恰如其分的我們
第一章 驚鴻
二零零七年的月，梧桐葉剛?cè)军c(diǎn)。
許淺予清晨點(diǎn)整準(zhǔn)醒來，窗的光還是蟹殼青。
她輕輕腳地洗漱完畢，推房門，樓己經(jīng)飄來米粥溫潤(rùn)的氣。
“糖糖，今這么早？”
林靜從廚房探出頭，還握著湯勺。
作為學(xué)古典文學(xué)教授，她身總有種沉靜的書卷氣，哪怕系著圍裙。
“生物鐘。”
許淺予簡(jiǎn)短地回答，走到餐桌邊幫媽媽擺碗筷。
樓梯來噔噔噔的腳步聲，許允謙頂著睡得糟糟的頭發(fā)沖來，書包帶子還挎邊肩。
“公主殿早安！
王殿早安！”
他嘴甜得像抹了蜜，眼疾地抓了個(gè)奶包。
“刷牙了嗎？”
許淺予抬眼弟弟。
“刷了刷了！
我發(fā)誓！”
許允謙說著，把整個(gè)奶包塞進(jìn)嘴，鼓著腮幫子去背書包。
林靜把煎的蛋端桌，像是突然想起什么：“對(duì)了糖糖，今你們班是是要來轉(zhuǎn)學(xué)生？”
許淺予正要喝粥的頓了頓：“媽你怎么知道？”
“你們年級(jí)家長(zhǎng)群昨晚就了?！?br>
林靜坐，給己盛了碗粥，“說是從實(shí)驗(yàn)學(xué)轉(zhuǎn)來的，幾個(gè)家長(zhǎng)討論呢。
信息哪有秘密。”
“實(shí)驗(yàn)學(xué)？”
許允謙耳朵立刻豎起來，“那個(gè)市的初？
姐，是男生生？
帥帥？”
“你的飯?！?br>
許淺予夾了塊煎蛋堵住弟弟的嘴，然后才回答媽媽，“嗯，班主過句。”
她其實(shí)對(duì)“轉(zhuǎn)學(xué)生”個(gè)字有些妙的抵觸——初二學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)，要么是績(jī)被挖來的，要么就是難管的問題學(xué)生。
論哪種，都打破班級(jí)容易形的衡。
家長(zhǎng)群都了，說明關(guān)注度低，這讓她隱隱有些頭疼。
七點(diǎn)，許淺予準(zhǔn)踏進(jìn)初二（）班的教室。
她是個(gè)到的，習(xí)慣地窗風(fēng)，檢查值生有沒有擦干凈板，然后把今的課表工整地抄右角。
蘇曉曉幾乎是踩著鈴聲沖進(jìn)來的，尾辮空劃出活潑的弧：“魚兒！
重新聞！”
“如是轉(zhuǎn)學(xué)生，我媽說了?！?br>
許淺予頭也抬，繼續(xù)整理昨的作業(yè)本。
“止！”
蘇曉曉到她耳邊，秘兮兮地壓低聲音，“我剛辦公室聽到陳和年級(jí)主說話，說這位轉(zhuǎn)學(xué)生——市化學(xué)等獎(jiǎng)！
數(shù)學(xué)物理也都是頂級(jí)的！
陳笑得眼睛都瞇沒了！”
許淺予整理作業(yè)本的頓了頓。
化學(xué)等獎(jiǎng)。
她的指尖意識(shí)地劃過數(shù)學(xué)作業(yè)本光滑的封面。
周的化學(xué)測(cè)，她又只考了5——比及格還差兩。
化學(xué)師李建她的眼己經(jīng)從期待變了痛疾首：“許淺予啊許淺予，你其他科都考滿了，怎么化學(xué)就……所以是個(gè)學(xué)霸啊?！?br>
許淺予語氣靜，把后幾本作業(yè)碼齊。
“而且是學(xué)個(gè)月才轉(zhuǎn)來，肯定簡(jiǎn)?！?br>
蘇曉曉坐到她前排，轉(zhuǎn)過身趴椅背，“你說他為什么轉(zhuǎn)學(xué)??？
該是……”早讀課的鈴聲打斷了她的猜測(cè)。
班主陳——陳建，教語文，是個(gè)圓臉和藹的年男——踩著鈴聲走進(jìn)來，身后跟著個(gè)身。
教室原本窸窸窣窣的讀書聲，詭異地安靜了瞬。
許淺予抬起頭。
年站講臺(tái)邊，身姿挺拔得像棵新竹。
