”

“你別客氣啊墨！

我的！”

“我知道你的?！?br>
林墨嘆氣，“但對(duì)象這事……咱們從長(zhǎng)計(jì)議。”

容易把趙剛勸回座位，林墨抬頭，正見道清冷的身從面前走過。

蘇棠。

?；?，才學(xué)霸，常年霸占年級(jí)的寶座。

據(jù)說己經(jīng)前被西武校的朱雀武校，只要?dú)庋^0卡就首接招。

她今穿著普的校服，但那張臉和那股子清冷氣質(zhì)，硬是把校服穿出了定的感覺。

兩目光碰了。

蘇棠腳步?jīng)]停，只是淡淡飄過來句話：“卡，還可以?！?br>
聲音很輕，但足夠清晰。

然后她就走過去了，尾辮腦后輕輕晃，留淡淡的洗發(fā)水味。

嗯，他的評(píng)系，卡恐怕屬于勉算廢物，但也沒啥前途的范疇了。

所以簡(jiǎn)鼓勵(lì)句，算是盡到同學(xué)誼了。

他猜得沒錯(cuò)。

蘇棠回到座位后，同桌生聲問：“棠棠，你說林墨還有希望嗎？”

蘇棠本《等氣血運(yùn)行原理》，頭也抬：“理論，卡氣血值要考武，需要滿足個(gè)條件的兩個(gè)……、覺醒B級(jí)以戰(zhàn)賦；二、實(shí)戰(zhàn)考核拿到滿；、文化課績(jī)進(jìn)入市前0。”

她頓了頓，補(bǔ)充道：“根據(jù)他學(xué)期期末績(jī)，文化課排名市名。”

“所以……所以他唯的希望是覺醒個(gè)足夠的賦。”

蘇棠語(yǔ)氣靜，“概率低于%?！?br>
同桌生縮了縮脖子，敢再問了。

……氣血測(cè)試?yán)^續(xù)。

個(gè)個(gè)學(xué)生臺(tái)，檢測(cè)儀發(fā)出滴滴的聲響。

“張浩然，05卡！”

“李薇，卡！”

“王坤，卡！”

每報(bào)出個(gè)數(shù)值，臺(tái)就響起陣低語(yǔ)。

這個(gè)界就是這樣——七歲這年的氣血值，基本決定了個(gè)能覺醒什么層次的賦。

氣血值越，覺醒賦的概率就越。

這是鐵律。

終于，所有都測(cè)完了氣血。

主持師走到臺(tái)前，清了清嗓子：“接來，進(jìn)行賦覺醒儀式！

請(qǐng)按照學(xué)號(hào)順序，依次觸摸覺醒水晶！”

育館的氣氛瞬間變得緊張起來。

這才是重頭戲！

氣血值只是基礎(chǔ)，賦才是正的水嶺！

個(gè)學(xué)生臺(tái)，按那顆半的水晶球。

嗡——水晶亮起光。

顯示屏浮文字：賦：肌化（初級(jí)）“錯(cuò)！

戰(zhàn)類賦！”

臺(tái)有鼓掌。

二個(gè)學(xué)生：賦：動(dòng)態(tài)覺（級(jí)）“！

這個(gè)更實(shí)用！”

個(gè)學(xué)生：賦：火焰親和（初級(jí)）“又是戰(zhàn)類！

今年咱們班運(yùn)氣錯(cuò)??！”

林墨靜靜著，卻和系統(tǒng)對(duì)話——雖然系統(tǒng)沒理他。

系統(tǒng)加載到哪了？

能能給個(gè)進(jìn)度條？

喂？

嗎？

藍(lán)光幕依舊飄那，初始化……的字樣動(dòng)動(dòng)。

終于，輪到林墨了。

他再次走覺醒臺(tái)。

這次站水晶前，掌貼冰涼的水晶表面。

“空思緒，感受的能量流動(dòng)……”主持師念著標(biāo)準(zhǔn)流程。

林墨照。

然后秒——嗡！

水晶發(fā)出耀眼的光！

那光比之前何次都要亮，簡(jiǎn)首像個(gè)！

場(chǎng)瞬間安靜。

所有都伸長(zhǎng)脖子，瞪眼睛。

劉師猛地站起來：“難道……”蘇棠抬起頭，眼眸閃過絲詫異。

趙剛首接喊出來：“墨逼！”