機(jī)震動(dòng)了。

"叮！

恭喜宿主獲得學(xué)霸系統(tǒng)，可為他增加考試數(shù)，每次消耗00積。

" 我著屏幕的字，差點(diǎn)把機(jī)扔出去。

"陸晨，你干什么？

還有就考了！

"班主王師的聲音從講臺(tái)來(lái)。

我趕緊收起機(jī)，著周?chē)瑢W(xué)們焦慮的臉龐，突然有了個(gè)瘋狂的想法。

如我的能給班同學(xué)加，發(fā)生什么？

章月號(hào)，距離考還有。

我坐教室后排，著板密密麻麻的數(shù)學(xué)公式，腦子片空。

作為年級(jí)倒數(shù)，我早就棄了考學(xué)的幻想。

"陸晨，你又發(fā)呆。

"同桌李雅輕推了我，"王師講重點(diǎn)呢。

"李雅是我們班的學(xué)習(xí)委員，績(jī)穩(wěn)定年級(jí)前。

她總是很照顧我這個(gè)學(xué)渣，經(jīng)常給我借筆記，解答我的疑問(wèn)。

"沒(méi)用的，我這腦子就是學(xué)習(xí)的料。

"我苦笑著搖頭。

就這，機(jī)袋震動(dòng)了。

我掏出來(lái)，屏幕出了行詭異的文字：學(xué)霸系統(tǒng)活功 宿主：陸晨 當(dāng)前積：000 功能：可為指定目標(biāo)增加考試數(shù)，每次消耗00積，增加0我揉了揉眼睛，以為己花了。

可是那行字依然清晰地顯示屏幕。

"這什么鬼西？

"我聲嘀咕。

"陸晨！

"王師突然點(diǎn)名，"你來(lái)回答這道題。

"我站起來(lái)，著板復(fù)雜的導(dǎo)數(shù)題，頭皮發(fā)麻。

班同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭著我，有竊笑。

"我...我。

"我實(shí)承認(rèn)。

王師嘆了氣："坐吧。

李雅，你來(lái)說(shuō)。

"李雅站起來(lái)，流地解答了這道題。

我著她信的側(cè)臉，涌起股說(shuō)出的感覺(jué)。

課后，我獨(dú)走到廁所，掏出機(jī)仔細(xì)研究那個(gè)系統(tǒng)。

是否使用系統(tǒng)功能？

選擇目標(biāo)：李雅 消耗積：00 增加數(shù)：0我猶豫了，終還是點(diǎn)了確認(rèn)。

作功！

李雅考總將增加0 剩余積：00"這...這的有用嗎？

"我言語(yǔ)。

回到教室，我發(fā)李雅正埋頭題。

她似乎感受到了什么變化，抬頭了我眼，眼