他穿著干凈的襯衫，袖子規(guī)整地折到臂，露出清瘦的腕。
眉眼是那種帶著距離感的清俊，鼻梁很，唇抿條首的。
引注目的是他的眼——靜，疏離，掃過教室像掠過片關(guān)緊要的風(fēng)景。
“同學(xué)們，這位是我們班新來的同學(xué)，衛(wèi)之恒?！?br>
陳笑瞇瞇地介紹，“衛(wèi)同學(xué)之前實(shí)驗(yàn)學(xué)就讀，績(jī)非常優(yōu)秀。
家歡迎。”
掌聲零零落落地響起，夾雜著生壓低了的興奮議論。
“他帥……氣質(zhì)也太冷了吧?！?br>
“實(shí)驗(yàn)學(xué)轉(zhuǎn)來的？
怪得……”衛(wèi)之恒頷首，算是打過招呼。
他的我介紹簡(jiǎn)短得近乎吝嗇：“衛(wèi)之恒。
請(qǐng)多指教。”
連聲音都是清冽的，像山澗敲擊巖石的泉水。
陳教室，目光落許淺予身：“淺予，你是班長(zhǎng)，衛(wèi)同學(xué)暫坐你旁邊吧。
李曉明這周請(qǐng)病，位置空著?！?br>
許淺予愣了。
她的同桌李曉明因?yàn)榉窝鬃≡褐埽赃叺淖淮_實(shí)空著。
但……“的，陳師?！?br>
她站起身，語氣靜。
衛(wèi)之恒拎著書包走過來。
他的書包是深藍(lán)的，起來新，但干凈整潔。
走到座位邊，許淺予聞到了很淡的皂角氣，混著點(diǎn)說清的、像是實(shí)驗(yàn)室屬和玻璃器皿的味道。
他坐動(dòng)作很輕，幾乎沒有發(fā)出聲音。
許淺予意識(shí)地往窗邊讓了讓——其實(shí)空間足夠，但她莫名覺得需要拉點(diǎn)距離。
早讀課是語文。
許淺予《醉翁亭記》，余光卻瞥見新同桌從書包拿出本厚厚的書——是課本，封面是復(fù)雜的英文和數(shù)學(xué)符號(hào)，她瞥見了“Qntm Meni”的字樣。
量子力學(xué)。
初二。
她收回目光，專注地向己的課本。
窗的梧桐葉被晨風(fēng)吹得簌簌作響，陽光透過葉隙，衛(wèi)之恒攤的書頁晃動(dòng)的光斑。
節(jié)課是數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)師是個(gè)雷厲風(fēng)行的師，眼就注意到了新面孔。
“衛(wèi)之恒是吧？”
她推了推眼鏡，“實(shí)驗(yàn)學(xué)來的？
那我考考你——板這道題，用兩種方法解?！?br>
那是道二次函數(shù)和幾何的合題，難度出課本范圍。
班都安靜來，向那個(gè)新來的轉(zhuǎn)學(xué)生。
衛(wèi)之恒站起身。
他走到板前，幾乎沒有思考，拿起粉筆就始寫。
種方法是標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)解法，步驟清晰簡(jiǎn)潔。
寫完，他頓了頓，面又寫串更簡(jiǎn)短的式子——那是用向量和坐標(biāo)系轉(zhuǎn)的思路，只需要行。
“可以了?！?br>
數(shù)學(xué)師眼閃過贊賞，“回座位吧?！?br>
他走回來，許淺予注意到他的指尖沾了點(diǎn)粉筆灰。
他坐后，很然地用紙巾擦了擦，然后把那張紙巾整齊地折，回書包側(cè)袋。
整個(gè)，衛(wèi)之恒幾乎沒說話。
他聽課很專注，但許淺予發(fā)，當(dāng)師講的容過于基礎(chǔ)，他低頭己帶來的那本書，修長(zhǎng)的指偶爾書頁邊緣輕輕叩擊，像計(jì)算什么。
課間，有幾個(gè)膽的生圍過來問問題。
“衛(wèi)同學(xué)，實(shí)驗(yàn)學(xué)的教學(xué)進(jìn)度是是很??？”
“還?！?br>
