快穿：對(duì)不起，他是我的男主了
第1章 暗戀男主的學(xué)妹
林姝睜眼，正站棵枝葉如蓋的杏樹(shù)。
月的陽(yáng)光透過(guò)的葉片，她皙的臂斑駁的光。
她瞇起眼，感受著這具新身的切——八歲的青春，飽滿(mǎn)如沾露玫瑰的容顏，以及胸腔那份屬于她的、酸澀得暗悸動(dòng)。
“數(shù)據(jù)輸完?！?br>
系統(tǒng)冰冷的聲音腦清晰響起，“當(dāng)前界：新試煉。
務(wù)目標(biāo)：拆散沈川與陳雨，為沈川新伴侶，并確保陳雨結(jié)局凄慘。
務(wù)難度：星?！?br>
林姝輕輕揚(yáng)起唇角，目光向遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)那個(gè)耀眼的身。
沈川，這所學(xué)的校草，也是她這具身——原主林姝從就暗的學(xué)長(zhǎng)。
“原主記憶與感己融合，請(qǐng)務(wù)者注意保持我意識(shí)，避過(guò)度沉浸?！?br>
系統(tǒng)的醒適腦響起。
林姝點(diǎn)點(diǎn)頭，感受著腦洶涌的記憶碎片。
的沈川作為學(xué)生表臺(tái)發(fā)言，陽(yáng)光從他身后灑，仿佛給他鍍了層邊，原主躲群，跳如鼓。
為了考他所的學(xué)，原主挑燈戰(zhàn)，終于拿到錄取知書(shū)喜而泣。
然而學(xué)，她就目睹沈川牽著個(gè)普孩的，笑容溫柔……那份碎感如此實(shí)，讓林姝覺(jué)地捂住了胸。
“緒過(guò)濾啟動(dòng)。”
系統(tǒng)及介入，那股烈的悲傷才漸漸褪去。
林姝深氣，重新整理思緒。
她是穿務(wù)者林姝，是來(lái)完務(wù)的業(yè)選，是那個(gè)為所困的生。
“沈川和陳雨目前的關(guān)系狀況如何？”
她詢(xún)問(wèn)系統(tǒng)。
“沈川與陳雨交往年，感穩(wěn)定。
個(gè)月前發(fā)生關(guān)系后，陳雨因身貌普而度缺乏安感，沈川為表忠，刪除了所有異聯(lián)系方式，包括原主的信。
目前沈川信友，除家僅有陳雨位。”
in林姝輕輕挑眉，語(yǔ)氣帶著絲玩味：“倒是個(gè)難得的男?！?br>
“正因?yàn)樯虼ǖ膶?zhuān)品質(zhì)，多穿者均以失敗告終?！?br>
林姝輕笑聲，目光追隨著籃球場(chǎng)那個(gè)矯健的身。
沈川剛剛完了個(gè)漂亮的球，汗水陽(yáng)光閃爍，周?chē)懫鹌募?，但他置若罔聞，只是笑著與隊(duì)友擊掌“有挑戰(zhàn)才有趣。”
林姝喃喃道。
她掏出機(jī)，打相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的方向。
指尖滑動(dòng)屏幕，鏡頭捕捉到沈川撩起衣角擦汗露出的緊實(shí)腹肌，還有那張可挑剔的臉。
劍眉星目，鼻梁挺，笑起來(lái)左頰有個(gè)淺淺的梨渦，削弱了眉宇間的凌厲，多了幾年氣。
完符合校園文男主的標(biāo)準(zhǔn)配置。
“原主條件錯(cuò)，”林姝走到旁的反光玻璃前，打量著己的模樣。
及腰長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，肌膚皙得近乎透明，鹿眼清澈靈動(dòng)，身材更是凹凸有致，簡(jiǎn)的襯衫和仔褲穿她身，都有種說(shuō)出的韻味。
期的校花，名副其實(shí)。
“既然如此，為什么要走位路？”
林姝有些解，“這樣的條件，完可以有更面的選擇?！?br>
