玩家小姐，請不要放棄攻略我
第2章 周粥真王朝了
“?！?br>
周粥站起身，動作輕巧的整理了藍(lán)校服的裙擺。
“正我也要去辦公室交作業(yè)，可以順路起。”
她的動作然流暢，出何的刻意。
系統(tǒng)示：周粥對您的感度+，當(dāng)前感度/00（印象良）江曦動，連忙跟，來選擇接受幫助是正確的。
周粥走前面，她個子，可能只達(dá)到江曦鼻子的度，江曦可以清晰的見她腦后低尾束縛住的細(xì)軟碎發(fā)。
透過走廊窗戶的光，顯示出種柔和的淺褐。
洗的發(fā)的校服包裹著她纖細(xì)的骨架，卻襯得她堪握的腰肢和優(yōu)的曲格清晰。
這個游戲建模太致了吧，江曦默默感嘆到，她玩過很多的glgme，也見過很多形形的，但周粥這種類型的還是次見，她像林暖暖那種活力西的甚至有些吵鬧；她也像蘇語凝那種有著距離感的致。
周粥是種安靜的，浸潤式的，像株角落生長的雛菊花。
走到樓梯，樓的學(xué)生明顯多了起來，略顯擁擠。
周粥著痕跡的慢腳步，幾乎和江曦并肩，然后側(cè)身，用種保護(hù)的姿態(tài)，隔了可能撞到江曦的流。
她沒有江曦，仿佛這是種意識的舉動。
但江曦注意到近咫尺的周粥身縈繞著種淡的，像是皂角混合著陽光的干凈氣味，她因?yàn)榫扯a(chǎn)生的局促，奇異的被撫了些。
“意思，課有些多?！?br>
周粥轉(zhuǎn)過頭，目光帶著歉意，明明是她的問題，她依舊向己道歉。
走略顯陳舊的教學(xué)樓走廊，周粥輕柔的聲音響起，為她介紹著路過的教室。
“這是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室……那邊是術(shù)教室，過我們條件有限，術(shù)課多都是本班教室……”江曦能感受到周粥很努力的，向她介紹，讓她這個轉(zhuǎn)校生可以更的悉這。
“謝謝你啊，周粥同學(xué)。”
江曦誠的感謝。
周粥轉(zhuǎn)過頭，對她的，眉眼彎彎：“用謝哦，江曦同學(xué)，這是我應(yīng)該的?！?br>
她的臉頰似乎泛起了抹淡的紅暈，過她很轉(zhuǎn)過頭去，“教務(wù)處就前面拐角了?！?br>
那抹轉(zhuǎn)瞬即逝的羞澀，像入靜湖面的顆石子，江曦的泛起圈圈的漣漪，這NPC反應(yīng)太實(shí)了吧。
周粥覺得己有些墮落，她前明明是個男的，卻用孩子的羞澀來欺騙玩家。
她的思緒瞬間飄遠(yuǎn)，她能感受到江曦來的帶著奇和感謝的目光。
這如同陽光，照到了她編織的。
教務(wù)處到了，面堆著的新教材和待辦的校園卡。
負(fù)責(zé)的師指了指那堆書，“江曦？
那些書是你的，清點(diǎn)?！?br>
著那度到她胸的書，江曦明顯愣了，比她想象的要多。
這，只纖細(xì)的伸了過來，然的抱起來面疊起來量輕的書。
“這怎么行……”江曦連忙拒絕。
“沒事的?！?br>
周粥己經(jīng)調(diào)整了抱書的姿勢，將書本的部重量靠己身，只留著較輕的部給江曦，“反正我也沒事，走吧?！?br>
她抱著那疊的書，身子似乎被壓沉了些，但步伐依舊穩(wěn)定。
江曦著她纖細(xì)的背，有種復(fù)雜的緒，有感、意思，還有種被照顧的暖意。
系統(tǒng)示：周粥對您的感度+，當(dāng)前感度/00（印象良）書的重……過切都是值得的。
周粥覺得江曦對她感度應(yīng)該增加了，江曦很這，她用似柔弱的表，主動承擔(dān)重負(fù)的行為，很容易發(fā)保護(hù)欲和感。
回程的路，因?yàn)楸е鴷?，兩走得更慢了些，周粥因?yàn)闀p的遮擋，腳步有些遲疑，江曦便伸，虛扶她的胳膊。