“那你為什么轉(zhuǎn)學(xué)過來呀？”
“家庭原因?！?br>
回答遠(yuǎn)是簡(jiǎn)短的，禮貌的，但也帶著明確的界限感——他用的詞匯，構(gòu)建道形的墻。
許淺予始終安靜地己的事。
她拿出化學(xué)練習(xí)冊(cè)，到次沒弄懂的那道題——關(guān)于溶液濃度和化學(xué)反應(yīng)速率的合計(jì)算。
她咬著筆帽，草稿紙畫了半關(guān)系圖，還是覺得哪對(duì)。
“摩爾濃度算錯(cuò)了?！?br>
清冷的聲音突然響起。
許淺予轉(zhuǎn)過頭。
衛(wèi)之恒沒有她，目光落她的草稿紙，語氣靜得像陳述個(gè)客觀事實(shí)：“二行，你把溶質(zhì)的質(zhì)量首接進(jìn)去了，沒除摩爾質(zhì)量?！?br>
她低頭檢查，臉發(fā)熱。
還是。
“謝謝。”
她低聲說，拿起橡皮擦掉錯(cuò)誤的步驟。
衛(wèi)之恒沒再說話，重新回己的書。
學(xué)鈴響，蘇曉曉像只歡的鳥撲過來：“魚兒，食堂！
今有糖醋排骨！”
許淺予收拾書包，站起身，衛(wèi)之恒己經(jīng)離了座位。
他的桌面干凈得像沒坐過——書整齊地碼左角，筆袋拉鏈拉到底，椅子推回桌，椅背和桌沿的距離毫差。
“是個(gè)怪。”
蘇曉曉聲嘀咕。
食堂聲鼎沸。
許淺予打了份糖醋排骨和青菜，和蘇曉曉找了個(gè)靠窗的位置。
剛坐，就聽見旁邊幾個(gè)生興奮地議論。
“到?jīng)]到?jīng)]？
那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生！”
“的帥啊，就是太冷了……聽說他爸媽都是科學(xué)家，常年項(xiàng)目呢?！?br>
許淺予夾了塊排骨，著。
科學(xué)家家庭——難怪身有種同于同齡的、過于理的氣質(zhì)。
節(jié)是化學(xué)課。
化學(xué)師李建是個(gè)多歲的教師，頭發(fā)花，但眼睛很亮。
他進(jìn)教室，目光先落許淺予身，恨鐵鋼地嘆了氣，然后才到衛(wèi)之恒，眼睛瞬間亮了。
“新同學(xué)是吧？
衛(wèi)之恒？”
李建走到他們桌邊，笑得皺紋都舒展了，“我聽你們陳師說了，化學(xué)等獎(jiǎng)！
！”
他拍了拍衛(wèi)之恒的肩膀，然后轉(zhuǎn)向許淺予，半玩笑地說：“淺予啊，這有壓力了吧？
新同桌這么厲害，你化學(xué)可能再及格掙扎了?！?br>
班哄堂笑。
許淺予耳根發(fā)熱，垂眼盯著化學(xué)課本那個(gè)怎么也記住的子層排布圖。
衛(wèi)之恒側(cè)頭了她眼。
那是他今次正眼她——很短暫的瞥，眼沒有什么緒，但許淺予莫名覺得，那目光有絲淡的……審？
“了，課！”
李建回到講臺(tái)，“今講酸堿和反應(yīng)，都把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)拿出來……”課鈴響，李建布置作業(yè)，意補(bǔ)充了句：“周有個(gè)月考，都準(zhǔn)備。
尤其是某些同學(xué)——”他意有所指地向許淺予，“別再給我考個(gè)幾了。”
許淺予抿了抿唇。
學(xué)，值生留來打掃衛(wèi)生。
作為班長(zhǎng)，許淺予要等所有都走后檢查門窗。
蘇曉曉陪著她，嘰嘰喳喳地說著今聽到的各種關(guān)于衛(wèi)之恒的聞。
“聽說他學(xué)就跳了級(jí)，但知道為什么初又按正常年齡讀了……還聽說他爸媽別忙，他經(jīng)常個(gè)家……”許淺予焉地聽著，鎖前門。
走到后門，她見走廊盡頭的飲水機(jī)旁站著個(gè)。
是衛(wèi)之恒。
他背對(duì)著這邊，正接水。
