初遇動的秘密教學(xué)樓的梧桐樹剛抽出新葉，林默次陳嶼的筆記本到己的名字。

那是二半學(xué)期的數(shù)學(xué)習(xí)課，陽光透過窗戶斜斜切進(jìn)來，攤的練習(xí)冊細(xì)碎的光斑。

陳嶼被師去辦公室答疑，年身形挺拔，襯衫領(lǐng)別著枚?；?，袖挽到臂，露出條干凈的腕。

他桌角的筆記本沒來得及合，林默原本只是想幫他把本子收起來，指尖剛碰到米封面，就見的那頁 —— 頁眉處用鉛筆寫著 “林默” 兩個(gè)字，字跡比工整許多，旁邊還畫了個(gè)的，被反復(fù)描過，墨跡有些發(fā)深。

林默慌忙合起本子，臟卻像被什么西撞了，咚咚地跳個(gè)停。

他抬按了按發(fā)燙的耳尖，露出的腕細(xì)而，指尖泛著淡粉。

前排同學(xué)轉(zhuǎn)頭問他借橡皮，他忙腳地找，指尖碰到筆袋的薄荷糖，才想起早陳嶼塞給他的那兩顆。

那陳嶼站他桌前，陽光落他挺的鼻梁，片，笑起來右臉頰有個(gè)淺淺的梨渦：“課困了含顆，薄荷味的?！?br>
那候林默只當(dāng)是同學(xué)間的順幫忙，想來，陳嶼像總能準(zhǔn)地捕捉到他的需求：他課走被師點(diǎn)名，陳嶼桌悄悄踢他的鞋尖醒，年的球鞋是干凈的，鞋邊沒有點(diǎn)漬；他忘帶涂改液，陳嶼的筆袋總多出支新的遞過來，指修長，骨節(jié)明；甚至他隨說 “食堂的茄炒蛋太咸”，二陳嶼的飯盒就多帶份家的，年坐他對面，垂著眸挑揀米飯的蔥花，長而密的睫眼出扇形，“我媽煮多了，你介意的話你點(diǎn)?！?br>
林默是沒察覺這些異常，只是他敢深想。

他長相偏清俊，眉眼柔和，皮膚是冷調(diào)的，笑的候總顯得有些疏離，班生說 “林默像漫畫的清冷男主”。

可那候班男生總愛起哄，誰和誰走得近了就被玩笑說 “你們是是對”，每次到 “同” 這個(gè)字，語氣都帶著戲謔和鄙夷。

他記得有次隔壁班兩個(gè)男生因?yàn)?“走得太近” 被校報(bào)批評