我胎穿到秦朝法官身，系統(tǒng)讓我給個“法狂徒”普法。

只要我能讓其個改邪歸正，就能帶著《秦律》文穿回去當(dāng)法考。

可那位——叛逆太子、刺秦荊軻（未遂版）、亡貴族、匈奴于，被個宣揚“愛與和”的圣母主洗了腦。

他們反過來指責(zé)我毫，用我教的法律條文判我，讓我去死。

后，我普法失敗，被己帶出的“優(yōu)秀學(xué)員”氣到昏死，離了這個界。

他們以為太，卻因廢除嚴(yán)法導(dǎo)致，才哭著喊著我的名字說，“律法，才是唯的愛與和！”

......

宿主，務(wù)目標(biāo)已鎖定，普法教學(xué)，始。

冰冷的機械音我腦響起，我正坐咸陽廷尉府的公堂。

堂跪著個了鄰居家半米的農(nóng)夫，瑟瑟發(fā)。

而我面前，坐著個形態(tài)各異的男。

我的“學(xué)生”。

系統(tǒng)說，只要我能讓這的意個，正理解并認同秦法的，我的務(wù)就算功。

左位，秦太子，嬴戈。

他身著玄錦袍，面容俊朗，卻總帶著股子玩恭的叛逆。

他輕敲著桌面，對我堂那塊“法如水”的匾額撇了撇嘴。

他旁邊是荊軻。

身布衣，氣息沉郁，那本該藏著匕首的，此刻正隨意地搭膝。

他來旁聽，是帝的命令，目的是讓他“感受王化”。

再旁邊，是亡貴族，嶼。

他來剛剛被秦所滅的，眉宇間藏著揮之去的憂愁。

他安靜地坐著，像尊沒有生命的像。

后位，是匈奴質(zhì)子，未來的于，冒頓。

他格健壯，充滿了草原的，此刻正聊賴地打量著堂的梁柱，對堂那點破事興趣。

這就是我的攻略對象，群徹頭徹尾的法狂徒。

我清了清嗓子，拿起枚竹簡，正要宣判。

“依據(jù)《秦律·盜律》，盜竊半米，當(dāng)罰為城旦，舂米年?！蔽业穆曇艄没仨懀逦鴽]有溫度。

堂農(nóng)夫的哭嚎聲更了。

嬴戈嗤笑聲，率先發(fā)難，“姜廷尉，半米而已，就要毀掉個壯勞力年？我秦的律法，未也太近。”

我靜地回應(yīng)，“太子殿，法之所以為法，于其可動搖。今為半米脫，明就有敢為餅張目。法若失其嚴(yán)，則遠?！?br>
“說得聽?！辟臧淹嬷g的佩，“過是些冷冰冰的條文，何來可言？”

就這，道溫婉輕柔的聲從堂來。

“殿所言是，法理之，亦有。這位丈想也是糊涂，何給他個改過新的機呢？”

眾循聲望去。

個身穿素衣裙的子走了進來，她容顏清麗，步履輕盈。

渺。

這個界的“主”，個滿仁義道、宣揚愛與和的圣母。

她走到那農(nóng)夫面前，柔聲細語地安慰了幾句，然后轉(zhuǎn)向我，行了禮。

“姜廷尉，民渺。竊以為，教化勝于懲戒。如由民帶他回去，生勸導(dǎo)，讓他知曉何為對錯。如此，既保了個家庭，也彰顯了殿的仁慈?！?br>
她的話音剛落，嬴戈的臉立刻露出了贊許的。

荊軻那原本毫瀾的臉，也浮出絲動容。

我著她，警鈴作。

我的務(wù)是普法，她的出，就是來給我拆臺的。