夕陽從西邊的窗戶斜進(jìn)來，把他挺拔的身拉得很長(zhǎng)。
他接完水，沒有走，而是從袋掏出機(jī)了眼。
然后許淺予見他的肩膀幾可察地松懈了瞬——非常細(xì)的變化，但和他整的緊繃對(duì)比，顯得格明顯。
機(jī)響了。
他接起來，轉(zhuǎn)身面向窗戶。
許淺予本該移，但鬼使差地，她停住了腳步。
她聽清他說什么，只能到他側(cè)臉的輪廓夕照顯得柔和了些。
然后，她見他抬揉了揉眉，對(duì)著話那頭說了句什么。
唇形很清楚。
他說：“媽……別我咕咕……”許淺予愣原地。
咕咕？
那個(gè)身清冷、解題眼銳得像術(shù)刀、整都沒露出過二個(gè)表的衛(wèi)之恒——名，咕咕？
話那頭似乎又說了什么，他嘆了氣，那嘆息帶著罕見的、近乎奈的親昵：“說了多次了……我都初二了……”許淺予迅速轉(zhuǎn)過身，拉著還沒反應(yīng)過來的蘇曉曉輕輕腳地從樓梯另側(cè)樓。
首到走出教學(xué)樓，傍晚涼的風(fēng)吹臉，她才忍住，很輕很輕地彎起了嘴角。
“魚兒，你笑什么？”
蘇曉曉奇地問。
“沒什么?！?br>
許淺予搖頭，向邊漸漸聚攏的晚霞，“就是覺得……化學(xué)師周可能很興?！?br>
“為什么？”
“因?yàn)?，”她頓了頓，語氣帶著己都沒察覺的妙期待，“來了個(gè)正化學(xué)題的啊?！?br>
夕陽把兩個(gè)孩的子拉得很長(zhǎng)。
場(chǎng)有男生打籃球，喧鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)來。
許淺予回頭了眼教學(xué)樓，樓的某個(gè)窗戶還亮著燈。
她想，明早，該帶盒楊枝甘露味的糖。
也許新同桌喜歡——雖然他那張臉起來，更像只喝蒸餾水。
但這個(gè)“咕咕”的秘密，像顆悄悄埋進(jìn)土的，她某個(gè)角落，安靜地扎了根。
許淺予清晨點(diǎn)整準(zhǔn)醒來，窗的光還是蟹殼青。
她輕輕腳地洗漱完畢，推房門，樓己經(jīng)飄來米粥溫潤(rùn)的氣。
“糖糖，今這么早？”
林靜從廚房探出頭，還握著湯勺。
作為學(xué)古典文學(xué)教授，她身總有種沉靜的書卷氣，哪怕系著圍裙。
“生物鐘。”
許淺予簡(jiǎn)短地回答，走到餐桌邊幫媽媽擺碗筷。
樓梯來噔噔噔的腳步聲，許允謙頂著睡得糟糟的頭發(fā)沖來，書包帶子還挎邊肩。
“公主殿早安！
王殿早安！”
他嘴甜得像抹了蜜，眼疾地抓了個(gè)奶包。
“刷牙了嗎？”
許淺予抬眼弟弟。
“刷了刷了！
我發(fā)誓！”
許允謙說著，把整個(gè)奶包塞進(jìn)嘴，鼓著腮幫子去背書包。
林靜把煎的蛋端桌，像是突然想起什么：“對(duì)了糖糖，今你們班是是要來轉(zhuǎn)學(xué)生？”
許淺予正要喝粥的頓了頓：“媽你怎么知道？”
“你們年級(jí)家長(zhǎng)群昨晚就了?！?br>
林靜坐，給己盛了碗粥，“說是從實(shí)驗(yàn)學(xué)轉(zhuǎn)來的，幾個(gè)家長(zhǎng)討論呢。
信息哪有秘密。”
“實(shí)驗(yàn)學(xué)？”
許允謙耳朵立刻豎起來，“那個(gè)市的初？
姐，是男生生？
帥帥？”
“你的飯?！?br>
許淺予夾了塊煎蛋堵住弟弟的嘴，然后才回答媽媽，“嗯，班主過句。”
她其實(shí)對(duì)“轉(zhuǎn)學(xué)生”個(gè)字有些妙的抵觸——初二學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)，要么是績(jī)被挖來的，要么就是難管的問題學(xué)生。
論哪種，都打破班級(jí)容易形的衡。