系統(tǒng)冷冰冰地回答：“穿局部門(mén)的務(wù)宗旨就是：論條件，只論結(jié)。
我們的存就是為了測(cè)試各種感困境類(lèi)的反應(yīng)。
請(qǐng)務(wù)者要質(zhì)疑務(wù)本質(zhì)?！?br>
林姝聳肩，再爭(zhēng)辯。
作為新，她還沒(méi)有選擇務(wù)的權(quán)力。
她將注意力轉(zhuǎn)回籃球場(chǎng)，比似乎結(jié)束了，沈川正朝場(chǎng)邊走去。
那站著個(gè)生，普的尾辮，略顯厚重的齊劉，身材瘦，穿著簡(jiǎn)的格子襯衫和仔褲 ，正是原主陳雨。
林姝瞇起眼睛，仔細(xì)觀察這個(gè)“原主”。
確實(shí)算漂亮，皮膚有些暗，鼻梁還有幾顆雀斑，但那眼睛很亮，透著股服輸?shù)捻g勁。
只見(jiàn)陳雨遞瓶水，沈川接過(guò)，很然地低頭親了親她的額頭。
周?chē)鷣?lái)些起哄聲，也有生屑的竊竊語(yǔ)。
“那就是沈川的朋友？
長(zhǎng)得也太普了吧？”
“聽(tīng)說(shuō)績(jī)很，格別獨(dú)立，是貧困生，己打工賺生活費(fèi)呢?！?br>
“怪得起來(lái)土土的……”陳雨似乎聽(tīng)到了這些議論，卻渾然意，反而笑著挽住沈川的臂，仰頭跟他說(shuō)著什么。
沈川眼溫柔，完見(jiàn)對(duì)旁那種疏離感。
“堅(jiān)韌獨(dú)立的格……”林姝若有所思，“來(lái)這就是她引沈川的關(guān)鍵?！?br>
正當(dāng)她思考，系統(tǒng)突然示道：“機(jī)來(lái)了，沈川獨(dú)去更衣室，陳雨因打工先行離。
請(qǐng)務(wù)者把握次接觸?！?br>
林姝立刻行動(dòng)起來(lái)，沿著路步走向育館更衣室。
她距離更衣室遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅坐，從包拿出本書(shū)，裝閱讀，余光卻緊盯更衣室出。
鐘后，沈川衣服走出來(lái)。
襯衫，長(zhǎng)褲，簡(jiǎn)的裝扮卻襯得他肩寬腰窄，氣質(zhì)出眾。
林姝深氣，計(jì)算間，沈川經(jīng)過(guò)長(zhǎng)椅“恰”起身，與他撞個(gè)正著。
“?。 ?br>
她輕呼聲，的書(shū)掉落地。
沈川意識(shí)地扶住她：“對(duì)起，你沒(méi)事吧？”
林姝抬頭，對(duì)他的眼睛，故意讓表從驚訝轉(zhuǎn)為難以置信：“沈川……學(xué)長(zhǎng)？”
沈川愣了，顯然沒(méi)立刻認(rèn)出她。
“我是林姝，比你屆?！?br>
她露出恰到處的失落，“學(xué)長(zhǎng)記得我了嗎？”
沈川這才恍然：“林姝？
那個(gè)藝術(shù)班的……你怎么這？”
“我今年考了這所學(xué)?！?br>
林姝彎起嘴角，眼閃爍著重逢的喜悅，“沒(méi)想到能再見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng)?！?br>
沈川的表有些妙的然，他彎腰撿起地的書(shū)，遞還給林姝：“歡迎你來(lái)A。
我還有點(diǎn)事，先走了?！?br>
然如系統(tǒng)所說(shuō)，他對(duì)所有異都保持著距離。
林姝慌忙，他轉(zhuǎn)身之際輕聲說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)，能加回你的信嗎？
次發(fā)你把我刪了，是是誤刪了？”
她故意讓語(yǔ)氣帶著絲委屈，但又至于太過(guò)作。
