重生之我的璀璨人生2
第1章 枯萎與新生
“林先生,林氏集團(tuán)本季度財報再創(chuàng)新,您作為集團(tuán)年輕的掌舵,有什么想對界說的嗎?”
“林先生,聽聞您以雷霆段并了星科技,步的戰(zhàn)略目標(biāo)是哪?”
“林默先生……”數(shù)的閃光燈和嘈雜的問聲,像潮水般涌來又瞬間褪去。
意識的后林默到的是VIP病房那片塵染的花板。
身邊沒有何,沒有親,沒有愛,甚至沒有個可以稱之為朋友的。
他林默歲,身價億的商業(yè)帝王,林氏家族引以為傲的“完工具”,此刻正像條被榨干所有價值的甘蔗渣,孤獨(dú)地走向死亡。
胃癌晚期,是個諷刺的判決。
他為家族拼了半壁江山,用健康和青春來了數(shù)個冰冷的商業(yè)合同終身用慘烈的方式向他發(fā)出了抗議。
彌留之際,他沒有回顧己那些輝煌的商業(yè)戰(zhàn)績,腦反復(fù)浮的卻是八歲那年的夏。
那個穿著連衣裙,站樟樹,眼眶紅卻倔地肯流淚的孩。
“林默,你的決定了嗎?
為了……那個所謂的未來?”
他當(dāng)是怎么回答的?
他像是點(diǎn)了點(diǎn)頭,用盡身力氣,從喉嚨擠出幾個字:“蘇念,我們合適。
忘了我吧。”
他親折斷了那束照亮他整個青春的光,然后轉(zhuǎn)身,走進(jìn)了家族為他鋪設(shè)的條碧輝煌卻毫生氣的囚籠之路。
他還想起了那把被他鎖儲藏室深處的舊吉他,琴弦己經(jīng)生銹,琴身落滿了灰塵。
那是他年唯的夢,個關(guān)于音的遙可及的夢。
如……如能重來次……他選擇什么?
是繼續(xù)那條冰冷的王者之路,還是……去追逐那個被風(fēng)吹過的夏,和那個如夏花般絢爛的孩?
烈的悔恨和甘像毒藥樣侵蝕著他后點(diǎn)意識。
林默用盡后絲力氣,想要抓住什么,卻只抓到了片虛。
陷入了恒的暗冰冷徹骨的冰冷。
……“……所以,這道綱的附加題,用重洛達(dá)法則和泰勒公式展可以得到個近似解,但計算量非常,基本是為那些頂尖的生準(zhǔn)備的。
部同學(xué)可以用這面浪費(fèi)間,保住基礎(chǔ)才是關(guān)鍵……”數(shù)學(xué)師陳那悉又催眠的講課聲,像把鈍刀,緩慢地切割著林默混的意識。
蟬鳴聲從窗穿透而來帶著盛夏獨(dú)有的燥熱。
風(fēng)扇頭頂嘎吱作響,吹來的風(fēng)也是溫吞的。
空氣彌漫著粉筆灰和淡淡汗水的味道。
這切……都實(shí)得可怕。
林默猛地睜眼。
映入眼簾的是醫(yī)院的花板,而是片悉的寫滿了板書的綠板。
板的右角,用紅粉筆字寫著行醒目的字:距離考僅剩:0!
考?
林默的瞳孔驟然收縮,臟仿佛被只形的攥住。
他僵硬地轉(zhuǎn)動脖子,顧西周。
張張稚又悉的面孔,寬的藍(lán)校服,堆積如山的書本和試卷……這是江城,()班的教室。
他的目光意識地向己的。
那是因?yàn)殚L期化療而瘦骨嶙峋、布滿針孔的,而是骨節(jié)明、充滿年感的健康的。
他甚至能到背淡青的血管,充滿了蓬勃的生命力。
“我……回來了?”
林默喃喃語,聲音很輕,帶著絲易察覺的顫。
他是夢。
死亡那深入骨髓的冰冷和絕望,還殘留他的靈魂深處,醒著他那切都是實(shí)發(fā)生過的。
那么,就是給予他的次贖罪和彌補(bǔ)的機(jī)?
