《學(xué)神，你的高冷人設(shè)崩了》中的人物李言初江一擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部現(xiàn)代言情，“酒間序”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《學(xué)神，你的高冷人設(shè)崩了》內(nèi)容概括：九月的陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶(hù)，在李言初的課桌上投下一片明亮的光斑。他微微蹙眉，不是因?yàn)檫@擾人的光線，而是班主任剛剛宣布的消息。“今天給大家介紹一位新同學(xué)——江一，剛從二中轉(zhuǎn)來(lái)，希望大家多多幫助她?！苯淌议T(mén)被推開(kāi)，一個(gè)扎著馬尾辮的女生走進(jìn)來(lái)，笑容燦爛得讓秋日的陽(yáng)光都相形見(jiàn)絀?！按蠹液?！我是江一，江水的江，一二三西的一！愛(ài)好廣泛，最喜歡交朋友，以后請(qǐng)多指教啦！”過(guò)于充沛的活力讓安靜的班級(jí)出現(xiàn)一陣細(xì)微的騷動(dòng)。...

月的陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶(hù)，李言初的課桌片明亮的光斑。

他蹙眉，是因?yàn)檫@擾的光，而是班主剛剛宣布的消息。

“今給家介紹位新同學(xué)——江，剛從二轉(zhuǎn)來(lái)，希望家多多幫助她。”

教室門(mén)被推，個(gè)扎著尾辮的生走進(jìn)來(lái)，笑容燦爛得讓秋的陽(yáng)光都相形見(jiàn)絀。

“家！

我是江，江水的江，二西的！

愛(ài)廣泛，喜歡交朋友，以后請(qǐng)多指教啦！”

過(guò)于充沛的活力讓安靜的班級(jí)出陣細(xì)的動(dòng)。

李言初的筆突然停頓，物理習(xí)題冊(cè)劃出道突兀的痕跡。

‘是她？

她怎么來(lái)這？

’他抬起頭，目光撞那笑瞇瞇的眼睛。

孩明顯也愣住了，嘴巴張，眼眸然是可置信。

‘我去我去，雖然知道李言初這個(gè)學(xué)校，但是他應(yīng)該是火箭班的嗎，怎么這么巧……’江預(yù)感己以后的子有多過(guò)了，她就是想活著，怎么這么難啊。

班主推了推眼鏡，掃了班級(jí)圈，發(fā)只有李言初身邊有空位置。

都是兩同桌，有獨(dú)的坐桌，這是為了避班級(jí)出孤立象，但是李言初班過(guò)來(lái)，就要求獨(dú)坐桌。

沒(méi)辦法，年級(jí)總要有些個(gè)。

“那個(gè)，江你先坐到李言初旁邊，我待去后勤給你再請(qǐng)張桌子，你獨(dú)坐出來(lái)，李言初的座位是己請(qǐng)的，過(guò)幾師能能給你再個(gè)同桌?！?br>
江聽(tīng)到班主讓她坐到李言初身邊，都到嗓子眼了，過(guò)師說(shuō)后面調(diào)，子就把到肚子了。

“師，用麻煩了，讓她坐這吧?！?br>
清冷的嗓音來(lái)，讓教室的都打了疑問(wèn)，這是什么況，學(xué)是和別坐嗎？

此話出，光班同學(xué)震驚，班主更是驚訝己，他的學(xué)生什么樣子他還是清楚的。

“這……沒(méi)關(guān)系，遵守學(xué)校規(guī)定?！?br>
李言初淡淡的說(shuō)，似乎并沒(méi)有意到他的話語(yǔ)有多驚。

您學(xué)什么候遵守過(guò)學(xué)校紀(jì)律啊，班去火箭班，座位要同桌，周末是從來(lái)補(bǔ)課的。

“那就坐他那吧?！?br>
班主錘定音，江簡(jiǎn)首要感動(dòng)死了。

‘我的要為魔鬼了嗎！

’“同學(xué)我謝謝您昂?！?br>
江慢吞吞走過(guò)去，咬牙切齒陽(yáng)怪氣沖著李言初笑著說(shuō)。

“我想坐靠窗。”

