甫文珍鎖住屋門，嚎啕哭，哭得昏地，撕裂肺。

透過淚眼，顧周，依然是家徒壁。依然是煢煢孑立形只。即便是這壁，也是房的。更沒有撫慰她受傷的靈，也沒有為她擦干繽紛的淚水。

哭罷，淚水流干了，嗓子嘶啞了。她遍又遍地回味晨的景，像是休止的曲循。她的工作質(zhì)需要她坐班打卡，哪怕你每家睡覺，只要能完儲蓄務(wù)，就切OK。

可是，每周的晨，卻是須參加的。每周的晨，也是個例，僅僅僅是要醒家要記得還有位，更重要的是，聚行儲蓄部門經(jīng)理王芳，要對家周完務(wù)的況進(jìn)行結(jié)、進(jìn)行點評，算是種鞭策和勵。

今的晨，部門經(jīng)理反常態(tài)，滿臉，簡直就是了剛剛用完的抹布，用擰擠就滴答滴答往滴水。甫文珍意識地有種吉祥的預(yù)感。

然，部門經(jīng)理惡地說，“今這個晨，就件事，我要史前例地給甫文珍個牌警告！”

說完之后，就像變戲法般，掏出個A4紙的硬質(zhì)牌，親走到文珍的面前，鄭重其事地把牌發(fā)給她。

間，甫文珍的腦斷片了，抱著牌木然地站著。參加晨的所有員，面面相覷，何止個表包能覆蓋！

這樣的場面，令家尷尬，也震驚。以前的晨，經(jīng)理也是沒有批評過些，當(dāng)然也包括甫文珍，原因非是被批評到的，完務(wù)理想，考核排名靠后。

經(jīng)理的批評是針見血、刀直入的，給被批評的何面，都是直接點名。印象受過批評的，也數(shù)，反正是考核嘛，總是有排名靠后的。

但是像今這樣，前作了牌，這個牌并是像球場裁判掏出來的那樣，是個卡片，實質(zhì)意義于象征意義。這個牌有點，得夸張得可笑，但是沒敢笑。

發(fā)完牌，經(jīng)理又沉地說了句?！斑@次是牌，次那就是紅牌了。到候我嚴(yán)格執(zhí)行度，要說我言之預(yù)也！”

晨以后，同事們都作鳥獸散，議室就剩文珍個著牌，唉聲嘆氣，她感受到了同事們烈的冷漠。

家都是各為戰(zhàn)，進(jìn)入行之前又都是路，盡管是同個部門的員工，但家之間，并沒有什么深入的交流和溝，所以適度的冷漠，甫文珍也是可以理解的。

但是，當(dāng)甫文珍被部門經(jīng)理示以牌之后，沒有個同事對甫文珍表示起碼的同和安慰。這使甫文珍感到了所謂的態(tài)炎涼，也使她深切地到則為王、敗則為寇的道理。

你排名的候，家表示祝賀；可你得到牌之后，家即便是連鄙的表示都沒有，這才是徹底的炎涼。

對此，甫文珍也沒有什么可抱怨的。家都有務(wù)身，同樣都面臨每月次的考核，家既是同事關(guān)系又是爭關(guān)系。

今的牌給了文珍，次的牌，也許就發(fā)給其他的。部門經(jīng)理的法，連雞儆猴都是，而是簡粗暴，直接猴給猴。

所以，同事們其實危。部門經(jīng)理的法，已經(jīng)達(dá)到了目的。這個發(fā)給文珍的牌，就是經(jīng)理舉起的鞭子，隨都落到己的頭。

公務(wù)員過來收拾議室，甫文珍沒有思出跑業(yè)務(wù)，直接回到己的出租屋。想當(dāng)初，校園招聘，以筆試名的績考入行，多同學(xué)對她都是羨慕嫉妒恨。

滿懷萬丈豪地進(jìn)入麗堂的行樓，她對未來有著限的憧憬。滿的理想來的卻是骨感的實，她被直接配到儲蓄部。經(jīng)理告訴她，今后的工作就是各顯其能，各為戰(zhàn)，深入社，動員存款。行話攬儲。

到了這個候，她才知道，行的員是為前臺和后臺的。直觀的區(qū)，前臺就是那些穿著統(tǒng)的工裝，坐厚厚的防彈玻璃后面的臨柜員，當(dāng)然還有些按規(guī)定須直接接觸客戶的，屬于前臺；而后臺則是那些愜意地吹著空調(diào)，除了議之可以穿休閑衣服，坐辦公室喝茶報腦的那些。

而像甫文珍這樣的，屬于前臺部門的勤員。

文珍這才知道，他們這些勤員的工資待遇，基本要跟完務(wù)掛鉤。

文珍，學(xué)校雖然是學(xué)霸，但是行卻是底層的勤員。更要命的是，這個城市，她只是葉浮萍而已，沒有己的根基，沒有己的脈，也就沒有掛的氣根。

而要動員存款，你可能站街，見個就對家說來行存款。你要有己的目標(biāo)群，要有己主打的朋友圈，有己的脈關(guān)系，才能把別動員到聚行存款，從而完己的務(wù)。

這樣的實條件，文珍的務(wù)完況，就直很糟糕，就直沒有打局面。當(dāng)然，跟她有類似況的同事，也有。

所以始的候，文珍所能感受到的，只是經(jīng)濟(jì)的壓力。由于務(wù)完得，跟務(wù)掛鉤的工資也就很，而所謂的保底工資，交了房租之后，也就只能保證文珍頓方便面了。實饞得行，碗面皮。

可是，從次考核倒數(shù)，被部門經(jīng)理毫留地點名批評之后，文珍才算實實地，切切地感受到了前所未有的壓力和危機(jī)。

她當(dāng)然要想到了改變?？墒桥笥讶Φ慕ⅲ}的積攢，并是個能立竿見的事。走入社要面對的這切，學(xué)校并沒有教授過，位也沒有言身教，切都她要己摸索。

她每頭蒼蠅般地到處瞎轉(zhuǎn)，但是得其門而入。她也曾虛地向同事們請教，排名靠后的，跟她樣，也處迷茫狀態(tài)；那些名列前茅的同事，王顧左右而言他，始終得要領(lǐng)。

她羨慕那些排名靠前的同事，有點撥她，“家跟咱們樣，家家有礦。家也沒想著來行班，可是行趕著把家招進(jìn)來。當(dāng)然是招的，也是有務(wù)的。應(yīng)該敲板的地方是，家家每個月產(chǎn)生的潤，拿出部存到行來，家的務(wù)就完了?！?br>
甫文珍的子就涼透了。原來榜樣可以學(xué)習(xí)，但是決難復(fù)。到了這個候，別是領(lǐng)到牌的候，甫文珍，始懷疑生。同樣是行員工，差距怎么就這么呢？

以前受到的，僅僅是經(jīng)濟(jì)的壓力；感受到的，就是的壓力了。眾目睽睽之，被牌嚴(yán)重警告，創(chuàng)了儲蓄部羞辱的歷史，是是絕后說，空前是確鑿疑的。

作為學(xué)霸的她，從學(xué)到學(xué)都是被聚光燈照著的，聽到的，都是贊揚和掌聲。進(jìn)了行，參加了工作，僅沒出什么長臉的業(yè)績，反而創(chuàng)了連續(xù)兩次考核倒數(shù)的羞辱記錄。這還是令難以接受的，牌之后便是紅牌罰了。到那，她須從行離！

離后，她戶，二工作，收入，積蓄，只能是流落街頭，乞丐如！

這種羞辱，這種前景，是她難以承受的，是生如死的。既然如此，何就死？死了死了，了了。