他的越過前排同學(xué)的肩膀,終定格那個纖細(xì)的背。
孩穿著身洗得發(fā)的校服,卻依然掩蓋住那份亭亭立的氣質(zhì)。
烏的長發(fā)被簡地扎個尾,隨著她低頭寫字的動作,皙的脖頸輕輕晃動。
陽光透過窗戶,她身灑層淡淡的光暈,得像幅安靜的油畫。
蘇念。
僅僅是默念這個名字,林默就感覺己的臟像是被針扎了,密密麻麻的疼,又帶著絲失而復(fù)得的滾燙。
她還這。
她還的。
他們之間,還沒有走到那個法挽回的岔路。
林默貪婪地著那個背,前年積累的冰冷和堅硬,這刻,仿佛被瞬間融化,眼眶受控地泛起了層溫?zé)岬臐褚狻?br>
“林默!”
講臺,數(shù)學(xué)師陳推了推眼鏡,眉頭緊鎖地著他。
“你站起來?!?br>
班同學(xué)的目光“唰”地,都集到了教室后排的角落。
陳的聲音帶著明顯的滿:“我剛才講的這道題,你你又發(fā)呆。
我知道這道題對你來說很難,但學(xué)習(xí)態(tài)度要端正!
你這樣去別說重點(diǎn)本科,普本科都危險!”
林默前的,績等偏,格孤僻沉默,是師眼起眼的那類學(xué)生。
因?yàn)樗阉械乃级蓟艘艉吞K念身,對于被家族規(guī)定未來的他來說考績根本重要。
周圍來幾聲壓抑的低笑。
“吧,林默又被陳抓包了。”
“他是發(fā)呆就是睡覺,能考學(xué)才怪了?!?br>
“可惜了那張臉,長得跟漫畫走出來似的就是個木頭帥?!?br>
這些議論聲清晰地進(jìn)林默的耳朵,卻沒有起他何瀾。
他只是靜地站起身,歲靈魂帶來的沉穩(wěn)氣場,讓他與周圍格格入。
陳見他站起來還是副“死豬怕水燙”的淡然模樣,更是氣打處來用粉筆敲了敲板的那道附加題,故意刁難道:“既然你沒聽講,那你來把這道題解。
你要是能解出來我以后課再也管你!”
這話出,班級頓片嘩然。
“是吧,陳這是要雞儆猴???”
“這題連學(xué)霸都得想半,讓林默去?”
“這有戲了?!?br>
坐前排的蘇念,也忍住回過頭,清澈的眼眸帶著絲擔(dān)憂,沖他輕輕搖了搖頭,示意他要沖動,首接認(rèn)個錯就。
到那關(guān)切的眼睛,林默的猛地暖。
他沖她,露出了個讓她安的淺淺的笑。
這個笑容,和他那種拒于之的冷漠截然同,像是瞬間,冰山解凍,春暖花。
蘇念怔,臉頰竟有些發(fā)燙,連忙轉(zhuǎn)了回去跳卻漏了拍。
林默沒有理周圍的哄笑和同,邁長腿,班同學(xué)的注,步步走了講臺。
他沒有去那復(fù)雜的題目,而是拿起支粉筆,目光掃過臺。
前,他就是這,陳的刁難和班的嘲笑,羞憤地低了頭,狽地說了句“師我”,從此班級更加抬起頭。
而今,了。
“陳師,”林默的聲音靜而清晰,沒有絲毫的膽怯,“您剛才的解法,雖然是標(biāo)準(zhǔn)答案,但過于繁瑣,而且只求了近似解?!?br>
陳愣住了他沒想到這個沉默寡言的學(xué)生,敢當(dāng)眾質(zhì)疑他。
他臉沉:“哦?
那你的意思,你有更簡的方法,還能求出確解?”
