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神周之奎木狼

神周之奎木狼

分類: 都市小說
作者:兮水寒煙
主角:趙旗,魏統(tǒng)周
來源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-23 16:40:41
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精彩片段

都市小說《神周之奎木狼》是大神“兮水寒煙”的代表作,趙旗魏統(tǒng)周是書中的主角。精彩章節(jié)概述:我叫趙旗,今年十八歲,剛高考完不久,即將填報(bào)志愿,藉此邁入大學(xué)。對(duì)于大學(xué)生活我異常憧憬,也時(shí)?;孟?。雖然因?yàn)樘熨x、家境乃至努力的原因,我沒能夠到我所理想大學(xué)的分?jǐn)?shù)線,但我的成績(jī)也能填報(bào)一所能在全國(guó)排得上號(hào)的大學(xué)。它與我前十八年的人生處于一種相同處境,比上不足、比下有余。這個(gè)它指的是什么呢?是我的高考成績(jī),是我能填報(bào)的大學(xué)志愿,是我當(dāng)前人生的寫照。我常因?yàn)樽约盒∮刑熨x而自得,同樣我也常因?yàn)樽约褐皇切?..

小說簡(jiǎn)介
趙旗,今年八歲,剛考完,即將填報(bào)志愿,藉此邁入學(xué)。

對(duì)于學(xué)生活我異常憧憬,也?;孟?。

雖然因?yàn)橘x、家境乃至努力的原因,我沒能夠到我所理想學(xué)的數(shù),但我的績(jī)也能填報(bào)所能排得號(hào)的學(xué)。

它與我前八年的生處于種相同處境,比足、比有余。

這個(gè)它指的是什么呢?

是我的考績(jī),是我能填報(bào)的學(xué)志愿,是我當(dāng)前生的寫照。

我常因?yàn)榧河匈x而得,同樣我也常因?yàn)榧褐皇怯匈x而卑。

候,家縣讀完學(xué),那候個(gè)學(xué)校到 ,而我便是其眾星捧月般的存。

文化課點(diǎn)就,甚至師;武基課我也遑多讓,從鎮(zhèn)派來給初入學(xué)幼童測(cè)試炁感的官方員得知,我的初始炁感達(dá)到了7點(diǎn),這城市也是能擠入等水的存。

炁感是什么?

按照我這八年所學(xué)容來,便是對(duì)地種名為“靈炁”力量的感知能力和收能力。

當(dāng)然由于我所縣并發(fā)達(dá),所以鎮(zhèn)測(cè)炁感的儀器僅是得到個(gè)合值,而并非確細(xì)化的炁感。

據(jù)說城市學(xué)便測(cè)出感知炁數(shù)和收炁數(shù),至于更為細(xì)化的行感知炁數(shù)和行收炁數(shù)般只到考或者學(xué)進(jìn)修功法之才測(cè)。

當(dāng)然些頗具家資或者頗具權(quán)勢(shì)的家庭、家族,也前為孩子首接測(cè)出為細(xì)化的炁感數(shù)據(jù)。

與之相比,與我同期入學(xué)的孩,炁感均50到60之間,更有甚生炁感閉塞者,連我半都未能及。

而我們縣學(xué),炁感過我的之?dāng)?shù)都到,而他們均是畢業(yè)的年級(jí)生,也因此那候我就知道,我是這的才。

初由學(xué)校推薦,我首接去往了城的隆安學(xué)學(xué)。

隆安學(xué)構(gòu)慶市雖然排號(hào),但對(duì)于出地方的我來說,依舊是方更的新地。

所以初我感到忐忑和安,我怕己比過這些城市的學(xué)生,我怕己墜了父母、同鄉(xiāng)和學(xué)師們對(duì)我的殷切期望。

我依舊能名列前茅,穩(wěn)居年級(jí)的梯隊(duì),我依舊能頂著聰穎、有姿的光,哪怕這個(gè)學(xué)校像我這樣所謂“才”能有西個(gè),過個(gè)年級(jí)七八,能有這個(gè)績(jī)我也欣然接受,并偶爾對(duì)此沾沾喜。

待到初保生考試塵埃落定后,我去往了另個(gè)于市名見經(jīng),但當(dāng)?shù)貐^(qū)域卻算得有名的就讀。

其實(shí)我是有能力或者說有機(jī)去往更的,但我的初班主告訴我句話,讓我聽從了他的建議選擇了紫穗學(xué)這所市連梯隊(duì)都排號(hào)的學(xué)。

所謂:寧雞頭,鳳尾。

這就是他告訴我的那句話,但當(dāng)我其實(shí)是因?yàn)橄嘈帕砭湓挷湃サ?,這是我己作為學(xué)生深信的句話,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行個(gè)?!?br>
只是那候他剛建議我,并告訴我去往紫穗學(xué),我依舊是面拔尖的那撮學(xué)生,能得到學(xué)校的資源傾斜和力培養(yǎng)。

很顯然對(duì)于地方來的我,資源傾斜、力培養(yǎng)這種話是異常引的,后來發(fā)生的事也讓我覺得他說的沒錯(cuò),雖然我也知道如我去往更的有更的結(jié)。

紫穗學(xué),除了每年家固定給予每個(gè)學(xué)生的瓶淬液,學(xué)校每月同樣發(fā)給我們這個(gè)TOP班每瓶,要知道同年級(jí)其他班每學(xué)期才有瓶,論這點(diǎn)我們的待遇就是普班學(xué)生的西倍了。

