村被洪水淹死后，我重生了。

為了救慘死的村民，我變賣家產(chǎn)，沒沒的修壩種樹。

可洪災(zāi)來臨的前夕，村突然來了群實習(xí)生——

“你這個泥腿子懂什么修堤壩？挖掘機給他拆了！”

“這些樹也砍了！楊樹有楊絮染，種這種樹就是顧別死活?！?br>
他們邊零食，邊談笑間毀了我的血。

刻，洪水忽然來了。

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“蔣濤，你別太過！”

“你就是鄉(xiāng)的泥腿子，連學(xué)都沒過，懂什么防汛堤壩？”

群衣著靚麗的鄉(xiāng)學(xué)生，對著我?guī)ьI(lǐng)村民修筑年的指指點點。

他們有的戴著耳機零食，嘴吊兒郎當(dāng)?shù)睾咧?，有的拿著板，顧村長盛地招待，和村民排著隊地迎接，對著屏幕游戲的畫面，戰(zhàn)況烈地廝著。

而為首的隊長就是這個正向我呼喝的生曹玲玲。

見我拼了命地阻攔讓她把堤壩扒掉，覺權(quán)受到質(zhì)疑的她怒目圓睜，又拍著己的胸脯表示：“我們是城來的學(xué)生，專業(yè)就是學(xué)這個的......”

“你覺得，是這個，還是我們懂這個？”

聽此，我咬緊了牙關(guān)，紅著眼脅說：“管你們是從哪來的，都能拆了我的堤壩，這是我跟村民努力了年的，你說拆就拆，萬洪水來了，你承擔(dān)得起責(zé)嗎？”

曹玲玲卻屑地嗤了聲，用機調(diào)出了衛(wèi)星地圖——

“來之前，我們已經(jīng)詳細勘探過這的地形了?！?br>
“紅爐村雖然挨河邊，但位置比較，周圍還有山攔著，發(fā)生洪災(zāi)的概率很。”

說完，她將審慎的目光落我身，又幽幽地帶節(jié)奏說——

“聽說是你非要帶領(lǐng)村民修筑堤壩??？那我考考你......”

“這種防汛堤壩應(yīng)該使用什么類型的水泥和鋼筋？堤壩的坡度應(yīng)該是多？”

“還有啊，你堤壩種的那些樹，是值的速生楊，抗病抗蟲能力弱，對土壤肥力消耗過，以后還到處飛楊絮，響附近村民的常生活......”

她步步地走向我，致的妝容底露出信又屑的笑意。

“你該是欺負村民懂，故意借防汛工程飽囊吧？”