教室響起陣倒冷氣的聲音，這就要求了？

所有都向李言初，等待著他貫冷漠的反應(yīng)。

李言初的指收緊，面卻動(dòng)聲：“課?！保。。?？？？

“剛剛學(xué)說(shuō)什么了？”

后排的個(gè)男生可思議的問(wèn)。

“學(xué)說(shuō)課座位?！?br>
另個(gè)生表木然重復(fù)了遍。

家都竊竊語(yǔ)，雖然多數(shù)都和李言初沒(méi)有多交集，但是對(duì)于學(xué)的格還是其了解。

他認(rèn)定的事就沒(méi)有能改變。

學(xué)他們的量是非常重的，因?yàn)閷W(xué)想周末補(bǔ)課，所以他們學(xué)校只周早的課，這都是因?yàn)閷W(xué)他們才有的。

他們眼，李言初就等于。

但是你告訴我，我們認(rèn)定的居然……妥……協(xié)……其震驚度于學(xué)校學(xué)生績(jī)，食堂的飯堪比星級(jí)廚。

“行吧?！?br>
江應(yīng)，將書(shū)包取塞課桌，書(shū)包的兔子掛件甩李言初胳膊，茸茸的觸感觸即，卻讓他感覺(jué)到胳膊泛起癢意。

班主咳嗽聲：“了，家要多幫助新同學(xué)適應(yīng)境，我們始課?！?br>
整節(jié)課，李言初都能感覺(jué)到身旁灼熱的存感。

江完沒(méi)聽(tīng)講，而是瞄他，然后筆記本寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

課鈴剛響，她就過(guò)來(lái)：“，幫我去拿書(shū)唄？”

李言初收拾桌子的動(dòng)作頓了，她這是……和他和了嗎？

前排的趙琳轉(zhuǎn)過(guò)頭，議：“同學(xué)，我?guī)湍闳ツ冒?。?br>
趙琳怕學(xué)答應(yīng)新同學(xué)，那個(gè)場(chǎng)面也太尷尬了。

畢竟，李言初幾乎跟何說(shuō)話，除非要。

校都知道這位學(xué)的冷程度堪稱(chēng)南冰川。

然而出乎所有意料的是，李言初沉默片刻，將己的書(shū)本推到江的桌子。

“走吧?！?br>
他聲音淡，但確實(shí)說(shuō)了這兩個(gè)字。

趙琳的表像是見(jiàn)了熊熱帶沙灘曬。

“謝謝你，仙，我喊動(dòng)他了，他去拿就可以了，你喜喜歡糖啊，我這有多。”

江沖著趙琳道謝，從袋掏出堆兔奶糖。

趙琳還沒(méi)有從學(xué)凡的場(chǎng)面出來(lái)，有些呆呆的。

江輕輕捏了趙琳的臉，笑著她面前晃了晃的兔奶糖。

“啊，謝謝?！?br>
趙琳羞澀的接過(guò)江的糖，嘴角揚(yáng)，喊，怎么能有笑的這么啊。

過(guò)趙琳笑著笑著就笑出來(lái)了，她感受到來(lái)學(xué)的冷冽目光，李言初的眼緊緊盯著那個(gè)兔奶糖。

趙琳轉(zhuǎn)身也是，轉(zhuǎn)身也是。

“給你，別搶別的。”

江把剩的糖股腦塞到李言初袋。

“走吧走吧，你們節(jié)課是什么課？

師？

玩啊？

你為什么尖尖尖尖子班?。俊?br>
她絮絮叨叨說(shuō)著，完沒(méi)注意到周?chē)瑢W(xué)驚訝的目光。

李言初表面面表地跟著江，卻悄悄伸進(jìn)袋。

等兩走出教室門(mén)，班面發(fā)出聲聲震驚感嘆。

“我的奶，誰(shuí)能讓我把這個(gè)瓜明?。俊?br>
“這什么況，學(xué)和轉(zhuǎn)校生之前認(rèn)識(shí)？”

“嶺之花和轉(zhuǎn)校生的設(shè)定，我先嗑為敬?！?br>
“我像知道?！?br>
突然有個(gè)生弱弱舉起，句話干班。

“宋箬，宋箬，給我們講講?！?br>