星榆路的夏天
第1章 蟬鳴里的初見
月的風(fēng)裹著潮濕的熱氣，卷過星榆學(xué)門的樟樹，葉子簌簌作響，混著此起彼伏的蟬鳴，織張密透風(fēng)的夏意。
林夏枝拖著半的行李箱，指尖攥得發(fā)。
行李箱的輪子柏油路磕磕絆絆，發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曧?，像是抗議這突如其來的遷徙。
她穿著洗得有些發(fā)的淺藍連衣裙，額前的碎發(fā)被汗水濡濕，貼光潔的額頭，露出清澈卻帶著怯懦的眼睛。
“星榆學(xué)……到了。”
身后來媽媽蘇婉略帶疲憊卻難掩欣慰的聲音，“枝枝，以后這就是你的新學(xué)校了，要適應(yīng)。”
林夏枝點點頭，目光怯生生地掃過眼前的校園。
朱紅的校門氣派足，門楣“星榆學(xué)”西個燙字陽光熠熠生輝，兩側(cè)的宣欄貼滿了優(yōu)秀學(xué)子的照片和獲獎喜報，透著股嚴(yán)謹(jǐn)又鮮活的氣息。
校門來往，穿著藍校服的學(xué)生們兩兩，笑容燦爛，打鬧著走進校園，青春的氣息撲面而來，讓她有些措地攥緊了裙角。
她是昨才從家鎮(zhèn)轉(zhuǎn)學(xué)來的，因為爸爸工作調(diào)動，家搬到了這座陌生的城市。
對于習(xí)慣了慢節(jié)奏生活的林夏枝來說，星榆學(xué)的切都顯得那么陌生而遙遠——這的教學(xué)樓更，場更，連學(xué)生們的談吐舉止，都帶著種她從未接觸過的信與從容。
“走吧，我?guī)闳ソ虅?wù)處報到?！?br>
蘇婉拉起她的，掌的溫度讓林夏枝稍安了些。
穿過熱鬧的群，沿著兩旁栽滿樟樹的林蔭道往走，陽光透過樹葉的縫隙，地斑駁的光。
林夏枝奇地打量著周圍，教學(xué)樓的墻壁爬滿了綠的藤蔓，教室來朗朗的讀書聲，偶爾有師夾著教案匆匆走過，臉帶著溫和的笑意。
教務(wù)處設(shè)行政樓樓。
蘇婉敲了敲辦公室的門，面來聲清脆的“請進”。
推門，位戴著眼鏡、氣質(zhì)溫婉的師正坐辦公桌后批改文件，到她們進來，立刻的筆，露出友善的笑容：“你們，是林夏枝同學(xué)吧？
我是你的班主，姓陳，教語文?！?br>
“陳師?！?br>
林夏枝聲地打招呼，聲音細若蚊蚋。
陳師溫和地笑了笑，目光落她身，帶著鼓勵：“用緊張，星榆學(xué)的同學(xué)們都很友。
你的班級是（）班，就隔壁教學(xué)樓的二樓，我?guī)氵^去認(rèn)識新同學(xué)。”
跟著陳師走出教務(wù)處，林夏枝的跳越來越。
她知道新的班級遇到什么樣的，知道己能能融入這個陌生的集。
（）班的教室門虛掩著，面來同學(xué)們的竊竊語聲。
陳師輕輕推門，教室瞬間安靜來，幾眼睛齊刷刷地向門，奇地打量著林夏枝。
那種被眾注的感覺讓林夏枝渾身，她意識地低頭，盯著己的鞋尖，臉頰發(fā)燙。
“同學(xué)們，安靜?！?br>
陳師拍了拍，“今我們班要來位新同學(xué)，她林夏枝，是從地轉(zhuǎn)學(xué)來的，家以后要互相幫助，讓林夏枝同學(xué)盡融入我們班這個家庭?！?br>
