安冉影的《他人》小說(shuō)內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：放學(xué)的鈴聲像一道赦令，劃破了下午沉悶的空氣。教室瞬間從寂靜的潭水變成了喧囂的河流。同學(xué)們嬉笑著收拾書(shū)包，討論著晚上的電視節(jié)目和新出的游戲，他們的聲音匯成一片明亮的、暖黃色的噪音，像夏日午后的蜂群。林晚舟默默地整理著文具，動(dòng)作細(xì)致卻迅速。她把自動(dòng)鉛筆、橡皮、還有那本邊緣己經(jīng)卷角的《古代詩(shī)歌賞析》，一樣樣放進(jìn)洗得發(fā)白的帆布書(shū)包里。她低垂著眼，盡量避免與那些歡快的、色彩斑斕的“情緒光暈”對(duì)視—那是她與生...

學(xué)的鈴聲像道赦令，劃破了沉悶的空氣。

教室瞬間從寂靜的潭水變了喧囂的河流。

同學(xué)們嬉笑著收拾書(shū)包，討論著晚的節(jié)目和新出的游戲，他們的聲音匯片明亮的、暖的噪音，像夏后的蜂群。

林晚舟默默地整理著文具，動(dòng)作細(xì)致卻迅速。

她把動(dòng)鉛筆、橡皮、還有那本邊緣己經(jīng)卷角的《古詩(shī)歌賞析》，樣樣進(jìn)洗得發(fā)的帆布書(shū)包。

她低垂著眼，盡量避與那些歡的、斑斕的“緒光暈”對(duì)—那是她與生俱來(lái)、法擺脫的詛咒，也是饋贈(zèng)。

她能見(jiàn)緒，或者說(shuō)，她能感知到它們具象化的顏與旋律。

同桌張琳身跳躍著橙的興奮，概是因?yàn)榻裢硪タ匣?；前排?a href="/tag/liming.html" style="color: #1e9fff;">李明籠罩藍(lán)的沮喪，八是數(shù)學(xué)又考砸了。

