?；ㄕf學(xué)院科技展太聊，想點(diǎn)互動(dòng)。
竹裴燼便伙同班男生，把我騙到郊的風(fēng)力發(fā)場,
行將我綁臺(tái)距地面約米的發(fā)機(jī)。
我被束縛半空，40度溫旋轉(zhuǎn)了兩個(gè)多。
而竹站發(fā)機(jī)，親教?；貦C(jī)，方位拍攝我的丑態(tài)。
直到?；M意點(diǎn)頭后，他才笑嘻嘻地解綁繩把我來：
“我們就跟你個(gè)玩笑！你生氣吧？我們從起長，你懂我的?！?br>我沉默地著眼前陌生的他，也著那群起哄的同學(xué)。
原來，我的生命和尊嚴(yán)，竟然可以被拿來取悅別。
灰意冷， 我選擇轉(zhuǎn)去別的學(xué)校。
卻沒想到，我轉(zhuǎn)學(xué)后，裴燼直接跳到學(xué)校的荷花池。
“姜月初，你是懂我嗎？為什么要走？”
.
“月初，來幫個(gè)忙?！?br>裴燼站郊的風(fēng)力發(fā)場，沖我笑得臉陽光。
我信了。
就像過去八年，我每次都信他樣。
結(jié)，我被群男生按住腳，被他們用粗糙的麻繩行綁了的風(fēng)葉片。
“裴燼！你們干什么！”
我驚恐地尖，可我的質(zhì)問被淹沒他們肆意的哄笑。
為首的個(gè)男生是裴燼的跟班，他邊綁我的腳踝邊吹哨。
“姜月初，燼這是給你個(gè)驚喜，別識(shí)抬舉?！?br>我拼命掙扎，來的卻是更緊的束縛。
麻繩磨著我的皮膚，就像是被砂紙來回地搓捻。
葉片緩緩啟動(dòng)，將我?guī)щx地面。
米。
二米。
米。
我的裙擺風(fēng)狂舞，度的溫炙烤著我的皮膚，我能感覺到暴露的皮膚正被灼傷。
頭頂是呼嘯的風(fēng)聲，腳是縮的界。
我被固定個(gè)“”字，每次旋轉(zhuǎn)都伴隨著失重帶來的惡感。
底的群像堆渺的螞蟻。
我到了裴燼，他正耐地教趙雨晴如何作機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我