教室響起陣熱烈的掌聲，還有同學(xué)聲地議論著。
陳師指了指教室后排靠窗的個空位：“夏枝，你就先坐那吧，旁邊是江念，以后有什么懂的可以問她。”
林夏枝順著陳師指的方向去，那個空位旁邊坐著個扎著尾的生，穿著干凈的校服，皮膚皙，眼睛很，正對著她露出個燦爛的笑容，像夏的，讓莫名覺得親切。
“謝謝師?！?br>
林夏枝聲道謝，拖著行李箱慢慢走到座位旁。
“你呀！
我江念，江河的江，思念的念?！?br>
生主動伸出，聲音清脆悅耳，“以后我們就是同桌啦！”
林夏枝猶豫了，輕輕握住了她的，她的暖暖的，很舒服。
“你，我林夏枝?！?br>
“夏枝，這個名字聽！”
江念笑得眼睛彎彎，“坐吧，我?guī)湍阈欣??！?br>
說著，等林夏枝反應(yīng)，就主動接過她的行李箱，到了座位旁邊的柜子。
林夏枝坐后，有些局促地整理著己的書包。
江念則旁嘰嘰喳喳地跟她介紹著班級的況：“我們班班主陳師級，講課也別有意思，你以后她的課肯定喜歡的。
還有，我們班的同學(xué)都別相處，你用害怕……”江念的熱像股暖流，慢慢融化了林夏枝的安。
她偶爾抬起頭，回應(yīng)江念個淺淺的笑容，目光經(jīng)意間掃過教室，卻某個瞬間，定格了斜前方的個男生身。
男生坐教室的前排，背挺得筆首，穿著干凈的襯衫，袖挽起，露出截皙的腕。
他正低著頭，認(rèn)地著課本，陽光透過窗戶灑他身，勾勒出他清晰的側(cè)臉輪廓，鼻梁挺，嘴唇抿，專注而安靜。
知道是是察覺到了她的目光，男生忽然抬起頭，與她空相撞。
林夏枝的猛地跳，像被什么西蟄了，慌忙低頭，臉頰瞬間紅透了。
她能感覺到己的跳得飛，耳朵嗡嗡作響，連江念后面說的話都聽清了。
她用余光瞥了眼，發(fā)男生己經(jīng)重新低頭書了，仿佛剛才的對只是她的錯覺。
可那瞬間的悸動，卻像顆入湖面的石子，她漾了圈圈漣漪。
“夏枝，你怎么了？
臉這么紅？”
江念疑惑地著她，“是是舒服？”
“沒、沒有?！?br>
林夏枝連忙搖頭，掩飾道，“可能是有點熱。”
江念恍然悟：“哦，對，我們教室的空調(diào)今像有點問題，是挺熱的。
等節(jié)課課，我?guī)闳ソ虅?wù)處請修?！?br>
林夏枝點點頭，卻還想著剛才那個男生。
他是誰？
為什么給她種樣的感覺？
就這，課鈴響了。
陳師拿著語文課本走進教室，始了新學(xué)期的堂課。
林夏枝迫己收回思緒，拿出筆記本和筆，認(rèn)地聽著師講課。
可知怎的，她的目光總是覺地飄向斜前方的那個身。
他認(rèn)聽講的樣子，偶爾皺眉思考的樣子，甚至是低頭寫字專注的，都像磁石樣引著她的注意力。
這，蟬鳴與書的交織，林夏枝走進了星榆學(xué)，遇見了熱朗的江念，也遇見了那個讓她跳加速的男生。
她知道，這段始于夏的校園光，將充滿怎樣的驚喜與挑戰(zhàn)，將她的青春，留怎樣濃墨重的筆。
而斜前方的男生，名陸承宇。
他是星榆學(xué)的學(xué)霸，也是許多生暗的對象。
剛才與林夏枝的那眼對，他只當(dāng)是新同學(xué)的奇，并未。
他知道，這個安靜怯懦、眼清澈的生，將未來的子，走進他的生活，打他原本靜的節(jié)奏。
