小編推薦小說(shuō)《胖女孩的逆襲：我的暗戀成真了》,主角林禮梔禮梔情緒飽滿,該小說(shuō)精彩片段非?；鸨?，一起看看這本小說(shuō)吧：九月的風(fēng)帶著夏末的余熱，吹過(guò)明德中學(xué)恢弘的校門(mén)。林禮梔站在門(mén)口，手指無(wú)意識(shí)地絞著寬大的校服下擺。周?chē)谴┲瑯訊湫滤{(lán)白校服的新生，三五成群，興奮地交談著，空氣里彌漫著對(duì)新生活的期待，也隱約透著一絲不易察覺(jué)的緊繃感。她深吸一口氣，走進(jìn)掛著“高一（1）班 火箭班”牌子的教室。日光燈管發(fā)出冷白的光，照在嶄新的課桌椅和光潔的地板上。教室里已經(jīng)坐了不少人，不少同學(xué)顯然早已認(rèn)識(shí)，幾個(gè)小團(tuán)體正低聲談笑，分享著暑...

月的風(fēng)帶著夏末的余熱，吹過(guò)明學(xué)恢弘的校門(mén)。

林禮梔站門(mén)，指意識(shí)地絞著寬的校服擺。

周?chē)谴┲瑯訊湫滤{(lán)校服的新生，群，興奮地交談著，空氣彌漫著對(duì)新生活的期待，也隱約透著絲易察覺(jué)的緊繃感。

她深氣，走進(jìn)掛著“（）班 火箭班”牌子的教室。

光燈管發(fā)出冷的光，照嶄新的課桌椅和光潔的地板。教室已經(jīng)坐了，同學(xué)顯然早已認(rèn)識(shí)，幾個(gè)團(tuán)正低聲談笑，享著暑的見(jiàn)聞。

林禮梔默默穿過(guò)過(guò)道，后排找了個(gè)靠窗的空位坐，把書(shū)包塞進(jìn)桌肚，發(fā)出輕的聲響。

突然，個(gè)身像鹿般敏捷地竄到她課桌前，帶起陣風(fēng)。

“禮梔？嘿！是你嗎？”個(gè)清脆帶著驚喜的聲音響起。

林禮梔猛地抬頭，眼前是張悉又帶著點(diǎn)陌生的笑臉，圓圓的眼睛亮晶晶的。“陳欣？”她幾乎敢相信，聲音帶著確定。

“是我呀！”陳欣把抓住她的胳膊，興奮地晃了晃，“驚喜吧？我爸的工作又調(diào)回這邊啦！所以，我也跟著回來(lái)啦！”

“哪！”林禮梔的驚訝很被喜悅?cè)。酒饋?lái)，“次我們聊，你點(diǎn)風(fēng)聲都沒(méi)透??？”

“別了！”陳欣撇撇嘴，了個(gè)“噓”的勢(shì)，壓低聲音，“我爸嚴(yán)肅，說(shuō)調(diào)令沒(méi)正式來(lái)之前，個(gè)字都準(zhǔn)往說(shuō)，怕穩(wěn)妥。可把我憋壞了！沒(méi)想到能再遇見(jiàn)你，太了！”她笑得眼睛彎了月牙。

“我也是！”林禮梔實(shí)意地說(shuō)，“沒(méi)想到還能再同桌?！?br>
陳欣松，退后步，抱胸，像欣賞什么新奇事物樣仔細(xì)打量著林禮梔，眼直。

“哇！林禮梔！年見(jiàn)，我差點(diǎn)沒(méi)敢認(rèn)！你……”她頓了頓，語(yǔ)氣是毫掩飾的驚奇，“你這年……生活水挺啊？整個(gè)都……嗯，圓潤(rùn)了嘛？”說(shuō)著，她還伸拉著林禮梔的胳膊，讓她原地轉(zhuǎn)了半圈。

林禮梔臉的笑容瞬間凝固了，像被按了暫停鍵。她感到臉頰迅速升溫?！啊睅茁暩蓾男β晱暮韲禂D出來(lái)，她意識(shí)地想把寬的校服擺往拉拉。

“哎呀，這有啥！”陳欣似乎完沒(méi)意她的尷尬，或者說(shuō)毫意，又親熱地把挽住她的胳膊，力氣，“胖點(diǎn)咋了？氣！重要的是，我們又能坐同桌啦！走走走！”她由說(shuō)，拖著林禮梔就往后排另處靠窗、更的空位走去，“這位置多，風(fēng)，風(fēng)景也方便！”