沈川身僵，回頭她，眼復(fù)雜：“是誤刪。
我朋友太喜歡我信有其他生，抱歉?！?br>
但林姝只是了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑容依舊明：“原來(lái)是這樣！
學(xué)長(zhǎng)還是這么貼。
那……就當(dāng)普校友相處也行嗎？
我剛來(lái)學(xué)校，誰(shuí)也認(rèn)識(shí)……”她低頭，聲音漸弱，顯得有幾孤。
沈川猶豫了。
他打量著眼前這個(gè)孩。
就很有名的?；?，如今出落得更加動(dòng)。
記憶她總是安靜而羞澀，曾他過(guò)工餅干，但他當(dāng)備考，只是禮貌道謝，沒(méi)有多想。
如今來(lái)，她是為了己才努力考來(lái)A的。
絲易察覺(jué)的愧疚掠過(guò)沈川頭。
林姝敏銳地捕捉到他緒的動(dòng)，趁熱打鐵道：“要，我加學(xué)長(zhǎng)的QQ？
那個(gè)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？
或者，我只有事的候才聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)，絕對(duì)打擾你和你朋友的?！?br>
她抬起鹿般清澈的眼睛，充滿(mǎn)期待地望著他。
沈川沉默了半晌，終于松：“QQ可以。
號(hào)碼是7……”林姝迅速記，笑容燦爛如花：“謝謝學(xué)長(zhǎng)！
那我先走啦，耽誤你間了?！?br>
說(shuō)完，她干脆落地轉(zhuǎn)身離，沒(méi)有半糾纏。
走出段距離后，系統(tǒng)示：“階段接觸完，目標(biāo)緒動(dòng)輕，初步印象建立功?！?br>
林姝回頭瞥了眼，沈川還站原地，望著她的方向，若有所思。
“步，讓他記住我，目的達(dá)到了。”
林姝輕聲道，“過(guò)，正的挑戰(zhàn)才始?！?br>
她掏出機(jī)，搜索沈川的QQ號(hào)碼。
頭像是張他和陳雨的合照，兩相而笑，幾乎溢出屏幕。
林姝笑，發(fā)了友請(qǐng)，備注只有簡(jiǎn)的個(gè)字：“林姝呀~”隨后，她點(diǎn)陳雨的QQ空間——對(duì)所有。
面多是學(xué)習(xí)筆記享和勵(lì)志語(yǔ)錄，偶爾有幾張與沈川的合照，都沒(méi)有顏，實(shí)得近乎樸素。
新條動(dòng)態(tài)是半前發(fā)的：“兼結(jié)束回學(xué)校啦！
今多了個(gè)，多賺了塊，夠那本念念的參考書(shū)了！
加油，雨，你可以的！”
底有沈川的評(píng)論：“為什么告訴我？
我可以給你。”
陳雨回復(fù)：“己賺的書(shū)更有意義呀~”林姝瞇起眼睛。
獨(dú)立，，依賴(lài)男友。
這確實(shí)是引沈川的質(zhì)，但也是可以用的弱點(diǎn)。
太過(guò)獨(dú)立的孩，往往讓感覺(jué)被需要。
而她，就要這種感覺(jué)。
“系統(tǒng)，調(diào)出沈川的喜和常作息?！?br>
“己輸至務(wù)者界面。”
林姝速瀏覽著信息，嘴角勾起抹意味深長(zhǎng)的笑。
“明有籃球訓(xùn)練是嗎……”她輕聲語(yǔ)，“知道學(xué)長(zhǎng)喜歡我準(zhǔn)備的‘驚喜’?！?br>
夕陽(yáng)西，將她的子拉得很長(zhǎng)。
林姝回頭，后望了眼籃球場(chǎng)方向，眼堅(jiān)定而冷靜。
“對(duì)起啊，陳雨，”她低聲說(shuō)，“這個(gè)界，你的堅(jiān)韌注定要敗給我的段?！?br>