青春的故事，總是經(jīng)意的初見，悄然拉序幕。
林夏枝拖著半的行李箱，指尖攥得發(fā)。
行李箱的輪子柏油路磕磕絆絆，發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曧?，像是抗議這突如其來的遷徙。
她穿著洗得有些發(fā)的淺藍連衣裙，額前的碎發(fā)被汗水濡濕，貼光潔的額頭，露出清澈卻帶著怯懦的眼睛。
“星榆學(xué)……到了。”
身后來媽媽蘇婉略帶疲憊卻難掩欣慰的聲音，“枝枝，以后這就是你的新學(xué)校了，要適應(yīng)。”
林夏枝點點頭，目光怯生生地掃過眼前的校園。
朱紅的校門氣派足，門楣“星榆學(xué)”西個燙字陽光熠熠生輝，兩側(cè)的宣欄貼滿了優(yōu)秀學(xué)子的照片和獲獎喜報，透著股嚴(yán)謹(jǐn)又鮮活的氣息。
校門來往，穿著藍校服的學(xué)生們兩兩，笑容燦爛，打鬧著走進校園，青春的氣息撲面而來，讓她有些措地攥緊了裙角。
她是昨才從家鎮(zhèn)轉(zhuǎn)學(xué)來的，因為爸爸工作調(diào)動，家搬到了這座陌生的城市。
對于習(xí)慣了慢節(jié)奏生活的林夏枝來說，星榆學(xué)的切都顯得那么陌生而遙遠——這的教學(xué)樓更，場更，連學(xué)生們的談吐舉止，都帶著種她從未接觸過的信與從容。
“走吧，我?guī)闳ソ虅?wù)處報到?！?br>
蘇婉拉起她的，掌的溫度讓林夏枝稍安了些。
穿過熱鬧的群，沿著兩旁栽滿樟樹的林蔭道往走，陽光透過樹葉的縫隙，地斑駁的光。
林夏枝奇地打量著周圍，教學(xué)樓的墻壁爬滿了綠的藤蔓，教室來朗朗的讀書聲，偶爾有師夾著教案匆匆走過，臉帶著溫和的笑意。
教務(wù)處設(shè)行政樓樓。
蘇婉敲了敲辦公室的門，面來聲清脆的“請進”。
推門，位戴著眼鏡、氣質(zhì)溫婉的師正坐辦公桌后批改文件，到她們進來，立刻的筆，露出友善的笑容：“你們，是林夏枝同學(xué)吧？
我是你的班主，姓陳，教語文?！?br>
“陳師?！?br>
林夏枝聲地打招呼，聲音細若蚊蚋。
陳師溫和地笑了笑，目光落她身，帶著鼓勵：“用緊張，星榆學(xué)的同學(xué)們都很友。
你的班級是（）班，就隔壁教學(xué)樓的二樓，我?guī)氵^去認(rèn)識新同學(xué)。”
跟著陳師走出教務(wù)處，林夏枝的跳越來越。
她知道新的班級遇到什么樣的，知道己能能融入這個陌生的集。
（）班的教室門虛掩著，面來同學(xué)們的竊竊語聲。
陳師輕輕推門，教室瞬間安靜來，幾眼睛齊刷刷地向門，奇地打量著林夏枝。
那種被眾注的感覺讓林夏枝渾身，她意識地低頭，盯著己的鞋尖，臉頰發(fā)燙。
“同學(xué)們，安靜?！?br>
陳師拍了拍，“今我們班要來位新同學(xué)，她林夏枝，是從地轉(zhuǎn)學(xué)來的，家以后要互相幫助，讓林夏枝同學(xué)盡融入我們班這個家庭?！?br>
教室響起陣熱烈的掌聲，還有同學(xué)聲地議論著。
