章節(jié)：漸弱的音符初冬的氣，涼意已深，陽光勉透過稀疏的杏葉，水泥地斑駁的光。

陳默肩挎著包，懶洋洋地靠教學樓的柱子旁，腳步聲和同學們的笑鬧聲像往常樣嘈雜地涌來，但他總能輕易從辨出屬于她的那個跳躍的節(jié)奏，像鋼琴滑過的串清脆音符。

可今有點對勁。

那悉的腳步聲似乎蒙了層薄紗，變得模糊，甚至偶爾被旁邊男生粗重的步伐或者遠處籃球砸地的悶響所覆蓋。

他皺了皺眉，意識地側了側頭，將左耳轉向她常來的方向。

“發(fā)什么呆呢！”

溫言的聲音突然很近的右側響起，帶著笑意，嚇了他跳。

他猛地轉回頭，到她嗔的臉。

“嚇死我了，屬貓的啊你，走路沒聲兒？”

他習慣地伸去揉她的頭發(fā)，語氣是慣有的調侃，卻掠過絲細的安，他完沒聽到她靠近。

溫言拍他的，把懷溫熱的豆?jié){塞給他：“是你己走了吧！

喏，喝，節(jié)課是班的，遲到了又得挨訓?！?br>
陳默接過豆?jié){，管。

周圍的喧鬧聲似乎又正常了，溫言他耳邊嘰嘰喳喳說著昨晚遇到的難題和早遇到的蠢貓。

他嗯嗯啊啊地應著，但偶爾，她的某個字或者某個詞，像信號良的收音機，突然模糊，或者扭曲個奇怪的音調。

他需要更專注地去聽，才能連綴起完整的句子。

“你剛說那貓怎么了？”

他忍住問了句。

溫言頓了，奇怪地他：“我說它蹭了我褲腿貓??！

你沒聽見？”

“聽見了，就是確認?！?br>
陳默掩飾地著豆?jié){，甜膩的液滑過喉嚨，卻壓住底那點莫名升起的煩躁。

這種細的異常，像入湖面的石子，漣漪始圈圈擴散。

英語聽力測試，原本清晰的錄音帶似乎摻入了持續(xù)的、頻率的雜音，像蚊子嗡嗡，又像沒信號的雪噪音，干擾得他抓住關鍵信息，績前所未有的差。

同桌過來聲對答案，他只能到對方嘴唇動，聲音卻像隔了層水來，含混清，他得尷尬地“??？”

了幾聲，引來周圍同學詫異的目光。

“默，近耳朵塞驢