“因?yàn)檫@就是我的務(wù)?！?br>
月的陽(yáng)光透過(guò)的葉片，她皙的臂斑駁的光。
她瞇起眼，感受著這具新身的切——八歲的青春，飽滿(mǎn)如沾露玫瑰的容顏，以及胸腔那份屬于她的、酸澀得暗悸動(dòng)。
“數(shù)據(jù)輸完?！?br>
系統(tǒng)冰冷的聲音腦清晰響起，“當(dāng)前界：新試煉。
務(wù)目標(biāo)：拆散沈川與陳雨，為沈川新伴侶，并確保陳雨結(jié)局凄慘。
務(wù)難度：星?！?br>
林姝輕輕揚(yáng)起唇角，目光向遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)那個(gè)耀眼的身。
沈川，這所學(xué)的校草，也是她這具身——原主林姝從就暗的學(xué)長(zhǎng)。
“原主記憶與感己融合，請(qǐng)務(wù)者注意保持我意識(shí)，避過(guò)度沉浸?！?br>
系統(tǒng)的醒適腦響起。
林姝點(diǎn)點(diǎn)頭，感受著腦洶涌的記憶碎片。
的沈川作為學(xué)生表臺(tái)發(fā)言，陽(yáng)光從他身后灑，仿佛給他鍍了層邊，原主躲群，跳如鼓。
為了考他所的學(xué)，原主挑燈戰(zhàn)，終于拿到錄取知書(shū)喜而泣。
然而學(xué)，她就目睹沈川牽著個(gè)普孩的，笑容溫柔……那份碎感如此實(shí)，讓林姝覺(jué)地捂住了胸。
“緒過(guò)濾啟動(dòng)。”
系統(tǒng)及介入，那股烈的悲傷才漸漸褪去。
林姝深氣，重新整理思緒。
她是穿務(wù)者林姝，是來(lái)完務(wù)的業(yè)選，是那個(gè)為所困的生。
“沈川和陳雨目前的關(guān)系狀況如何？”
她詢(xún)問(wèn)系統(tǒng)。
“沈川與陳雨交往年，感穩(wěn)定。
個(gè)月前發(fā)生關(guān)系后，陳雨因身貌普而度缺乏安感，沈川為表忠，刪除了所有異聯(lián)系方式，包括原主的信。
目前沈川信友，除家僅有陳雨位。”
in林姝輕輕挑眉，語(yǔ)氣帶著絲玩味：“倒是個(gè)難得的男?！?br>
“正因?yàn)樯虼ǖ膶?zhuān)品質(zhì)，多穿者均以失敗告終?！?br>
林姝輕笑聲，目光追隨著籃球場(chǎng)那個(gè)矯健的身。
沈川剛剛完了個(gè)漂亮的球，汗水陽(yáng)光閃爍，周?chē)懫鹌募?，但他置若罔聞，只是笑著與隊(duì)友擊掌“有挑戰(zhàn)才有趣。”
林姝喃喃道。
她掏出機(jī)，打相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的方向。
指尖滑動(dòng)屏幕，鏡頭捕捉到沈川撩起衣角擦汗露出的緊實(shí)腹肌，還有那張可挑剔的臉。
劍眉星目，鼻梁挺，笑起來(lái)左頰有個(gè)淺淺的梨渦，削弱了眉宇間的凌厲，多了幾年氣。
完符合校園文男主的標(biāo)準(zhǔn)配置。
“原主條件錯(cuò)，”林姝走到旁的反光玻璃前，打量著己的模樣。
及腰長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，肌膚皙得近乎透明，鹿眼清澈靈動(dòng)，身材更是凹凸有致，簡(jiǎn)的襯衫和仔褲穿她身，都有種說(shuō)出的韻味。
期的校花，名副其實(shí)。
“既然如此，為什么要走位路？”
林姝有些解，“這樣的條件，完可以有更面的選擇?！?br>
系統(tǒng)冷冰冰地回答：“穿局部門(mén)的務(wù)宗旨就是：論條件，只論結(jié)。