“?！?br>
“謝謝?！?br>
肌膚短暫的接觸，江曦能感受到對方皮膚的光滑。
明的獵以獵物的形式出場，她就是個力氣，但努力幫助新同學(xué)的溫柔。
回到教室，將書本江曦的課桌，周粥的額角滲出了些細(xì)密的汗珠，呼也稍急促了些。
她抬用背輕輕擦了，對江曦露出個“完務(wù)”的輕松笑容。
“了?！?br>
“的太謝謝你了，周粥?！?br>
江曦這次省略了同學(xué)二字，語氣更加親近了些。
“舉之勞?！?br>
周粥搖搖頭，坐回己的座位，拿出紙巾輕輕擦拭額角和脖頸。
江曦著她因?yàn)檫\(yùn)動而泛紅的臉頰和脖頸，還有那隨著呼輕輕起伏的、校服己初具規(guī)模的胸，某個角落似乎被輕輕觸動了。
她趕緊移，始整理己的新書。
的課程按部就班地進(jìn)行。
數(shù)學(xué)，語文，英語。
周粥聽課很認(rèn)，筆記得工整細(xì)致。
江曦偶爾瞥眼她的筆記，字跡清秀，條理清晰。
課間的候，前排的林暖暖轉(zhuǎn)過頭來，活力足地跟江曦搭話，介紹著學(xué)校的趣事，也試圖拉周粥。
周粥只是笑著聽著，偶爾附和兩句，多數(shù)候只是安靜地坐那，像幅恬靜的油畫。
而斜前方的蘇語凝，則始終保持著背脊挺首的姿態(tài)，仿佛對身后的切都感興趣。
江曦個風(fēng)格迥異的之間，目光卻總是覺地飄向身邊這個安靜的同桌。
溫柔，細(xì)，有點(diǎn)容易害羞，但需要又很堅……這種設(shè)，glgme簡首是王道啊。
江曦邊聽著林暖暖嘰嘰喳喳，邊給周粥打著標(biāo)簽。
而且，這種身差……她剛才抬頭我的樣子，的可愛。
休的鈴聲終于響起。
教室瞬間喧鬧起來，學(xué)生們?nèi)旱仉x，準(zhǔn)備去食堂或者校解決餐。
“江曦，起去食堂嗎？”
林暖暖熱地發(fā)出邀請。
周粥站起身，動作輕巧的整理了藍(lán)校服的裙擺。
“正我也要去辦公室交作業(yè)，可以順路起。”
她的動作然流暢，出何的刻意。
系統(tǒng)示：周粥對您的感度+，當(dāng)前感度/00（印象良）江曦動，連忙跟，來選擇接受幫助是正確的。
周粥走前面，她個子，可能只達(dá)到江曦鼻子的度，江曦可以清晰的見她腦后低尾束縛住的細(xì)軟碎發(fā)。
透過走廊窗戶的光，顯示出種柔和的淺褐。
洗的發(fā)的校服包裹著她纖細(xì)的骨架，卻襯得她堪握的腰肢和優(yōu)的曲格清晰。
這個游戲建模太致了吧，江曦默默感嘆到，她玩過很多的glgme，也見過很多形形的，但周粥這種類型的還是次見，她像林暖暖那種活力西的甚至有些吵鬧；她也像蘇語凝那種有著距離感的致。
周粥是種安靜的，浸潤式的，像株角落生長的雛菊花。
走到樓梯，樓的學(xué)生明顯多了起來，略顯擁擠。
周粥著痕跡的慢腳步，幾乎和江曦并肩，然后側(cè)身，用種保護(hù)的姿態(tài)，隔了可能撞到江曦的流。
她沒有江曦，仿佛這是種意識的舉動。
但江曦注意到近咫尺的周粥身縈繞著種淡的，像是皂角混合著陽光的干凈氣味，她因?yàn)榫扯a(chǎn)生的局促，奇異的被撫了些。
“意思，課有些多?！?br>
周粥轉(zhuǎn)過頭，目光帶著歉意，明明是她的問題，她依舊向己道歉。
走略顯陳舊的教學(xué)樓走廊，周粥輕柔的聲音響起，為她介紹著路過的教室。
“這是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室……那邊是術(shù)教室，過我們條件有限，術(shù)課多都是本班教室……”江曦能感受到周粥很努力的，向她介紹，讓她這個轉(zhuǎn)校生可以更的悉這。