這些顏像透明的氣泡，包裹著每個(gè)，她眼前晃動(dòng)，混雜起，讓她穴隱隱作痛。

尤其是當(dāng)緒烈，它們幾乎有了溫度和聲音。

所以，她喜歡學(xué)后的教室。

她渴望回家，那個(gè)物理可以隔絕部界緒的地方。

但與此同，股更深沉的恐懼又拽著她的腳步—家，是另個(gè)，更令窒息的牢籠。

她背起書(shū)包，像尾沉默的魚(yú)，逆著歡的流，個(gè)走出了教室。

初秋的風(fēng)己經(jīng)帶了涼意，吹臉很舒服。

林晚舟深氣，試圖讓清新的空氣洗刷掉沾染感知的紛雜。

回家的路有鐘，這是她難得的、屬于己的緩沖地帶。

她磨磨蹭蹭地走著，著路邊梧桐樹(shù)葉始泛。

她希望這條路再長(zhǎng)點(diǎn)，再長(zhǎng)點(diǎn)。

但該來(lái)的總來(lái)。

那棟悉的、灰撲撲的居民樓出眼前。

她站樓，抬頭望了望家所的西樓窗戶。

窗簾拉著，出什么。

但她己經(jīng)能隱隱感覺(jué)到，從那扇窗戶滲出的、悉的壓力—種暗紅的、躁動(dòng)安的緒，像即將噴發(fā)的火山熔巖，緩慢地滾著。

那是父親。

旁邊纏繞著縷更弱的、灰蒙蒙的、帶著寒意的緒，像遠(yuǎn)散去的霧。

那是母親。

這兩種顏交織起，構(gòu)了張形的，籠罩40室的空。

林晚舟的點(diǎn)點(diǎn)沉去，頭痛始變得清晰。

她攥緊了書(shū)包帶，指甲掐進(jìn)掌，用細(xì)的疼痛讓己保持鎮(zhèn)定。

鑰匙進(jìn)鎖孔，發(fā)出“咔噠”聲輕響。

門(mén)了。

股飯菜的味道混合著種難以言喻的、壓抑的氣息撲面而來(lái)。

客廳沒(méi)有燈，聲地播著新聞，父親陷沙發(fā)，只是個(gè)沉默的、充滿壓迫感的剪。

那團(tuán)暗紅他周身劇烈地涌動(dòng)，邊緣閃爍著穩(wěn)定的鋸齒。

母親從廚房探出身，臉擠出個(gè)笑容：“舟舟回來(lái)啦？

餓了吧？

飯。”

她的話語(yǔ)是溫柔的，但她周身那層灰藍(lán)的恐懼卻濃郁得幾乎要滴出水來(lái)，旋律是斷續(xù)而低沉的哀鳴。

“嗯?！?br>
林晚舟低低地應(yīng)了聲，聲音輕得像蚊子。

她敢多，迅速?gòu)澭?，想盡溜回己的房間。

“磨蹭什么？

回來(lái)就鉆屋！”

父親的聲音突然響，像塊石頭砸進(jìn)死水。

他并沒(méi)有林晚舟，目光依舊盯著，但那團(tuán)暗紅卻因?yàn)檎业搅诵苟E然明亮、尖銳起來(lái)。

林晚舟的身僵了，沒(méi)敢回頭，加腳步逃進(jìn)了己的房間，輕輕關(guān)門(mén)，仿佛這樣就能把那令窒息的顏關(guān)面。

房間很，只得張、張書(shū)桌和個(gè)衣柜。

但這是她的堡壘。

墻壁貼著她從舊雜志剪來(lái)的風(fēng)景畫(huà)—蔚藍(lán)的，的向葵。

她需要這些明亮的顏來(lái)和面界的灰暗。

她書(shū)包，沒(méi)有燈，就著窗透進(jìn)來(lái)的弱光，癱坐椅子。

臟還咚咚首跳。

父親的憤怒，母親的恐懼，像兩股冰冷的潮水，透過(guò)門(mén)縫滲進(jìn)來(lái)，侵蝕著她。

她抱住頭，那種悉的、因過(guò)度而產(chǎn)生的劇烈頭痛始了。

為什么？

為什么別家的燈光是溫暖的，緒是和的？

為什么她的家總是像座隨可能噴發(fā)的火山，而她，是火山邊脆弱的那棵草？

她拿出記本，沒(méi)有寫(xiě)期，只是用鉛筆面胡地涂畫(huà)。

她畫(huà)了團(tuán)混的、交織的紅和灰條，然后旁邊用力地寫(xiě)個(gè)詞：牢籠。

就這，客廳的風(fēng)暴終于面發(fā)了。

“就是這幾個(gè)菜！

菜！

蘿卜！

你是喂兔子嗎？

我班累死累活，回家就這個(gè)？”

父親的咆哮聲穿透了薄薄的門(mén)板。

“我……我去炒個(gè)雞蛋，很的……”母親的聲音帶著哭腔，那灰藍(lán)的霧氣劇烈。

“炒什么炒！

見(jiàn)你就飽了！

沒(méi)用的西！”

接著是碗碟摔碎的聲音，刺耳得讓林晚舟渾身顫。

她捂住耳朵，縮團(tuán)。

那些聲音和顏仿佛變了實(shí)，撞擊著她的經(jīng)。

她感覺(jué)己要被這的負(fù)面緒淹沒(méi)了。

她閉眼，拼命回想今學(xué)校到的唯抹同的顏—語(yǔ)文課，新來(lái)的蘇師身那種穩(wěn)定、溫暖的淺。

那光芒如此和，像冬的暖陽(yáng)。

蘇師說(shuō)話的聲音也很聽(tīng)，急緩……她努力抓住這抹想象的，像溺水的抓住根稻草，試圖這緒的驚濤駭浪，為己爭(zhēng)取塊喘息的空間。

晚，還很長(zhǎng)。