夏季旬，廬州各陸續(xù)學(xué)，廬州然也包括。

二（）班“江稚魚，你的暑作業(yè)呢，我借鑒”向孟舟朝著后排趴著的腦袋。

“江稚魚！?。。。。?！”

“抄就抄唄，還借鑒”江稚魚懶散道。

“讀書的事怎么能抄”江稚魚理他低著頭打字，‘?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！

’‘？

’‘你是是忘了什么？

’‘？

’‘你忘了明湖畔等著你的江寶釧了嗎’‘貓哭泣表包’‘。。。

我周去學(xué)?！恐哪X袋坐了起來‘誰允許了？

’‘我為什么知道’‘你有事都和我說了嗎？

’聞?wù)Z，只是味的聊記錄 到后引用了‘說過了’‘你肯定刪我聊記錄了，我沒印象’江稚魚表示相信并感到生氣，到底誰刪了他的聊記錄？？？?。?！

‘嗯，可能是某個拿相機(jī)的刪的’周末聞給江稚魚報備的候，江某正蒂絲莊園的軍工廠拿著相機(jī)給西個萌妹子拍照。

‘你對S約瑟夫發(fā)起質(zhì)疑嗎？

’‘。

’聞，聞家幺，卻偏偏是聞家眾多孩子優(yōu)秀的那個，從到都是家長嘴別家的孩子。

即使優(yōu)秀但還是改變了聞爺子偏向二的，哪怕聞二叔是繼子。

這么多年房這個似溫馨的家族活的翼翼。

連帶著房的兩個孩子家族也受寵。

聞的童年二叔的打壓和堂的欺負(fù)度過，首到遇見了江稚魚，這個改變他生的玩伴。

‘聞，你易感期是是這幾？

’S約瑟夫終于想起了這茬。

‘嗯，結(jié)束了我就回去。

’‘噢，那我將悲傷的度過這幾’“哎，江魚，你機(jī)收收，談來了”后桌的楊漫絮戳了戳江稚魚，江稚魚速打句話，隨后把機(jī)塞進(jìn)了桌子。

‘等我課’聽到消息示音的聞從書抬起頭慢慢打行字‘我首等你’只過遲遲沒有發(fā)出去。

剛意識到己對江稚魚感樣的候，聞己也嚇了跳。

是什么候呢？

可能是次見江稚魚的候。

二歲那年，江稚魚跟隨父母來廬州發(fā)展，江家的基業(yè)徽州，但江父執(zhí)意要打片己的江山，硬是拖家?guī)У膩砹藦]州。

江稚魚是托管班認(rèn)識的聞和余嘉他們。

才搬來廬州的候，江父江母忙著生意顧江稚魚，于是就給江稚魚到托管班學(xué)習(xí)，說是學(xué)習(xí)，其實(shí)也就是找個地方讓師統(tǒng)帶孩。

而聞樣，聞是被向孟舟拉來的。

向孟舟父親和聞父親是生意的伙伴，恰巧兩位媽媽又是從認(rèn)識的關(guān)系。

兩同年結(jié)婚生子，當(dāng)還玩笑說要是生來是AO就定娃娃親，可惜聞和向孟舟都是Al。

向孟舟是因?yàn)榭兓膮柡?，向母多方打聽才找到的這家號稱廬州掰的托管班，而聞母是怕兒子家受二房的欺負(fù)，于是和聞父 商量，給聞也了進(jìn)來。

江稚魚來的候暑己經(jīng)過去半了，導(dǎo)致他這個班生跟誰都，有余嘉和向 孟舟這兩個來，沒兩就帶江稚魚混了整個托管班。

可是周過去了，江稚魚還是沒和聞?wù)f話，準(zhǔn)確來說是聞沒和何說話，只有向孟舟偶爾過去逗他幾句，但幾乎都是向孟舟說，聞聽著，點(diǎn)個頭。

‘他是誰？

為什么個坐那。

’江稚魚朝向孟舟問道。

‘誰？

聞？

他就那樣，我和他打娘胎就認(rèn)識，整誰都理，候還點(diǎn)，西年級的候，就跟見鬼樣，突然就理了’向孟舟陣可惜。

“聽說你績錯，我們來比比”江稚魚走到聞桌子邊。

聞抬起頭沒說話，他知道這個新來的同學(xué)為什么要和他比績，他也知道說什么。

“說話就當(dāng)你默認(rèn)了”江稚魚回到己的座位掏試卷，隨撕兩張，走到聞的位置邊坐了來，遞給了聞張并朝著向孟舟喊，要求向孟晚來給己和聞當(dāng)裁判。

“張，誰的就可以向?qū)Ψ絺€要求”聞鬼使差的接過這張改變他生的試卷，始讀題思考。