我是。

我癡迷于玩弄。

何其丑陋，而更是如此。

地球過是我眾多“魚缸”個(gè)起眼的培養(yǎng)槽。

類是我養(yǎng)過的唯種帶有意識(shí)，卻矛盾的生物。

類階段很有意思，類的英掌握了量的財(cái)和足夠的權(quán)力，定程度，他們可以比肩明，他們給底層類洗腦，讓他們陷入思維誤區(qū)，以至于能穩(wěn)固己的地位。

而我要講的，是對(duì)于愛的試煉。

對(duì)青梅竹，兩猜，前期我給他們足夠的間培養(yǎng)潔的感和友誼。

他們我的布局之，能走多遠(yuǎn)？

男生王廷也，生沈念之。

兩出生個(gè)很普的農(nóng)村家庭，我賦予給他們的是絕對(duì)的門當(dāng)戶對(duì)，而且方的父母關(guān)系很，是那種被我剔除了雜質(zhì)的友。

絕對(duì)和睦的家庭境，還有從到幾乎是起學(xué)，每個(gè)年級(jí)都恰個(gè)班級(jí)的，而且又是同桌。

這我設(shè)定的是他們父母有學(xué)校工作，可以由調(diào)配，所以這種況直持續(xù)到學(xué)畢業(yè)。

如我干預(yù)的話，結(jié)局有多，這集齊了所有幻想愛說的故事節(jié)。

兩的感瘋狂滋生，而且方的長(zhǎng)相都是完契合，各方面條件都是頂峰。

們常說，越是完的靠近你，是騙就是騙，那如是知根知底起生活起學(xué)習(xí)的發(fā)呢？

初，游戲始！

褪去了定的青澀，初兩被迫了班級(jí)，而且各有了另的異同桌。

王廷也還是課就去給沈念之的。

因?yàn)閮傻娜菝叉?，而歲出頭正是憧憬的年紀(jì)。

所以每次王廷也出都引起班級(jí)的生陣驚呼和感嘆。

王廷也的設(shè)定是溫柔、善良、細(xì)地形象，給去很舒服的感覺，符合多數(shù)生的完對(duì)象。

而沈念之則是有點(diǎn)害羞、可愛的鄰家孩形象，讓男生有保護(hù)欲。

你們兩個(gè)來趟辦公室！

說話的是沈念之的班主。

我需要控誰去打報(bào)告，因?yàn)榧刀适堑某B(tài)。

是讀書的候，我管你們妹妹的關(guān)系多，給我要走得太接近，響同學(xué)們學(xué)習(xí)！

次還是這樣課就來找我們班