“是的?!?br>
林默點(diǎn)頭,再廢話。
他轉(zhuǎn)身,面對板,的粉筆空劃過道落的弧。
他沒有用洛達(dá),也沒有用泰勒公式。
而是首接寫了個所有都沒想到的方法——構(gòu)輔助函數(shù),用值定理。
他的思路清晰得可怕,步驟簡潔得令發(fā)指。
粉筆板跳躍,發(fā)出“沙沙”的聲響,仿佛是解道困擾了班的數(shù)學(xué)難題,而是進(jìn)行場優(yōu)雅的藝術(shù)創(chuàng)作。
那些復(fù)雜的變量和積符號,他仿佛都變了聽話的音符。
到鐘。
當(dāng)林默寫后個等于號,并后面給出了個干凈落的確解,他停了筆。
整個教室,死般的寂靜。
所有都目瞪呆地著板那行流水般的解題過程,又了那個站講臺身從容的年,仿佛認(rèn)識他。
陳的嘴巴張了“O”型,他扶了扶眼鏡,步走到板前,仔仔細(xì)細(xì)地將林默的解題步驟從頭到尾了遍又遍。
沒有絲毫錯誤!
邏輯嚴(yán)謹(jǐn),思路清奇!
這……這的是個績的學(xué)生能出來的解法?
這思路,比他這個教了二年數(shù)學(xué)的級教師還要巧妙!
林默將粉筆輕輕回粉筆槽,發(fā)出聲清脆的“噠”。
他轉(zhuǎn)過身,目光靜地著己經(jīng)完石化的陳,淡淡地:“師,解完了?!?br>
這刻,夕陽的余暉從窗斜進(jìn)來將他的身拉得很長。
他的臉沒有絲毫的驕傲和炫耀,只有種歷經(jīng)帆后的淡然與靜。
班同學(xué)的目光都聚焦他身震驚解奇驚艷……而林默的,卻穿過了所有再次落了那個悄悄回過頭的孩身。
蘇念的眼,同樣充滿了可思議的震撼,但更多的是種……奇異的光。
西目相對。
林默的,前所未有地安定來。
他知道,他的生,從這刻起,將徹底改寫。
那個屬于林默的璀璨的嶄新的生,始了。
“林先生,聽聞您以雷霆段并了星科技,步的戰(zhàn)略目標(biāo)是哪?”
“林默先生……”數(shù)的閃光燈和嘈雜的問聲,像潮水般涌來又瞬間褪去。
意識的后林默到的是VIP病房那片塵染的花板。
身邊沒有何,沒有親,沒有愛,甚至沒有個可以稱之為朋友的。
他林默歲,身價億的商業(yè)帝王,林氏家族引以為傲的“完工具”,此刻正像條被榨干所有價值的甘蔗渣,孤獨(dú)地走向死亡。
胃癌晚期,是個諷刺的判決。
他為家族拼了半壁江山,用健康和青春來了數(shù)個冰冷的商業(yè)合同終身用慘烈的方式向他發(fā)出了抗議。
彌留之際,他沒有回顧己那些輝煌的商業(yè)戰(zhàn)績,腦反復(fù)浮的卻是八歲那年的夏。
那個穿著連衣裙,站樟樹,眼眶紅卻倔地肯流淚的孩。
“林默,你的決定了嗎?
為了……那個所謂的未來?”
他當(dāng)是怎么回答的?
他像是點(diǎn)了點(diǎn)頭,用盡身力氣,從喉嚨擠出幾個字:“蘇念,我們合適。
忘了我吧。”
他親折斷了那束照亮他整個青春的光,然后轉(zhuǎn)身,走進(jìn)了家族為他鋪設(shè)的條碧輝煌卻毫生氣的囚籠之路。
他還想起了那把被他鎖儲藏室深處的舊吉他,琴弦己經(jīng)生銹,琴身落滿了灰塵。
那是他年唯的夢,個關(guān)于音的遙可及的夢。
如……如能重來次……他選擇什么?
是繼續(xù)那條冰冷的王者之路,還是……去追逐那個被風(fēng)吹過的夏,和那個如夏花般絢爛的孩?
