閨蜜和校霸甜蜜互動的頻走紅絡(luò)后，我反復(fù)勸告她：

“我們是師，要跟學生保持距離！”

考前，兩曝光。

閨蜜懷疑是我告的密，讓校霸宣揚我他，閨蜜也直播為他作證。

當我被暴，撤了班主的工作，停業(yè)家社死亡，狂躁子竟門把我刀捅死。

而閨蜜卻接我費盡血帶了年的班級，憑借考0%以的本科率，躍為明星教師。

再睜眼，我回到閨蜜頻走紅的那。

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“昭昭，你！我發(fā)的頻點贊有50萬了！”

閨蜜興奮地把機遞給我。

頻她正故作嚴肅地教訓(xùn)學生昊。

過對面的學生絲毫怕，眼含笑，偶爾還低頭掩蓋揚的嘴角，后乖巧地回答：

“知道啦，路師。”

說完趁閨蜜注意，伸她頭親昵地摸了摸，然后趕緊跑扮鬼臉。

閨蜜佯裝生氣，后被逗笑，顯得寵溺又可愛。

陽光正的走廊，0厘米的身差，青春靚麗的主，痞帥活潑的男主。

再加曖昧的音，恰當?shù)穆齽幼?，知道還以為拍劇呢。

頻的評論區(qū)也很熱鬧：

“這才是青春的樣子?。〉任夷贻p了我也這么拍……”

“啊，完感覺尸暖暖的?！?br>
“別的青春唯浪漫，而我只瑪卡巴卡。”

“路師，求羽絨服鏈接！”

也有些爭議評論：

“學校談愛這么明目張膽嗎？”

“你清楚，生是師！”

“啊？師跟學生這樣打打鬧鬧吧?！?br>
“以我0年文經(jīng)驗，這倆定有問題?！?br>
……

我把機遞回給閨蜜，滿臉崇拜：

“厲害，以后你了主我可要抱你腿?！?br>
閨蜜眼閃過絲得意。

“過，我跟學生拍頻，?。俊?br>
我安慰她：“說什么的都有，別太?！?br>
閨蜜點點頭，旋即狐疑地著我：

“對啊昭昭，你以前讓我跟學生保持距離，怎么今勸我了？”

我笑著說：“昊那么聽你話，說明你的教學方法是有用的，我有什么資格勸你呀？”

“也是，我本來就比你教。”

我但笑語。

我勸，是因為我重生了。

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，我為了勸路潔跟她吵架。

她卻堅持己沒錯。

后來我察覺到她跟昊談了愛，怕她被學校處置，只能睜只眼閉只眼，明暗都勸她早點斷了。

她非但聽，甚至越來越膽，多次和昊學校隱蔽角落約見面。

后他們被匿名舉報，校長直接去樹林逮到這兩個。

路潔咬死沒談愛，說只是雪路滑被昊扶了而已。