我學(xué)校被欺負(fù)后，學(xué)校置若罔聞，班主聲稱：「同學(xué)怎么只欺負(fù)你，欺負(fù)別？」

我發(fā)個(gè)績(jī)的學(xué)生，論說(shuō)什么都是錯(cuò)的。于是我聽(tīng)從同桌的建議，蒙頭學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖。

考結(jié)束，我僅是當(dāng)?shù)厥袪钤€是省狀元。

像往樣搶走我塊的校霸再只是關(guān)幾，直接被嚴(yán)打，判刑年。



沉悶的課鈴聲頭頂響起，我忍著胳膊和膝蓋處的疼痛步向教室走去。

剛進(jìn)教室，班主拿著戒尺的擋我的胸前，我以及后面的幾個(gè)學(xué)生被攔了門。

我們幾個(gè)臉轉(zhuǎn)了圈后，班主冷厲的聲音響起。

“周浩宇，你先進(jìn)去?！?br>
被喊到名字后，將校服擰股系腰間的周浩宇揚(yáng)著笑臉徑直走向座位，只剩我們幾個(gè)像鵪鶉似的縮著腦袋站門供整個(gè)教室的欣賞。

待周浩宇位置坐定后，直盯著我們幾個(gè)的班主始揮舞戒尺。

“我昨調(diào)過(guò)什么？”

“重復(fù)遍?！?br>
班主的水滴滴落我臉，作為排頭兵的我說(shuō)道。

“師說(shuō)……說(shuō)課能再遲到?！?br>
我沒(méi)遲到！

這句話直我腦盤旋，我舌頭間打轉(zhuǎn)，但迫于班主的壓力我就是說(shuō)出來(lái)。

我從就膽，班主昨意調(diào)了遍我怎么敢忘？

但有急，來(lái)了學(xué)校的我背著的書包停蹄的跑到面去廁所。

眼著還有兩鐘課，我又整衣服、飛也似的往教室沖。

誰(shuí)承想拐角處直等著捉弄我的同學(xué)適伸出腿腳，沒(méi)有何防備的我摔倒光滑的地板，匍匐趴別的腳邊。

到我摔了個(gè)狗屎，絆倒我的同學(xué)難掩興奮，哈哈笑出聲，周圍的同學(xué)也圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)。

著別腳尖的那瞬間，我的腦袋是懵的，兒后胳膊和膝蓋處的疼痛喚回我的智，我撐著疼的火辣辣的掌從地爬起，顧得身的異樣，瘸拐著向教室走去。

出意我遲到了，被班主擋了教室門。

班主的聲音我頭頂響起，聽(tīng)起來(lái)怒可遏。

“故意和我作對(duì)是吧？”

“我叮嚀萬(wàn)囑咐萬(wàn)別遲到、萬(wàn)別遲到，你們還就是要遲到?！?br>
想了想還是辯解了，我只低腦袋，由班主師數(shù)落。

到我嘴巴動(dòng)了動(dòng)，但始終沒(méi)發(fā)出何聲音，班主拿著戒尺指我。

“你還有什么想說(shuō)的？”

我的臉滿是難過(guò)，將腦袋垂的更低了，但依舊言發(fā)。

這是我次為己辯解，是我次覺(jué)得己委屈，也是我次被同學(xué)欺負(fù)。

早剛升入二、班之，我就被幾個(gè)同學(xué)盯了，其有個(gè)還是我的初同學(xué)。

他們每次和我打招呼的方式就是用力拍我的臉，嘴干凈的說(shuō)著。

“以后見(jiàn)了喊爸爸。”

“你能能這么胖？以后你走路能能痛痛的？早你這窩囊樣兒順眼了?！?br>
忍著臉的疼，我皺著眉，歪頭躲閃著，殊知這樣的我也能起他們的滿。

他們死死摁著我的臉。