我們的存就是為了測(cè)試各種感困境類(lèi)的反應(yīng)。
請(qǐng)務(wù)者要質(zhì)疑務(wù)本質(zhì)?！?br>
林姝聳肩，再爭(zhēng)辯。
作為新，她還沒(méi)有選擇務(wù)的權(quán)力。
她將注意力轉(zhuǎn)回籃球場(chǎng)，比似乎結(jié)束了，沈川正朝場(chǎng)邊走去。
那站著個(gè)生，普的尾辮，略顯厚重的齊劉，身材瘦，穿著簡(jiǎn)的格子襯衫和仔褲 ，正是原主陳雨。
林姝瞇起眼睛，仔細(xì)觀察這個(gè)“原主”。
確實(shí)算漂亮，皮膚有些暗，鼻梁還有幾顆雀斑，但那眼睛很亮，透著股服輸?shù)捻g勁。
只見(jiàn)陳雨遞瓶水，沈川接過(guò)，很然地低頭親了親她的額頭。
周?chē)鷣?lái)些起哄聲，也有生屑的竊竊語(yǔ)。
“那就是沈川的朋友？
長(zhǎng)得也太普了吧？”
“聽(tīng)說(shuō)績(jī)很，格別獨(dú)立，是貧困生，己打工賺生活費(fèi)呢?！?br>
“怪得起來(lái)土土的……”陳雨似乎聽(tīng)到了這些議論，卻渾然意，反而笑著挽住沈川的臂，仰頭跟他說(shuō)著什么。
沈川眼溫柔，完見(jiàn)對(duì)旁那種疏離感。
“堅(jiān)韌獨(dú)立的格……”林姝若有所思，“來(lái)這就是她引沈川的關(guān)鍵?！?br>
正當(dāng)她思考，系統(tǒng)突然示道：“機(jī)來(lái)了，沈川獨(dú)去更衣室，陳雨因打工先行離。
請(qǐng)務(wù)者把握次接觸?！?br>
林姝立刻行動(dòng)起來(lái)，沿著路步走向育館更衣室。
她距離更衣室遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅坐，從包拿出本書(shū)，裝閱讀，余光卻緊盯更衣室出。
鐘后，沈川衣服走出來(lái)。
襯衫，長(zhǎng)褲，簡(jiǎn)的裝扮卻襯得他肩寬腰窄，氣質(zhì)出眾。
林姝深氣，計(jì)算間，沈川經(jīng)過(guò)長(zhǎng)椅“恰”起身，與他撞個(gè)正著。
“?。 ?br>
她輕呼聲，的書(shū)掉落地。
沈川意識(shí)地扶住她：“對(duì)起，你沒(méi)事吧？”
林姝抬頭，對(duì)他的眼睛，故意讓表從驚訝轉(zhuǎn)為難以置信：“沈川……學(xué)長(zhǎng)？”
沈川愣了，顯然沒(méi)立刻認(rèn)出她。
“我是林姝，比你屆?！?br>
她露出恰到處的失落，“學(xué)長(zhǎng)記得我了嗎？”
沈川這才恍然：“林姝？
那個(gè)藝術(shù)班的……你怎么這？”
“我今年考了這所學(xué)?！?br>
林姝彎起嘴角，眼閃爍著重逢的喜悅，“沒(méi)想到能再見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng)?！?br>
沈川的表有些妙的然，他彎腰撿起地的書(shū)，遞還給林姝：“歡迎你來(lái)A。
我還有點(diǎn)事，先走了?！?br>
然如系統(tǒng)所說(shuō)，他對(duì)所有異都保持著距離。
林姝慌忙，他轉(zhuǎn)身之際輕聲說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)，能加回你的信嗎？
次發(fā)你把我刪了，是是誤刪了？”
她故意讓語(yǔ)氣帶著絲委屈，但又至于太過(guò)作。
沈川身僵，回頭她，眼復(fù)雜：“是誤刪。
我朋友太喜歡我信有其他生，抱歉?！?br>
