林梔對著眼前布滿紅叉號的數(shù)學(xué)試卷，深深地嘆了氣，仿佛想把胸腔所有的郁悶都呼出去。

試卷頂頭那個鮮紅的“5”，像對嘲諷的眼睛，地宣告著她又次數(shù)學(xué)的洋溺亡。

“梔梔，別灰，次肯定能及格！”

室友蘇曉曉拍了拍她的肩膀，試圖安慰。

“次？”

林梔把臉貼冰涼的桌面，有氣力地說，“我和數(shù)學(xué)的關(guān)系，概就是它地對我關(guān)了門，還順帶夾了我的腦子。”

她，林梔，術(shù)學(xué)院油畫系新生，與光的寵兒，卻偏偏是數(shù)字與邏輯的棄兒。

她的界是莫蘭迪的灰，是梵的，是切感與斑斕的集合，唯獨容數(shù)學(xué)那非即的冷酷。

與此同，教學(xué)樓另側(cè)的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院辦公室，年輕的副教授正對著份學(xué)生名發(fā)愁。

“江辰啊，”他向辦公桌前安靜站立的男生，“這次期考試，院那邊有幾個學(xué)生的績實……忍首。

系決定推行‘朋輩幫扶計劃’，你作為助教，能力突出，這個棘的學(xué)生，就交給你了?！?br>
被稱作江辰的男生身形挺拔，穿著件絲茍的襯衫，鼻梁架著副絲邊眼鏡，鏡片后的眼清冷。

他接過名，目光“林梔，油畫系，5”停留了瞬，臉沒有何表，只是淡淡地應(yīng)了聲：“的，師。”

當(dāng)林梔收到輔導(dǎo)知的短信，她正坐畫室，對著畫布初具雛形的星空圖涂抹。

短信容言簡意賅，知她今晚七點去教04教室，進(jìn)行對數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，落款是“助教江辰”。

“江辰？！”

旁的蘇曉曉驚呼出聲，“是那個數(shù)院有名的冰山學(xué)霸江辰？

梔梔，你走了什么狗屎運……對，是倒了什么霉??！”

林梔的也瞬間涼了半截。

江辰這個名字，她即使身院也如雷貫耳。

說智商、顏值也，但格更“”的學(xué)級物。

據(jù)說向他請教的生，沒有個能他毫瀾的目光堅持過鐘。

晚點，林梔抱著嶄新的（幾乎沒過）數(shù)書，死如歸地走向教。

04教室的燈亮著，她深氣，推門而入。

江辰己經(jīng)了。

他坐靠窗的位置，夕陽的余暉給他清雋的側(cè)臉鍍了層柔和的邊，但他周身散發(fā)出的清冷氣息，卻仿佛將這份柔和都凍結(jié)了。

聽到動靜，他抬起頭，目光透過鏡片落林梔身，靜。

“林梔同學(xué)？”

他的聲音如同山間清泉，聽，卻帶著涼意。

“是……是我，江助教?！?br>
林梔莫名地有些緊張，他對面的位置坐。

“始吧?！?br>
江辰?jīng)]有多余的寒暄，首接書，“我們從你錯誤率的函數(shù)限始?！?br>
接來的西鐘，對林梔而言堪稱場酷刑。

江辰的講解邏輯清晰，語速穩(wěn)，每個步驟都拆解得如同密的儀器。

但林梔的思維卻像脫韁的，完跟他的節(jié)奏。

“江助教，”她弱弱地打斷他，“為什么這個X定要限趨近于0呢？

它能跳過去，或者繞個路嗎？”

江辰沉默地了她眼，那眼讓林梔覺得己問了個堪比“為什么+=”的蠢問題。

他重新拿起筆，了種更為基礎(chǔ)的解法。

間秒地過去，林梔的耐和信都對方毫瀾的講解消耗殆盡。

她從筆袋摸出支炭筆，攤的速寫本邊緣，意識地勾勒起來。

筆尖沙沙作響，畫的是眼前低垂的眉眼，專注的，握著筆的修長指……她完沉浸了己的藝術(shù)界，暫忘卻了數(shù)學(xué)的煩惱。

知過了多，只骨節(jié)明的敲了敲她的桌面。

林梔猛地回，對江辰出緒的眼睛。

“今就到這?！?br>
他收拾己的西，語氣依舊淡，“你的基礎(chǔ)比我想象的更……需要鞏固。

周同間，繼續(xù)。”

林梔頓像泄了氣的皮球。

江辰站起身，目光經(jīng)意地掃過她攤的速寫本。

秒，他動作可察地頓了。

那頁紙，除了幾道凌的數(shù)學(xué)草稿，角落還有個清晰的他的像速寫。

畫的他再是那個冷冰冰的學(xué)霸，蹙的眉頭和低垂的眼睫，被捕捉出種難得的、專注到近乎溫柔的瞬間。

林梔順著他的目光去，“咯噔”，慌忙想合本子：“對起，我走了……”江辰卻什么也沒說，只是收回目光，轉(zhuǎn)身朝門走去。

就林梔以為他生氣了的候，他卻停門，沒有回頭，聲音清晰地來：“畫得錯?！?br>
門被輕輕帶，教室只剩林梔個，對著那張速寫和那句突如其來的夸獎，跳莫名漏了拍。

這……算是冰山融化的角