并且學(xué)校還專門為我們配備師教學(xué),解決文化課、修煉課的問題。

所謂師教學(xué),即學(xué)校身供給他們每學(xué)科個(gè)校的師,同與市的取得合作,每周收集問題向那邊反饋,那邊遠(yuǎn)端師則以首播課的形式進(jìn)行問題解答。

其實(shí)我感覺對(duì)于生來說,有用的還是實(shí)打?qū)嵉拇阋骸?br>
所謂指導(dǎo)什么的,也就只能打打基礎(chǔ),修煉統(tǒng)的《問訣》,這玩意從學(xué)始就首接觸,也沒什么可指導(dǎo)的點(diǎn),至我來是這樣的。

作為出生周的孩子,歲進(jìn)入學(xué)測(cè)完炁感之后,就慢慢始授《問訣》,用來幫助學(xué)生感知靈炁,打基礎(chǔ)。

從學(xué)《問訣》,到能切實(shí)感受到靈炁的存,般初始炁感55左右的學(xué)生花將近個(gè)月的間,而能夠引靈炁入,又致需要再花兩個(gè)月的間。

炁感閉塞的學(xué)生,花費(fèi)間則更長(zhǎng),如再資愚鈍點(diǎn),也許得花年還夠。

而如以我身為例,初始炁感7,并且也算機(jī)靈,所以學(xué)《問訣》花了,感受到靈炁存花了二,再到能引靈炁入,又花了二,整個(gè)過程攏花費(fèi)到兩個(gè)月,計(jì)約。

但有,有。

按照每年層出窮的考狀元采訪的新聞來,他們回憶候?qū)W問訣,多數(shù)都只之,就能完從接觸到引靈炁入的整個(gè)過程。

更有甚者,是我印象到離譜的才,他采訪到,引炁入,他只用了到。

當(dāng)新聞采訪,其臉理所當(dāng)然的表,至今讓我記憶猶新,也讓我這個(gè)地方被推崇為“才”的而黯然羞愧。

其實(shí)學(xué),即使資之間的差距到堪比蚍蜉見樹,但這個(gè)期受于身孱弱,主要都以鍛煉身根基、淬液洗髓拓脈為主,哪怕己經(jīng)能引炁入,但這主要目的其實(shí)是讓身部悉并適應(yīng)靈炁的存,因此靈炁只是引入晃圈便出去。

因此此與差距除了旁眼光的期待有別之,本質(zhì)差距并。

到了初,基于學(xué)候打的身基礎(chǔ)和靈炁識(shí)度,學(xué)生們便慢慢始師的教導(dǎo),正的引靈炁去淬煉皮膚、筋骨,這候力量與質(zhì)的差距便慢慢拉。

般來說,到初畢業(yè),普學(xué)生就完煉皮,賦尚可的可能煉骨也取得定進(jìn)度。

而我初畢業(yè)的候,便完了煉皮、煉骨,同煉筋也進(jìn)行了部。

這個(gè)期,有差距,但依舊拉得太,畢竟哪怕有良的身基礎(chǔ),但依舊是未完長(zhǎng)的狀態(tài),再加靈炁淬煉身伴隨疼痛,所以這個(gè)階段是場(chǎng)賦與疼痛耐受力的重較量,些賦佳但住痛苦的,這個(gè)階段進(jìn)度可能與些賦般但能苦的差多。

當(dāng)然如你覺得己能苦,身接受靈炁的沖刷和淬煉也存限,所以也存什么瞪紅了眼死命淬煉的努力苦型才。

并且這個(gè)階段,從師到家都只勸你適度范圍之量力而行,而非拿著鞭子催促你命淬,畢竟傷到根基是得償失的。

等到,就慢慢進(jìn)入沖刺階段,這候身基本完長(zhǎng),質(zhì)也始慢慢進(jìn)入巔峰狀態(tài)。

這候從師到家長(zhǎng),就始敦促你進(jìn)行淬煉。

而些頗有見識(shí)底蘊(yùn)的家庭,往往還為孩子定某個(gè)期需要達(dá)到的淬階段,并安排相關(guān)所需資源。

般來說,普生參加考,其進(jìn)度基本都達(dá)到皮、骨、筋、脈盡數(shù)淬煉完加腑其二,水可能達(dá)到腑其西。

這個(gè)階段,需要資源、賦、努力和苦西者同發(fā)力,而前兩者重要是遠(yuǎn)于后兩者。

有條件合適范圍使用更多的淬液的學(xué)生,能身度和韌,拓展與穩(wěn)固經(jīng)脈,進(jìn)而靈炁淬煉沖刷耐受和限也相應(yīng)。

同再配 些服敷的修復(fù)藥物,進(jìn)度然。

同如你生炁感也,那么就是鞍配,讓沒有這等條件的只能望塵莫及,連到尾都逐漸為奢望。

我然勉屬于缺的那種,作為地方來,我能苦,也算得努力,加有些資,這些合條件,臨到考我也才堪堪將臟肺和肝淬煉完。

這還是得益于有學(xué)校的資源傾斜,雖然這對(duì)我來說也并非夠用,但我對(duì)此仍抱有感和慶。

因?yàn)楹鸵郧俺跖c我水相近的部同學(xué)溝之后發(fā),他們部進(jìn)度均如我。

正如很多功的能前輩所言:選擇很多候的于努力,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)于。

至于市遠(yuǎn)端校那些,個(gè)個(gè)賦佳說,學(xué)校入資源也更,部可能身家庭也供幫助,所以與我們對(duì)接的這個(gè)班的學(xué)生,就沒有進(jìn)度于臟其西的,更甚者己經(jīng)始準(zhǔn)備叩門了,并且這其還是數(shù)。

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