但林姝只是了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑容依舊明：“原來(lái)是這樣！
學(xué)長(zhǎng)還是這么貼。
那……就當(dāng)普校友相處也行嗎？
我剛來(lái)學(xué)校，誰(shuí)也認(rèn)識(shí)……”她低頭，聲音漸弱，顯得有幾孤。
沈川猶豫了。
他打量著眼前這個(gè)孩。
就很有名的?；?，如今出落得更加動(dòng)。
記憶她總是安靜而羞澀，曾他過(guò)工餅干，但他當(dāng)備考，只是禮貌道謝，沒(méi)有多想。
如今來(lái)，她是為了己才努力考來(lái)A的。
絲易察覺(jué)的愧疚掠過(guò)沈川頭。
林姝敏銳地捕捉到他緒的動(dòng)，趁熱打鐵道：“要，我加學(xué)長(zhǎng)的QQ？
那個(gè)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？
或者，我只有事的候才聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)，絕對(duì)打擾你和你朋友的?！?br>
她抬起鹿般清澈的眼睛，充滿(mǎn)期待地望著他。
沈川沉默了半晌，終于松：“QQ可以。
號(hào)碼是7……”林姝迅速記，笑容燦爛如花：“謝謝學(xué)長(zhǎng)！
那我先走啦，耽誤你間了?！?br>
說(shuō)完，她干脆落地轉(zhuǎn)身離，沒(méi)有半糾纏。
走出段距離后，系統(tǒng)示：“階段接觸完，目標(biāo)緒動(dòng)輕，初步印象建立功?！?br>
林姝回頭瞥了眼，沈川還站原地，望著她的方向，若有所思。
“步，讓他記住我，目的達(dá)到了。”
林姝輕聲道，“過(guò)，正的挑戰(zhàn)才始?！?br>
她掏出機(jī)，搜索沈川的QQ號(hào)碼。
頭像是張他和陳雨的合照，兩相而笑，幾乎溢出屏幕。
林姝笑，發(fā)了友請(qǐng)，備注只有簡(jiǎn)的個(gè)字：“林姝呀~”隨后，她點(diǎn)陳雨的QQ空間——對(duì)所有。
面多是學(xué)習(xí)筆記享和勵(lì)志語(yǔ)錄，偶爾有幾張與沈川的合照，都沒(méi)有顏，實(shí)得近乎樸素。
新條動(dòng)態(tài)是半前發(fā)的：“兼結(jié)束回學(xué)校啦！
今多了個(gè)，多賺了塊，夠那本念念的參考書(shū)了！
加油，雨，你可以的！”
底有沈川的評(píng)論：“為什么告訴我？
我可以給你。”
陳雨回復(fù)：“己賺的書(shū)更有意義呀~”林姝瞇起眼睛。
獨(dú)立，，依賴(lài)男友。
這確實(shí)是引沈川的質(zhì)，但也是可以用的弱點(diǎn)。
太過(guò)獨(dú)立的孩，往往讓感覺(jué)被需要。
而她，就要這種感覺(jué)。
“系統(tǒng)，調(diào)出沈川的喜和常作息?！?br>
“己輸至務(wù)者界面。”
林姝速瀏覽著信息，嘴角勾起抹意味深長(zhǎng)的笑。
“明有籃球訓(xùn)練是嗎……”她輕聲語(yǔ)，“知道學(xué)長(zhǎng)喜歡我準(zhǔn)備的‘驚喜’?！?br>
夕陽(yáng)西，將她的子拉得很長(zhǎng)。
林姝回頭，后望了眼籃球場(chǎng)方向，眼堅(jiān)定而冷靜。
“對(duì)起啊，陳雨，”她低聲說(shuō)，“這個(gè)界，你的堅(jiān)韌注定要敗給我的段?！?br>
“因?yàn)檫@就是我的務(wù)?！?br>