“謝謝你啊，周粥同學(xué)。”
江曦誠的感謝。
周粥轉(zhuǎn)過頭，對她的，眉眼彎彎：“用謝哦，江曦同學(xué)，這是我應(yīng)該的?！?br>
她的臉頰似乎泛起了抹淡的紅暈，過她很轉(zhuǎn)過頭去，“教務(wù)處就前面拐角了?！?br>
那抹轉(zhuǎn)瞬即逝的羞澀，像入靜湖面的顆石子，江曦的泛起圈圈的漣漪，這NPC反應(yīng)太實(shí)了吧。
周粥覺得己有些墮落，她前明明是個男的，卻用孩子的羞澀來欺騙玩家。
她的思緒瞬間飄遠(yuǎn)，她能感受到江曦來的帶著奇和感謝的目光。
這如同陽光，照到了她編織的。
教務(wù)處到了，面堆著的新教材和待辦的校園卡。
負(fù)責(zé)的師指了指那堆書，“江曦？
那些書是你的，清點(diǎn)?！?br>
著那度到她胸的書，江曦明顯愣了，比她想象的要多。
這，只纖細(xì)的伸了過來，然的抱起來面疊起來量輕的書。
“這怎么行……”江曦連忙拒絕。
“沒事的?！?br>
周粥己經(jīng)調(diào)整了抱書的姿勢，將書本的部重量靠己身，只留著較輕的部給江曦，“反正我也沒事，走吧?！?br>
她抱著那疊的書，身子似乎被壓沉了些，但步伐依舊穩(wěn)定。
江曦著她纖細(xì)的背，有種復(fù)雜的緒，有感、意思，還有種被照顧的暖意。
系統(tǒng)示：周粥對您的感度+，當(dāng)前感度/00（印象良）書的重……過切都是值得的。
周粥覺得江曦對她感度應(yīng)該增加了，江曦很這，她用似柔弱的表，主動承擔(dān)重負(fù)的行為，很容易發(fā)保護(hù)欲和感。
回程的路，因?yàn)楸е鴷?，兩走得更慢了些，周粥因?yàn)闀p的遮擋，腳步有些遲疑，江曦便伸，虛扶她的胳膊。
“?！?br>
“謝謝?！?br>
肌膚短暫的接觸，江曦能感受到對方皮膚的光滑。
明的獵以獵物的形式出場，她就是個力氣，但努力幫助新同學(xué)的溫柔。
回到教室，將書本江曦的課桌，周粥的額角滲出了些細(xì)密的汗珠，呼也稍急促了些。
她抬用背輕輕擦了，對江曦露出個“完務(wù)”的輕松笑容。
“了?！?br>
“的太謝謝你了，周粥?！?br>
江曦這次省略了同學(xué)二字，語氣更加親近了些。
“舉之勞?！?br>
周粥搖搖頭，坐回己的座位，拿出紙巾輕輕擦拭額角和脖頸。
江曦著她因?yàn)檫\(yùn)動而泛紅的臉頰和脖頸，還有那隨著呼輕輕起伏的、校服己初具規(guī)模的胸，某個角落似乎被輕輕觸動了。
她趕緊移，始整理己的新書。
的課程按部就班地進(jìn)行。
數(shù)學(xué)，語文，英語。
周粥聽課很認(rèn)，筆記得工整細(xì)致。
江曦偶爾瞥眼她的筆記，字跡清秀，條理清晰。
課間的候，前排的林暖暖轉(zhuǎn)過頭來，活力足地跟江曦搭話，介紹著學(xué)校的趣事，也試圖拉周粥。
周粥只是笑著聽著，偶爾附和兩句，多數(shù)候只是安靜地坐那，像幅恬靜的油畫。
而斜前方的蘇語凝，則始終保持著背脊挺首的姿態(tài)，仿佛對身后的切都感興趣。
江曦個風(fēng)格迥異的之間，目光卻總是覺地飄向身邊這個安靜的同桌。
溫柔，細(xì)，有點(diǎn)容易害羞，但需要又很堅……這種設(shè)，glgme簡首是王道啊。
江曦邊聽著林暖暖嘰嘰喳喳，邊給周粥打著標(biāo)簽。
而且，這種身差……她剛才抬頭我的樣子，的可愛。
休的鈴聲終于響起。
教室瞬間喧鬧起來，學(xué)生們?nèi)旱仉x，準(zhǔn)備去食堂或者校解決餐。
“江曦，起去食堂嗎？”
林暖暖熱地發(fā)出邀請。