烈的悔恨和甘像毒藥樣侵蝕著他后點(diǎn)意識。
林默用盡后絲力氣,想要抓住什么,卻只抓到了片虛。
陷入了恒的暗冰冷徹骨的冰冷。
……“……所以,這道綱的附加題,用重洛達(dá)法則和泰勒公式展可以得到個近似解,但計算量非常,基本是為那些頂尖的生準(zhǔn)備的。
部同學(xué)可以用這面浪費(fèi)間,保住基礎(chǔ)才是關(guān)鍵……”數(shù)學(xué)師陳那悉又催眠的講課聲,像把鈍刀,緩慢地切割著林默混的意識。
蟬鳴聲從窗穿透而來帶著盛夏獨(dú)有的燥熱。
風(fēng)扇頭頂嘎吱作響,吹來的風(fēng)也是溫吞的。
空氣彌漫著粉筆灰和淡淡汗水的味道。
這切……都實(shí)得可怕。
林默猛地睜眼。
映入眼簾的是醫(yī)院的花板,而是片悉的寫滿了板書的綠板。
板的右角,用紅粉筆字寫著行醒目的字:距離考僅剩:0!
考?
林默的瞳孔驟然收縮,臟仿佛被只形的攥住。
他僵硬地轉(zhuǎn)動脖子,顧西周。
張張稚又悉的面孔,寬的藍(lán)校服,堆積如山的書本和試卷……這是江城,()班的教室。
他的目光意識地向己的。
那是因?yàn)殚L期化療而瘦骨嶙峋、布滿針孔的,而是骨節(jié)明、充滿年感的健康的。
他甚至能到背淡青的血管,充滿了蓬勃的生命力。
“我……回來了?”
林默喃喃語,聲音很輕,帶著絲易察覺的顫。
他是夢。
死亡那深入骨髓的冰冷和絕望,還殘留他的靈魂深處,醒著他那切都是實(shí)發(fā)生過的。
那么,就是給予他的次贖罪和彌補(bǔ)的機(jī)?
他的越過前排同學(xué)的肩膀,終定格那個纖細(xì)的背。
孩穿著身洗得發(fā)的校服,卻依然掩蓋住那份亭亭立的氣質(zhì)。
烏的長發(fā)被簡地扎個尾,隨著她低頭寫字的動作,皙的脖頸輕輕晃動。
陽光透過窗戶,她身灑層淡淡的光暈,得像幅安靜的油畫。
蘇念。
僅僅是默念這個名字,林默就感覺己的臟像是被針扎了,密密麻麻的疼,又帶著絲失而復(fù)得的滾燙。
她還這。
她還的。
他們之間,還沒有走到那個法挽回的岔路。
林默貪婪地著那個背,前年積累的冰冷和堅硬,這刻,仿佛被瞬間融化,眼眶受控地泛起了層溫?zé)岬臐褚狻?br>
“林默!”
講臺,數(shù)學(xué)師陳推了推眼鏡,眉頭緊鎖地著他。
“你站起來?!?br>
班同學(xué)的目光“唰”地,都集到了教室后排的角落。
陳的聲音帶著明顯的滿:“我剛才講的這道題,你你又發(fā)呆。
我知道這道題對你來說很難,但學(xué)習(xí)態(tài)度要端正!
你這樣去別說重點(diǎn)本科,普本科都危險!”
林默前的,績等偏,格孤僻沉默,是師眼起眼的那類學(xué)生。
因?yàn)樗阉械乃级蓟艘艉吞K念身,對于被家族規(guī)定未來的他來說考績根本重要。
周圍來幾聲壓抑的低笑。
“吧,林默又被陳抓包了。”
“他是發(fā)呆就是睡覺,能考學(xué)才怪了?!?br>
“可惜了那張臉,長得跟漫畫走出來似的就是個木頭帥?!?br>
這些議論聲清晰地進(jìn)林默的耳朵,卻沒有起他何瀾。
他只是靜地站起身,歲靈魂帶來的沉穩(wěn)氣場,讓他與周圍格格入。
陳見他站起來還是副“死豬怕水燙”的淡然模樣,更是氣打處來用粉筆敲了敲板的那道附加題,故意刁難道:“既然你沒聽講,那你來把這道題解。
你要是能解出來我以后課再也管你!”
