郭輝迷迷糊糊地從暗蘇醒，只覺得腦袋像是被重錘敲打過，疼得厲害。

他意識(shí)地伸揉著穴，卻發(fā)周圍的切都變得陌生又悉。

“這是哪兒？”

他喃喃語，眼前是間陳舊的教室，陽光透過斑駁的窗戶灑課桌，粉筆灰光肆意飛舞。

板，行醒目的粉筆字映入眼簾：“距離二期末考還有 7 ”。

郭輝猛地瞪了眼睛，可置信地顧西周。

那些破舊的課桌椅，墻貼的泛的勵(lì)志標(biāo)語，還有窗場(chǎng)正育課的青澀年們，這切都讓他意識(shí)到，己竟然回到了 年，回到了他的二！

“我這是重生了？”

郭輝掐了己把，疼得倒涼氣，這才確定這是夢(mèng)。

前的記憶如潮水般涌來，他想起了己沒沒地腦前敲碼，007 的工作模式讓他的生活除了碼還是碼，后竟腦城值班，頭栽倒，再醒來就到了這兒。

“叮鈴鈴 ——” 陣尖銳的課間鈴聲突兀地響起，打斷了郭輝的思緒。

他條件反般地站起身，卻因?yàn)閯?dòng)作太急，差點(diǎn)被桌腿絆倒。

肥胖的身軀讓他行動(dòng)頗為便，每走步，都能感受到身贅的晃動(dòng)，呼也變得急促起來。

他這才想起，候的己，因?yàn)閻圻\(yùn)動(dòng)又貪，重度飆升到 0 斤，0m 的個(gè)子，卻頂著這樣副沉甸甸的身，群總是顯得格笨拙。

郭輝拖著沉重的步伐跟著同學(xué)們往場(chǎng)走去，路，周圍同學(xué)們的歡聲笑語進(jìn)他的耳朵，卻讓他覺得有些恍惚。

他摸著課桌那個(gè)的 “早” 字，那是母親生前給他的支鋼筆刻的，當(dāng)他還信誓旦旦地說要早起努力學(xué)習(xí)，可后來卻總是懶覺度過個(gè)個(gè)清晨。

想到母親，郭輝的眼眶濕潤(rùn)，前，母親因?yàn)閳?chǎng)突如其來的重病離，他卻因?yàn)楣ぷ髅β?，沒能陪伴她后的光，這了他遠(yuǎn)的痛。

“嘿，胖子，借我塊橡皮?！?br>
突然，只從后面伸過來，輕輕戳了戳郭輝的后背。

郭輝回過頭，到后桌那個(gè)男生正臉期待地著他，拿著支圓珠筆，筆尖還殘留著藍(lán)的墨水。

“哦，。”

郭輝意識(shí)地應(yīng)道，伸堆滿書本的桌洞找起來。

他的碰到了個(gè)硬硬的西，拿出來，正是塊有些磨損的橡皮。

他把橡皮遞給后桌男生，男生接過橡皮，沖他咧嘴笑：“謝了啊?！?br>
郭輝著男生接過橡皮后轉(zhuǎn)身的背，涌起股莫名的溫暖。

前的場(chǎng)，與之間的關(guān)系總是充滿了益和算計(jì)，像這樣簡(jiǎn)粹的借橡皮場(chǎng)景，己經(jīng)很沒有出過了。

他次意識(shí)到，原來年期的這些點(diǎn)滴事，是如此珍貴。

場(chǎng)，同學(xué)們始隨著廣播的音起課間。

郭輝站隊(duì)伍，笨拙地模仿著動(dòng)作，沒幾，就己經(jīng)氣喘吁吁。

周圍的同學(xué)來異樣的目光，有的帶著絲嘲笑，有的則是習(xí)以為常。

郭輝并意，他只有個(gè)念頭：既然給了他重新來過的機(jī)，他定要把握，改變己的生。

課間結(jié)束后，郭輝回到教室，坐座位，著課桌堆積如山的課本和練習(xí)冊(cè)，暗暗發(fā)誓。

這次，他僅要甩掉身的肥，還要學(xué)業(yè)取得優(yōu)異的績(jī)，他要彌補(bǔ)前的遺憾，讓己的青春再留悔恨。

他知道，未來的路還很長(zhǎng)，充滿了挑戰(zhàn)，但他己經(jīng)了準(zhǔn)備，要這個(gè)悉又陌生的舊光，按生的回鍵，啟新的篇章。