家長(zhǎng)群都了，說明關(guān)注度低，這讓她隱隱有些頭疼。
七點(diǎn)，許淺予準(zhǔn)踏進(jìn)初二（）班的教室。
她是個(gè)到的，習(xí)慣地窗風(fēng)，檢查值生有沒有擦干凈板，然后把今的課表工整地抄右角。
蘇曉曉幾乎是踩著鈴聲沖進(jìn)來的，尾辮空劃出活潑的弧：“魚兒！
重新聞！”
“如是轉(zhuǎn)學(xué)生，我媽說了?！?br>
許淺予頭也抬，繼續(xù)整理昨的作業(yè)本。
“止！”
蘇曉曉到她耳邊，秘兮兮地壓低聲音，“我剛辦公室聽到陳和年級(jí)主說話，說這位轉(zhuǎn)學(xué)生——市化學(xué)等獎(jiǎng)！
數(shù)學(xué)物理也都是頂級(jí)的！
陳笑得眼睛都瞇沒了！”
許淺予整理作業(yè)本的頓了頓。
化學(xué)等獎(jiǎng)。
她的指尖意識(shí)地劃過數(shù)學(xué)作業(yè)本光滑的封面。
周的化學(xué)測(cè)，她又只考了5——比及格還差兩。
化學(xué)師李建她的眼己經(jīng)從期待變了痛疾首：“許淺予啊許淺予，你其他科都考滿了，怎么化學(xué)就……所以是個(gè)學(xué)霸啊?！?br>
許淺予語氣靜，把后幾本作業(yè)碼齊。
“而且是學(xué)個(gè)月才轉(zhuǎn)來，肯定簡(jiǎn)?！?br>
蘇曉曉坐到她前排，轉(zhuǎn)過身趴椅背，“你說他為什么轉(zhuǎn)學(xué)??？
該是……”早讀課的鈴聲打斷了她的猜測(cè)。
班主陳——陳建，教語文，是個(gè)圓臉和藹的年男——踩著鈴聲走進(jìn)來，身后跟著個(gè)身。
教室原本窸窸窣窣的讀書聲，詭異地安靜了瞬。
許淺予抬起頭。
年站講臺(tái)邊，身姿挺拔得像棵新竹。
他穿著干凈的襯衫，袖子規(guī)整地折到臂，露出清瘦的腕。
眉眼是那種帶著距離感的清俊，鼻梁很，唇抿條首的。
引注目的是他的眼——靜，疏離，掃過教室像掠過片關(guān)緊要的風(fēng)景。
“同學(xué)們，這位是我們班新來的同學(xué)，衛(wèi)之恒?！?br>
陳笑瞇瞇地介紹，“衛(wèi)同學(xué)之前實(shí)驗(yàn)學(xué)就讀，績(jī)非常優(yōu)秀。
家歡迎。”
掌聲零零落落地響起，夾雜著生壓低了的興奮議論。
“他帥……氣質(zhì)也太冷了吧?！?br>
“實(shí)驗(yàn)學(xué)轉(zhuǎn)來的？
怪得……”衛(wèi)之恒頷首，算是打過招呼。
他的我介紹簡(jiǎn)短得近乎吝嗇：“衛(wèi)之恒。
請(qǐng)多指教。”
連聲音都是清冽的，像山澗敲擊巖石的泉水。
陳教室，目光落許淺予身：“淺予，你是班長(zhǎng)，衛(wèi)同學(xué)暫坐你旁邊吧。
李曉明這周請(qǐng)病，位置空著?！?br>
許淺予愣了。
她的同桌李曉明因?yàn)榉窝鬃≡褐埽赃叺淖淮_實(shí)空著。
但……“的，陳師?！?br>
她站起身，語氣靜。
衛(wèi)之恒拎著書包走過來。
他的書包是深藍(lán)的，起來新，但干凈整潔。
走到座位邊，許淺予聞到了很淡的皂角氣，混著點(diǎn)說清的、像是實(shí)驗(yàn)室屬和玻璃器皿的味道。
他坐動(dòng)作很輕，幾乎沒有發(fā)出聲音。
許淺予意識(shí)地往窗邊讓了讓——其實(shí)空間足夠，但她莫名覺得需要拉點(diǎn)距離。
早讀課是語文。
許淺予《醉翁亭記》，余光卻瞥見新同桌從書包拿出本厚厚的書——是課本，封面是復(fù)雜的英文和數(shù)學(xué)符號(hào)，她瞥見了“Qntm Meni”的字樣。
量子力學(xué)。
初二。
