我重生了，和患有閉癥的青梅起回到了年。
這次，黎蕓甩我的，生澀地了花，給了她的溫巖。
只因?yàn)闇貛r總愛(ài)些玩笑逗她。
被挑逗多了，她突然想了，覺(jué)得己的病了。
前，我悉照料她多年，才讓她學(xué)表達(dá)己的喜與厭惡。
沒(méi)想到，她卻把經(jīng)意也刻薄的話用了我身：
“你，像我媽?zhuān)退龢诱邢矚g……”
我從頂樓往，教學(xué)樓年和正摟起。
年主動(dòng)，羞澀地躲閃。
這樣也。
我也想再守著個(gè)病過(guò)輩子了。

“喂，你的有閉癥嗎？”
溫巖歪著頭，笑嘻嘻地用指戳著黎蕓的胳膊：
“可你昨是挺能說(shuō)的嗎？那候怎么就閉癥了？”
黎蕓的耳朵瞬間紅了，原本沒(méi)什么表的臉也露出了些生動(dòng)的驚訝：“我……我沒(méi)有……”
班的同學(xué)先是安靜了瞬，過(guò)了兒，就發(fā)出熱烈的討論聲：“啊，我居然聽(tīng)到黎蕓說(shuō)話了？這是她今二次吧？”
“笑死了，來(lái)旁門(mén)左道的方法就是見(jiàn)效，像有些……”
說(shuō)話的意有所指地瞥了我眼，適地停了話頭。
我面表地垂眼著書(shū)，就像沒(méi)聽(tīng)出他們說(shuō)我。
這確實(shí)是黎蕓今二次主動(dòng)。
次是師準(zhǔn)備調(diào)座位，想讓我坐到黎蕓旁邊，她破荒地表達(dá)了己的想法：
“我愿意?！?br>話說(shuō)得流暢又然，連師都愣了講臺(tái)。
師和黎母了話后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就了?！?br>“溫巖，你收斂點(diǎn)，別欺負(fù)黎蕓?！?br>我眾的議論聲站起身，還沒(méi)什么，黎蕓就搶先了。
她的話滿是厭惡：“都說(shuō)了，我再藥了。”
“你喂我顆，我就扔顆?！?br>我間有些恍惚，前的畫(huà)面和重疊起。
黎蕓的語(yǔ)氣和眼，都和從前模樣。
周?chē)瑢W(xué)的竊竊語(yǔ)，忍住鉆進(jìn)我的耳朵：“啊，卓望淵覺(jué)得尷尬嗎？黎蕓估計(jì)煩死他了，誰(shuí)