陳師指了指教室后排靠窗的個空位：“夏枝，你就先坐那吧，旁邊是江念，以后有什么懂的可以問她。”
林夏枝順著陳師指的方向去，那個空位旁邊坐著個扎著尾的生，穿著干凈的校服，皮膚皙，眼睛很，正對著她露出個燦爛的笑容，像夏的，讓莫名覺得親切。
“謝謝師?！?br>
林夏枝聲道謝，拖著行李箱慢慢走到座位旁。
“你呀！
我江念，江河的江，思念的念?！?br>
生主動伸出，聲音清脆悅耳，“以后我們就是同桌啦！”
林夏枝猶豫了，輕輕握住了她的，她的暖暖的，很舒服。
“你，我林夏枝?！?br>
“夏枝，這個名字聽！”
江念笑得眼睛彎彎，“坐吧，我?guī)湍阈欣??！?br>
說著，等林夏枝反應(yīng)，就主動接過她的行李箱，到了座位旁邊的柜子。
林夏枝坐后，有些局促地整理著己的書包。
江念則旁嘰嘰喳喳地跟她介紹著班級的況：“我們班班主陳師級，講課也別有意思，你以后她的課肯定喜歡的。
還有，我們班的同學(xué)都別相處，你用害怕……”江念的熱像股暖流，慢慢融化了林夏枝的安。
她偶爾抬起頭，回應(yīng)江念個淺淺的笑容，目光經(jīng)意間掃過教室，卻某個瞬間，定格了斜前方的個男生身。
男生坐教室的前排，背挺得筆首，穿著干凈的襯衫，袖挽起，露出截皙的腕。
他正低著頭，認(rèn)地著課本，陽光透過窗戶灑他身，勾勒出他清晰的側(cè)臉輪廓，鼻梁挺，嘴唇抿，專注而安靜。
知道是是察覺到了她的目光，男生忽然抬起頭，與她空相撞。
林夏枝的猛地跳，像被什么西蟄了，慌忙低頭，臉頰瞬間紅透了。
她能感覺到己的跳得飛，耳朵嗡嗡作響，連江念后面說的話都聽清了。
她用余光瞥了眼，發(fā)男生己經(jīng)重新低頭書了，仿佛剛才的對只是她的錯覺。
可那瞬間的悸動，卻像顆入湖面的石子，她漾了圈圈漣漪。
“夏枝，你怎么了？
臉這么紅？”
江念疑惑地著她，“是是舒服？”
“沒、沒有?！?br>
林夏枝連忙搖頭，掩飾道，“可能是有點熱。”
江念恍然悟：“哦，對，我們教室的空調(diào)今像有點問題，是挺熱的。
等節(jié)課課，我?guī)闳ソ虅?wù)處請修?！?br>
林夏枝點點頭，卻還想著剛才那個男生。
他是誰？
為什么給她種樣的感覺？
就這，課鈴響了。
陳師拿著語文課本走進教室，始了新學(xué)期的堂課。
林夏枝迫己收回思緒，拿出筆記本和筆，認(rèn)地聽著師講課。
可知怎的，她的目光總是覺地飄向斜前方的那個身。
他認(rèn)聽講的樣子，偶爾皺眉思考的樣子，甚至是低頭寫字專注的，都像磁石樣引著她的注意力。
這，蟬鳴與書的交織，林夏枝走進了星榆學(xué)，遇見了熱朗的江念，也遇見了那個讓她跳加速的男生。
她知道，這段始于夏的校園光，將充滿怎樣的驚喜與挑戰(zhàn)，將她的青春，留怎樣濃墨重的筆。
而斜前方的男生，名陸承宇。
他是星榆學(xué)的學(xué)霸，也是許多生暗的對象。
剛才與林夏枝的那眼對，他只當(dāng)是新同學(xué)的奇，并未。
他知道，這個安靜怯懦、眼清澈的生，將未來的子，走進他的生活，打他原本靜的節(jié)奏。
青春的故事，總是經(jīng)意的初見，悄然拉序幕。