《表弟借文運成了高考狀元后卻瘋了》中有很多細節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“佚名”的創(chuàng)作能力，可以將林靜周凱等人描繪的如此鮮活，以下是《表弟借文運成了高考狀元后卻瘋了》內(nèi)容介紹：表弟向我炫耀他有一支高考狀元用過的文昌筆。他小心翼翼地用那支筆在草稿紙上試寫下名字，寫到一半時，筆桿尾端微微探出幾根短發(fā)。他卻毫不在意地用筆帽蓋住繼續(xù)寫。我想起外婆說過她小時候村里有找人借文運。就是通過獲取聰慧之人的毛發(fā)，施法于筆桿之上，讓使用者在考試中竊取他人文思。我讓表弟趕緊把筆扔掉，這種來路不明的東西邪門的很，用了怕是要出大事。他卻嗤之以鼻，說我封建迷信，是嫉妒他得了寶貝。最后他雖然成為了高...

表弟向我炫耀他有支考狀元用過的文昌筆。
他翼翼地用那支筆草稿紙試寫名字，寫到半，筆桿尾端探出幾根短發(fā)。
他卻毫意地用筆帽蓋住繼續(xù)寫。
我想起婆說過她候村有找借文運。
就是過獲取聰慧之的發(fā)，施法于筆桿之，讓使用者考試竊取他文思。
我讓表弟趕緊把筆扔掉，這種來路明的西邪門的很，用了怕是要出事。
他卻嗤之以鼻，說我封建迷信，是嫉妒他得了寶貝。
后他雖然為了考狀元，卻慶功宴那突然變得志清。
他卻直記得我給他講的那個故事，說我是烏鴉嘴，是我詛咒了他，終害我墜樓身亡。
再睜眼，我回到了表弟拿到那支文昌筆的那。

“姐，！叔公托求來的文昌筆！”
聽到表弟周雀躍的聲音，我意識到我重生了。
，表弟也是這樣，考前周，向我炫耀這支據(jù)說是省狀元用過的過光的“文昌筆”。
暗紅的筆桿，碳纖維材質(zhì)，筆頂刻著細的榜題名個字。
他左右張望，鎖門，翼翼地草稿紙試寫己的名字。
寫到半，我眼尖的發(fā)筆桿尾端的孔洞面塞著幾根斷發(fā)。
我醒表弟，他卻毫意，說那是叔公意向省狀元求來的頭發(fā)，所以才那的。
這，我突然想起候婆給我講的那些民俗故事。
婆是舊社過來的，識多字，卻知道很多鄉(xiāng)說。
她有個常說的故事。
我從七八歲聽到幾歲，耳朵都起繭子了。
說的是鄰村個姓的秀才，屢試，眼年歲漸長，灰意冷。
他家境貧寒，唯的指望就是科舉出仕。
后來知從哪聽到，說是有種借文運的邪法。
那秀才橫，變賣了家良田，重請來個游方道士。
道士閉門作法，出來遞給秀才支毫筆。
讓他去尋當年同科秀才有才氣那位的頭發(fā)，塞入筆，攜帶，考試即用此筆作答，便可借其文思。
秀才方計，