她收回目光，專注地向己的課本。
窗的梧桐葉被晨風(fēng)吹得簌簌作響，陽光透過葉隙，衛(wèi)之恒攤的書頁晃動(dòng)的光斑。
節(jié)課是數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)師是個(gè)雷厲風(fēng)行的師，眼就注意到了新面孔。
“衛(wèi)之恒是吧？”
她推了推眼鏡，“實(shí)驗(yàn)學(xué)來的？
那我考考你——板這道題，用兩種方法解?！?br>
那是道二次函數(shù)和幾何的合題，難度出課本范圍。
班都安靜來，向那個(gè)新來的轉(zhuǎn)學(xué)生。
衛(wèi)之恒站起身。
他走到板前，幾乎沒有思考，拿起粉筆就始寫。
種方法是標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)解法，步驟清晰簡(jiǎn)潔。
寫完，他頓了頓，面又寫串更簡(jiǎn)短的式子——那是用向量和坐標(biāo)系轉(zhuǎn)的思路，只需要行。
“可以了?！?br>
數(shù)學(xué)師眼閃過贊賞，“回座位吧?！?br>
他走回來，許淺予注意到他的指尖沾了點(diǎn)粉筆灰。
他坐后，很然地用紙巾擦了擦，然后把那張紙巾整齊地折，回書包側(cè)袋。
整個(gè)，衛(wèi)之恒幾乎沒說話。
他聽課很專注，但許淺予發(fā)，當(dāng)師講的容過于基礎(chǔ)，他低頭己帶來的那本書，修長(zhǎng)的指偶爾書頁邊緣輕輕叩擊，像計(jì)算什么。
課間，有幾個(gè)膽的生圍過來問問題。
“衛(wèi)同學(xué)，實(shí)驗(yàn)學(xué)的教學(xué)進(jìn)度是是很??？”
“還?！?br>
“那你為什么轉(zhuǎn)學(xué)過來呀？”
“家庭原因?！?br>
回答遠(yuǎn)是簡(jiǎn)短的，禮貌的，但也帶著明確的界限感——他用的詞匯，構(gòu)建道形的墻。
許淺予始終安靜地己的事。
她拿出化學(xué)練習(xí)冊(cè)，到次沒弄懂的那道題——關(guān)于溶液濃度和化學(xué)反應(yīng)速率的合計(jì)算。
她咬著筆帽，草稿紙畫了半關(guān)系圖，還是覺得哪對(duì)。
“摩爾濃度算錯(cuò)了?！?br>
清冷的聲音突然響起。
許淺予轉(zhuǎn)過頭。
衛(wèi)之恒沒有她，目光落她的草稿紙，語氣靜得像陳述個(gè)客觀事實(shí)：“二行，你把溶質(zhì)的質(zhì)量首接進(jìn)去了，沒除摩爾質(zhì)量?！?br>
她低頭檢查，臉發(fā)熱。
還是。
“謝謝。”
她低聲說，拿起橡皮擦掉錯(cuò)誤的步驟。
衛(wèi)之恒沒再說話，重新回己的書。
學(xué)鈴響，蘇曉曉像只歡的鳥撲過來：“魚兒，食堂！
今有糖醋排骨！”
許淺予收拾書包，站起身，衛(wèi)之恒己經(jīng)離了座位。
他的桌面干凈得像沒坐過——書整齊地碼左角，筆袋拉鏈拉到底，椅子推回桌，椅背和桌沿的距離毫差。
“是個(gè)怪。”
蘇曉曉聲嘀咕。
食堂聲鼎沸。
許淺予打了份糖醋排骨和青菜，和蘇曉曉找了個(gè)靠窗的位置。
剛坐，就聽見旁邊幾個(gè)生興奮地議論。
“到?jīng)]到?jīng)]？
那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生！”
“的帥啊，就是太冷了……聽說他爸媽都是科學(xué)家，常年項(xiàng)目呢?！?br>
許淺予夾了塊排骨，著。
科學(xué)家家庭——難怪身有種同于同齡的、過于理的氣質(zhì)。
節(jié)是化學(xué)課。