這話出,班級頓片嘩然。
“是吧,陳這是要雞儆猴???”
“這題連學(xué)霸都得想半,讓林默去?”
“這有戲了?!?br>
坐前排的蘇念,也忍住回過頭,清澈的眼眸帶著絲擔(dān)憂,沖他輕輕搖了搖頭,示意他要沖動,首接認(rèn)個錯就。
到那關(guān)切的眼睛,林默的猛地暖。
他沖她,露出了個讓她安的淺淺的笑。
這個笑容,和他那種拒于之的冷漠截然同,像是瞬間,冰山解凍,春暖花。
蘇念怔,臉頰竟有些發(fā)燙,連忙轉(zhuǎn)了回去跳卻漏了拍。
林默沒有理周圍的哄笑和同,邁長腿,班同學(xué)的注,步步走了講臺。
他沒有去那復(fù)雜的題目,而是拿起支粉筆,目光掃過臺。
前,他就是這,陳的刁難和班的嘲笑,羞憤地低了頭,狽地說了句“師我”,從此班級更加抬起頭。
而今,了。
“陳師,”林默的聲音靜而清晰,沒有絲毫的膽怯,“您剛才的解法,雖然是標(biāo)準(zhǔn)答案,但過于繁瑣,而且只求了近似解?!?br>
陳愣住了他沒想到這個沉默寡言的學(xué)生,敢當(dāng)眾質(zhì)疑他。
他臉沉:“哦?
那你的意思,你有更簡的方法,還能求出確解?”
“是的?!?br>
林默點(diǎn)頭,再廢話。
他轉(zhuǎn)身,面對板,的粉筆空劃過道落的弧。
他沒有用洛達(dá),也沒有用泰勒公式。
而是首接寫了個所有都沒想到的方法——構(gòu)輔助函數(shù),用值定理。
他的思路清晰得可怕,步驟簡潔得令發(fā)指。
粉筆板跳躍,發(fā)出“沙沙”的聲響,仿佛是解道困擾了班的數(shù)學(xué)難題,而是進(jìn)行場優(yōu)雅的藝術(shù)創(chuàng)作。
那些復(fù)雜的變量和積符號,他仿佛都變了聽話的音符。
到鐘。
當(dāng)林默寫后個等于號,并后面給出了個干凈落的確解,他停了筆。
整個教室,死般的寂靜。
所有都目瞪呆地著板那行流水般的解題過程,又了那個站講臺身從容的年,仿佛認(rèn)識他。
陳的嘴巴張了“O”型,他扶了扶眼鏡,步走到板前,仔仔細(xì)細(xì)地將林默的解題步驟從頭到尾了遍又遍。
沒有絲毫錯誤!
邏輯嚴(yán)謹(jǐn),思路清奇!
這……這的是個績的學(xué)生能出來的解法?
這思路,比他這個教了二年數(shù)學(xué)的級教師還要巧妙!
林默將粉筆輕輕回粉筆槽,發(fā)出聲清脆的“噠”。
他轉(zhuǎn)過身,目光靜地著己經(jīng)完石化的陳,淡淡地:“師,解完了?!?br>
這刻,夕陽的余暉從窗斜進(jìn)來將他的身拉得很長。
他的臉沒有絲毫的驕傲和炫耀,只有種歷經(jīng)帆后的淡然與靜。
班同學(xué)的目光都聚焦他身震驚解奇驚艷……而林默的,卻穿過了所有再次落了那個悄悄回過頭的孩身。
蘇念的眼,同樣充滿了可思議的震撼,但更多的是種……奇異的光。
西目相對。
林默的,前所未有地安定來。
他知道,他的生,從這刻起,將徹底改寫。
那個屬于林默的璀璨的嶄新的生,始了。