聲驚雷市科技館新的“感知與意識(shí)”跨界展頭攢動(dòng)。

蘇曉，名二理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，被展廳央名為“弦”的裝置深深引。

它與其說(shuō)是雕塑，如說(shuō)更像某種未來(lái)生物的經(jīng)絡(luò)核——數(shù)細(xì)的光導(dǎo)纖維與液態(tài)屬絲交織纏繞，形個(gè)約的、斷脈動(dòng)的復(fù)雜光團(tuán)。

部流淌的光芒變幻莫測(cè)，而如靜的湖面，而如洶涌的光。

旁邊的交互屏介紹：“ ‘弦’：捕捉生命磁場(chǎng)，轉(zhuǎn)化為可光，理論有低概率引發(fā)感知鳴?！?br>
“請(qǐng)輕柔觸碰，嘗試與您的聲音對(duì)話。”

指示牌的文字充滿誘惑。

蘇曉著迷地伸出，指尖即將觸碰到那冰涼的、仿佛有生命的纖維表面。

就接觸的前瞬，她似乎到光團(tuán)核猛地亮了，像只突然睜的眼睛！

“噼啪——”聲輕的裂聲，并非來(lái)界，而是直接她腦深處響！

緊接著是股絕非流的、難以形容的能量洪流，順著指尖蠻橫地沖入她的經(jīng)，直達(dá)腦皮層覺(jué)區(qū)和聽(tīng)覺(jué)區(qū)的交匯處！

“嗡——！”

劇烈的耳鳴如同尖銳的汽笛長(zhǎng)鳴，被片炫目的雪覆蓋。

蘇曉感覺(jué)己的意識(shí)像被扔進(jìn)了速離機(jī)，瞬間被撕扯、拉長(zhǎng)、扭曲。

她軟軟地癱倒地，隱約聽(tīng)到周?chē)鷣?lái)驚呼和奔跑的腳步聲。

暗吞噬了她。

知過(guò)了多，她科技館的醫(yī)務(wù)室醒來(lái)。

工作員臉歉意和緊張：“同學(xué)你沒(méi)事吧？

設(shè)備像發(fā)生了短暫的過(guò)載動(dòng)，非常抱歉！

我們已經(jīng)關(guān)閉了‘弦’進(jìn)行檢修……”蘇曉搖搖頭，感覺(jué)除了有些虛弱和頭暈，并礙。

她謝絕了進(jìn)步檢查的建議，只想盡離這個(gè)讓她悸的地方。

回到悉的學(xué)校園，安感卻如隨形。

起初只是細(xì)的異樣——她總覺(jué)得能“感覺(jué)”到周?chē)逦木w動(dòng)，像形的漣漪斷蕩來(lái)。

直到晚，宿舍。

“蘇曉，你這個(gè)案例析……”室友琳過(guò)來(lái)，指著書(shū)本。

蘇曉抬起頭，習(xí)慣地向她。

唉，煩，她怎么又問(wèn)我，能己?jiǎn)幔?br>
趕緊說(shuō)完我還要跟男朋友頻呢。

嘖，臉像又冒了顆痘，礙眼。