化學(xué)師李建是個(gè)多歲的教師，頭發(fā)花，但眼睛很亮。
他進(jìn)教室，目光先落許淺予身，恨鐵鋼地嘆了氣，然后才到衛(wèi)之恒，眼睛瞬間亮了。
“新同學(xué)是吧？
衛(wèi)之恒？”
李建走到他們桌邊，笑得皺紋都舒展了，“我聽你們陳師說了，化學(xué)等獎(jiǎng)！
！”
他拍了拍衛(wèi)之恒的肩膀，然后轉(zhuǎn)向許淺予，半玩笑地說：“淺予啊，這有壓力了吧？
新同桌這么厲害，你化學(xué)可能再及格掙扎了?！?br>
班哄堂笑。
許淺予耳根發(fā)熱，垂眼盯著化學(xué)課本那個(gè)怎么也記住的子層排布圖。
衛(wèi)之恒側(cè)頭了她眼。
那是他今次正眼她——很短暫的瞥，眼沒有什么緒，但許淺予莫名覺得，那目光有絲淡的……審？
“了，課！”
李建回到講臺(tái)，“今講酸堿和反應(yīng)，都把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)拿出來……”課鈴響，李建布置作業(yè)，意補(bǔ)充了句：“周有個(gè)月考，都準(zhǔn)備。
尤其是某些同學(xué)——”他意有所指地向許淺予，“別再給我考個(gè)幾了。”
許淺予抿了抿唇。
學(xué)，值生留來打掃衛(wèi)生。
作為班長(zhǎng)，許淺予要等所有都走后檢查門窗。
蘇曉曉陪著她，嘰嘰喳喳地說著今聽到的各種關(guān)于衛(wèi)之恒的聞。
“聽說他學(xué)就跳了級(jí)，但知道為什么初又按正常年齡讀了……還聽說他爸媽別忙，他經(jīng)常個(gè)家……”許淺予焉地聽著，鎖前門。
走到后門，她見走廊盡頭的飲水機(jī)旁站著個(gè)。
是衛(wèi)之恒。
他背對(duì)著這邊，正接水。
夕陽從西邊的窗戶斜進(jìn)來，把他挺拔的身拉得很長(zhǎng)。
他接完水，沒有走，而是從袋掏出機(jī)了眼。
然后許淺予見他的肩膀幾可察地松懈了瞬——非常細(xì)的變化，但和他整的緊繃對(duì)比，顯得格明顯。
機(jī)響了。
他接起來，轉(zhuǎn)身面向窗戶。
許淺予本該移，但鬼使差地，她停住了腳步。
她聽清他說什么，只能到他側(cè)臉的輪廓夕照顯得柔和了些。
然后，她見他抬揉了揉眉，對(duì)著話那頭說了句什么。
唇形很清楚。
他說：“媽……別我咕咕……”許淺予愣原地。
咕咕？
那個(gè)身清冷、解題眼銳得像術(shù)刀、整都沒露出過二個(gè)表的衛(wèi)之恒——名，咕咕？
話那頭似乎又說了什么，他嘆了氣，那嘆息帶著罕見的、近乎奈的親昵：“說了多次了……我都初二了……”許淺予迅速轉(zhuǎn)過身，拉著還沒反應(yīng)過來的蘇曉曉輕輕腳地從樓梯另側(cè)樓。
首到走出教學(xué)樓，傍晚涼的風(fēng)吹臉，她才忍住，很輕很輕地彎起了嘴角。
“魚兒，你笑什么？”
蘇曉曉奇地問。
“沒什么?！?br>
許淺予搖頭，向邊漸漸聚攏的晚霞，“就是覺得……化學(xué)師周可能很興?！?br>
“為什么？”
“因?yàn)?，”她頓了頓，語氣帶著己都沒察覺的妙期待，“來了個(gè)正化學(xué)題的啊?！?br>
夕陽把兩個(gè)孩的子拉得很長(zhǎng)。
場(chǎng)有男生打籃球，喧鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)來。
許淺予回頭了眼教學(xué)樓，樓的某個(gè)窗戶還亮著燈。
她想，明早，該帶盒楊枝甘露味的糖。
也許新同桌喜歡——雖然他那張臉起來，更像只喝蒸餾水。
但這個(gè)“咕咕”的秘密，像顆悄悄埋進(jìn)土的，她某個(gè)角落，安靜地扎了根。