剛新位置坐定，陳欣就迫及待地側(cè)過(guò)身，用擋著嘴，秘兮兮地近林禮梔的耳朵：“禮梔，重磅消息！聽(tīng)說(shuō)我們班是年級(jí)主張靜！魔王級(jí)別的！”

“?。俊?a href="/tag/linlizhi.html" style="color: #1e9fff;">林禮梔緊。

“物理教得那個(gè)出入化！”陳欣眼睛發(fā)亮，語(yǔ)速飛，“我表就是她屆帶的，普班的！結(jié)呢？他們班物理均差點(diǎn)趕重點(diǎn)班！據(jù)說(shuō)就沒(méi)有她教的學(xué)生！絕對(duì)的‘物理圣’！”

“這么厲害？”林禮梔感覺(jué)肩的擔(dān)子又形重了。

“當(dāng)然！”陳欣用力點(diǎn)頭，臉篤定，“萬(wàn)確！”

“篤、篤、篤?！鼻宕喽辛Φ母脫舻孛娴穆曇粲蛇h(yuǎn)及近。

個(gè)穿著剪裁合、絲茍灰裙的出教室門(mén)，鼻梁架著框眼鏡。

她拿著個(gè)深棕的皮質(zhì)筆記本和個(gè)保溫杯。

教室所有的竊竊語(yǔ)像被按了消音鍵，瞬間安靜來(lái)，只剩窗隱約的蟬鳴。

她步履穩(wěn)健地走講臺(tái)，把筆記本和保溫杯，發(fā)出輕的聲響。

鏡片后的目光像探照燈樣，冷靜而銳地掃過(guò)班每張臉。

“同學(xué)們，靜靜，課了?！彼穆曇簦惓Ｇ逦?，帶著種穿透力，需要麥克風(fēng)就能到教室每個(gè)角落。

“我張靜，是你們的班主，負(fù)責(zé)教物理?！?br>
“你們可以我張師、張、班，都行。稱呼，我講究。”

她頓了頓，目光再次掃過(guò)場(chǎng)，那目光似乎能穿透?！拔抑v究的是，”

只見(jiàn)她用指點(diǎn)了點(diǎn)講臺(tái)桌面，“你們坐這——‘火箭班’。這個(gè)字，是的。接來(lái)的年，你們的目標(biāo)只有個(gè)：拿出對(duì)得起這塊牌子的績(jī)。掉隊(duì)？行。丟？更行。明嗎？”她的語(yǔ)氣淡，卻帶著容置疑的重量和寒意。

火箭班的節(jié)奏得像了倍速。

講臺(tái)，張師語(yǔ)速，幾乎沒(méi)有停頓，的粉筆板行流水，公式、推導(dǎo)、結(jié)論個(gè)接個(gè)砸來(lái)，容得半點(diǎn)喘息。

林禮梔埋著頭，筆尖筆記本瘋狂地舞動(dòng)，試圖抓住每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

然而，思維常常某個(gè)復(fù)雜的推導(dǎo)節(jié)點(diǎn)驟然卡殼，眼前只剩片茫然。她使勁眨眨眼，想驅(qū)散那片迷霧，深氣，卻感覺(jué)胸發(fā)悶，喉嚨發(fā)緊。

“叮鈴鈴——”

課鈴聲驟然響起，像是緊繃的弦終于被松。教室瞬間響起片桌椅挪動(dòng)、書(shū)本合攏、學(xué)生長(zhǎng)吁短嘆的聲音。

“呼~(yú)”陳欣整個(gè)癱靠椅背，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出氣，夸張地用扇著風(fēng)。

“禮梔，我感覺(jué)我像了場(chǎng)噩夢(mèng)！那些知識(shí)點(diǎn)，‘唰唰唰’地飛過(guò)去，我忙腳地抓，結(jié)啥也沒(méi)抓??！”

林禮梔停收拾文具的，抬頭了她眼，眼帶著同樣的疲憊和茫然。“……嗯，我也是。”

陳欣側(cè)過(guò)身，拍了拍她的胳膊，試圖打起：“哎呀，別灰喪氣的！這才學(xué)幾??？

新境新節(jié)奏，總得有個(gè)適應(yīng)過(guò)程嘛。慢慢來(lái)，調(diào)整過(guò)來(lái)就了！咱們起加油！”

林禮梔著友充滿活力的樣子，底也涌起絲弱的暖意，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！起加油?！?br>
“！”陳欣已經(jīng)落地把書(shū)合，“再磨蹭去，食堂的菜都要被搶光了！今可是有紅燒的子！”

“??？的？”林禮梔聽(tīng)，眼睛亮了亮。